中师计算机应用基础课程建设浅议

一世纪之交,人类社会正在经历以计算机为核心的信息革命浪潮的冲击。计算机技术以及相关的多媒体技术和网络技术的普及与应用,已经广泛地渗透到社会生活的各个方面,正在迅速地改变着人们传统的生活方式和工作方式乃至思维方式,并对社会的经济结构、生产关系的变革产生着深刻的影响。信息革命的浪潮波及教育领域,导致教育观念、教育思想及教育模式的巨大变化,并对当今人才的知识结构和能力素质提出了全新的要求。能否掌握计算机应用基础知识和基本的应用技能,已成为信息社会衡量一个人文化水平高低的标志之一。20世纪80年代以来,我国…     

掌握现代教育技术,推进教育信息化进程

在我们步入二十一世纪这个科学技术突飞猛进的年代,人们获取信息、获取知识的传统方式方法已被打破,传统的教育教学手段、方式和方法已经发生改变,教师在教育教学活动中的角色也有了重大变化。以电脑多媒体技术和网络技术为核心的信息技术的应用不断的改变着我们的生活方式、工作方式和思维方式。为顺应时代科学、经济、社会发展对教育的要求,     

试析知识社会中职业教育与主要相关要素的关系

知识社会是以知识为主要资本的社会。信息技术的发展与应用导致了经济产业结构和社会职业结构的变化，新的劳动方式和职业的不断产生，推动了职业教育基本理念、培养目标、办学层次、专业结构、教学内容和教学方式的变革。在这个过程中，职业教育与技术、经济和人的职业发展相辅相成，并为构建终身教育体系和学习型社会发挥积极作用。     

适应社会发展需要培养高技能型人才

高等职业技术教育是以培养面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线需要的高等技术应用型人才为目标的,这种教育被称为能力教育。随着社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系、分配方式的多样化,对人才素质提出了更高的要求。高职教育只有重视学生的“潜质”,注重能力的全面培养,才能使学生凭借已获得的基本知识和方法去扩展知识,适应社会发展的需要。     

21世纪的技术

技术进步与经济、社会发展的相互作用一直是人类历史的一个重要方面。在铁器、青铜器时代是这样,到了现代仍是这样。新技术的广为传播对家庭结构、工作关系、居住方式、经济和政治力量的构成以及行为方式、价值体系均产生深远的影响。从农业社会向工业社会的转变就是最佳例证。技术与经济和社会之间的关系并不是单向性的。不仅技术进步会引起经济和社会结构的不断变革,而且后者,包括观念和价值的变化同样也对技术发展的方向和速度有着重要影响。以批量生产、大量消费和总体管理为特征的当今工业社会在许多方面是20世纪技术的综合体现。但…     

社会生产技术组织方式历史规律分析及我国经济发展

文章用整个社会经济生产中占主导地位的生产要素来表示该社会的技术组织方式，讨论社会生产的技术组织方式的历史规律性，利用该规律对我国社会生产技术组织方式的历史发展进行解释，对我国未来社会生产技术组织方式的可能路径选择进行预测和提出相应的政策建议。     

多媒体课件在幼儿园课堂教学中的运用

随着时代的变迁,社会的进步,各种教育手段也在不断地更新换代。现代信息技术是教育与科技结合的产物,其由于应用广泛,使用便捷,成为了现代教育事业中科技、经济和社会发展联系最为紧密的一种现代教育技术。它从根本上改变了教育环境和方式,引发了整个教育观念的巨大改变。     

会计电算化的发展

21世纪是全球信息时代,会计作为社会经济生活不可缺少的重要成员,必将更多地运用信息技术。会计信息处理从手工发展到电算化是会计操作技术和信息处理方式的重大变革。随着计算机技术的飞速发展,Internet技术和电子商务的广泛应用,财务软件的应用平台、开发技术、功能体系也在不断地更新,财务软件的应用水平不断提高,应用范围不断扩大,对会计电算化提出新的要求。     

加强高校科技工作 为实现经济增长方式的转变服务

加强高校科技工作为实现经济增长方式的转变服务唐红武汉冶金科技大学实现经济增长方式的转变,有许多事情要做,其中推动科技进步和科技成果的应用起着极为重要的作用,科技作为第一生产力与社会经济发展和经济增长方式密切相关,影响巨大。在当今国际社会,经济实力就是...     

