试论人力资源柔性管理的激励作用

人力资源的柔性管理是践行以人为本的科学发展观的体现.尊重企业员工的人格独立和个人愿景,增强广大员工对企业的向心力、凝聚力与归属感,实行分权化的管理,赋予人才自主权,是企业员工施展自身才华的愿望,也是组织实现管理目标的需要,只要运用得当,将会成为有效的非薪酬的激励方式.     

浅谈人力资源管理中的激励作用

事业单位作为我国各类人才的主要集中地,是增强综合国力的重要领域,是经济可持续发展得以实现的重要部门。人才作为第一资源已成为管理最重要的因素和资源,人力资本已成为社会发展的核心资本,在新经济时代,人才的竞争日趋激烈,通过丰富多彩的激励手段实现激励体系的多维化发展,以满足员工随生活质量的提高而出现多种需求的需要,从而激发员工的工作热情和创造力是人力资源管理的一项重要任务。有效的激励机制能起到激发人的动机,调动人的积极性、主动性和创造性等重要作用,同时也是吸引人才、留住人才的迫切需要。     

论我国高校人力资源的柔性管理

文章认为柔性管理适应新知识时代高校人力资源的要求,在分析柔性管理的特点及与刚性管理关系的基础上,对如何在我国高等院校实施人力资源柔性管理进行了探讨。     

试论战略性人力资源的绩效管理与员工激励

当今世界随着经济的不断发展,企业与企业之间对于人力资源这一组织核心的竞争也更为激烈.人力资源作为企业的支柱和核心是当前企业中最为宝贵、和稀缺的重要资源,对于企业人力资源能不能进行有效的管理,招聘到适合企业需要的员工同时能够留住优秀的员工并充分发挥其才能.决定着企业在竞争中的地位.本文将在适应当前的经济环境,使企业谋求持续的发展条件下.将从多角度探讨企业在竞争中述战略性绩效管理和员工激励对于企业所具有的重要意义,提出相关建议.     

柔性管理:教师激励的新视角

柔性管理是在研究人的心理和行为规律的基础上 ,以尊重人的人格独立与个人尊严为前提 ,以提高人的向心力、凝聚力与归属感为出发点所实行的以人为中心的分权化的管理。教师激励应该努力做到三个基本要求 :多方面与多角度相结合 ;全员性与全面性相结合 ;精确性与模糊性相结合。     

人力资源管理是激励的关键

本文从激励的作用出发,论述了激励在人力资源管理中的重要性和必要性.通过对激励理论的分析,阐明了如何运用激励理论指导实际工作.     

高校人力资源柔性管理问题探析

高校作为人才培养和知识创新的重要基地,其人力资源管理水平在很大程度上影响着高校的教育质量、科研水平和办学效益.在相当长的时间内,大多数高校过分依靠制度化的刚性管理,制约了教师工作积极性的发挥.而柔性管理则以"教师为本",它顺应高校教师队伍劳动的特殊性,尊重教师的情感需求,积极开发教师的潜能,会更好地促进学校管理目标的实现.     

高校人力资源柔性管理的策略分析

高等教育质量很大程度取决于高校人力资源管理的成效。高校教师与其他行业的从业人员有明显的区别,他们更加注重独立和自由,所从事的并不是简单重复性的工作,而是有着强烈的个人色彩和个人主动性,创造性的从事工作。高校必须摒弃传统的刚性管理,实施更适合于高校人力资源特点的柔性管理;必须建立与柔性管理相适应的组织结构、激励机制、培训机制、人才流动机制和校园文化,才能提高高校人力资源管理水平。     

高校人力资源的柔性管理措施探讨

在当今这个经济发展迅速的时代,高素质的优秀人才是高校的软实力,也是学校强有力的竞争力,高校人力资源需要采用现代化的方式——柔性管理。只有通过对人力资源的柔性管理,才能够给教师留有自己的空间,更好地实施管理措施。本文先分析了高校人力资源管理的现状,又阐述了高校实施人力资源柔性管理的必要性,最后研究了高校人力资源柔性管理的机制,重新建立了高校人力资源的管理模式。     

高校人力资源的柔性化管理刍议

高等院校作为社会组织之一,需要对人力资源的多个构成要素进行合理科学地管理。传统的高校人力资源管理方式不但思想落后、方法单一,而且资源配置也不够合理,人才不能够充分发挥作用。随着新形势的快速发展,高等院校教育也需要管理方面的更新改革,从而更好适应新时代的发展需求。本文以柔性化管理的基本理念为基础,指出高校人力资源管理引入柔性化管理模式的必要性,并探讨了柔性化管理模式在高校人力资源管理中的具体应用途径。     

高校人力资源管理方式的柔性化研究

随着高校体制改革的深入,普通高校所采用的传统的人力资源的刚性管理已经无法适应时代发展的要求。在这种背景下,人力资源柔性管理这一以人为本,个性化的管理产生了。文中从高校的人力资源特征出发,针对当前高校人力资源管理的现状进行分析,提出了高校人力资源柔性管理的策略。     

浅谈企业以人为本的人力资源管理

以人为本的人力资源管理是现代企业管理的有效方法,通过树立以职工为中心的企业人力资源管理理念,加强员工培训,提高他们的能力素质和对企业的奉献精神,吸引人才、留住人才、科学合理地用好人才,在企业内部建立起真正的＂能上能下、人尽其才＂的用人机制,把员工的发展与企业发展紧密联系起来,做到＂用好、管好、流动好＂人力资源,必将激发员工的积极性和创造力,为企业的生存和发展创造不竭的动力。     

酒店人力资源柔性管理研究

本文从刚性管理的不足、酒店经营的动态市场环境、酒店人力资源管理本身的特性引出了人力资源柔性管理的论断,同时分析了酒店人力资源柔性管理的理论依据和作用,最后提出了酒店人力资源柔性管理的方法。     

提高人力资源管理课程教学效果的思考

明确人力资源管理课程的特征,从课程地位、课程体系、课程内容、课程实施等方面指出人力资源管理课程教学的特殊要求。在此基础上,指出当前人力资源管理课程教学存在的问题。从教师队伍建设、教学模式、教学方法、教学实践、教学手段、招生政策等方面提出提高人力资源管理课程教学效果的思考与建议。     

对高校人力资源管理的思考

高校人力资源管理的核心是人才资源管理。深化高校用人制度改革,促进人力资源的合理配置;改变旧有观念,以人为本,创造良好的人文环境;实施人力资源开发,优化人力资源管理,使人力资源适应高校发展。加强人力资源中的风险管理形成有效的监控机制。     

论图书馆人力资源管理

人力资源是图书馆的最主要资源,在图书馆现代管理中,人力资源的建设与管理是图书馆管理的核心。图书馆的人力资源管理应创新机制,提高效率。     

高水平综合型大学教师资源的柔性管理对策探讨

高校教师是文化素质高、独立性较强的教师群体,因此研究高校教师资源的柔性管理有着重要的理论与应用价值.通过分析综合型大学教师资源的特性,探讨了柔性管理的内涵与特征,论证了高水平大学运用柔性管理理念管理教师资源的可行性与必要性,并针对国内高校管理的问题与现状提出了我国建立高水平、综合型大学的高校教师资源柔性化管理对策.