山东蜂业企业发展质量之会计电算化存在的问题研究

随着整个社会的进步与经济全球化的发展,现代信息技术与计算机科学技术的应用在企业中得到广泛推广,会计电算化成为企业进行会计工作的先进、科学的方式,并且会计电算化的应用在企业中形成一种趋势.当然,山东蜂业企业会计电算化的应用与发展也是提高会计工作效率、提升企业发展质量的必由之路.     

罗布人传统生计方式及其变迁

在地域、环境、文化、技术等多种因素的作用下,罗布人传统社会形成了以渔猎为主的生计方式,同时罗布人还尽量采取其他生计方式以弥补食物的不足。改革开放后,随着新的农业技术的引进和国家社会经济结构的变革,罗布人的生计方式也在不断改变。     

发挥情感效益增强德育工作活力

随着我国改革不断深入，社会经济迅速发展，体制加快转型。各项改革措施使经济成分、分配方式、就业方式和生活方式多样化。收入差距进一步拉大。在新的形势下，出现新的社会问题。如腐败现象屡禁不止，司法不公等这些问题的出现，同人们理想、信念的动摇，人生观、价值观的蜕变和沦丧，伦理道德的滑波有直接的联系。同时，经济全球化、通信技术的发展、网络技术的广泛应用，     

如何提高初中信息技术课教学效率

伴随人类信息社会的真正到来,以计算机技术和网络技术为关键的现代化信息技术快速发展,正越来越全面地改变人们的生活方式、工作方式、学习方式及娱乐方式。人类信息的取得、判断、处理及应用能力将作为未来社会最基本的能力与素质标志,所以从小培养学生掌握及应用现代信息技术处理知识,是现阶段信息社会对人才的根本要求,因此本文针对如何运用信息技术提高教学效率进行分析。     

从网络虚拟性看网络德育的战略规划

随着信息技术的迅速发展,当今社会正在步入信息时代。以计算技术、现代通信技术和多媒体技术为基础的因特网,借助经济全球化和商业扩张,对人类社会的影响不断扩大,甚至已逐渐成为现代社会一种新的生存方式。如何认识网络生存方式,如何帮助人们适应网络生存方式,已成为当前德育工作者所关注的热点问题。     

对当前高中信息技术教学的初探

随着我国社会经济的迅速发展以及科学技术的日新月异,以计算机和网络技术为核心的现代技术正在极大地影响着人们的生活与生产方式。对信息技术能够及时有效的获取、分析、处理和应用已经成为现代社会人才的最基本的素质与标志。本文结合自己的实践教学经验对高中信息技术教学进行研究,旨在为进一步促进教学的有效性做一些贡献。     

浅谈做信息时代合格教师应具备的素质

随着计算机技术和因特网技术的不断成熟和发展,信息技术突飞猛进,正朝着高性能、智能化的方向发展。现代信息技术的应用在世界范围内得以日益推广和普及,并逐步渗透到人们生活的方方面面,引起整个世界的经济、文化、教育和社会生活方式的重大变化。     

面对网络,我们应该怎么办?

[小引]今天网络迅猛发展,它不仅强烈地冲击着社会经济形态,影响着社会的经济生活,而且猛烈地影响着传统的思想观念和思维方式,改变着人们的工作方式和生活方式。我国互联网经过十多年的发展,无论在网络规模、技术水平,还是在信息服务、商业应用方面,都取得了很大进展。     

网络教育产业化的问题与对策

一、网络教育的社会功能与发展趋势2 1世纪我国正在步入网络教育时代。网络技术日新月异 ,促使人们的思想观念不断更新 ,社会的经济结构、人们的生活方式、消费方式、社会管理模式也都在发生着重大的变革。主要体现在以下方面 :1.社会经济结构的改变网络技术的发展加速了我国向信息时代迈进的步伐 ,因特网已成为继报纸、广播、电视之后的第四大媒体。在传统的农业社会 ,人们以土地作为生产生活的主要资料 ;在工业社会 ,机器则成为人们的主要工具 ;而在网络社会 ,信息产业成为社会经济生活的新主体 ,社会以人们对信息的拥有量来判别个人的能…     

浅谈改革计算机教学模式

随着信息技术及网络技术的发展 ,计算机作为一门现代化科技综合技术 ,正日益应用并深入到社会的各个领域 ,不断地改变着人们的思想观念、生活方式和工作方式 ,发挥着越来越重要的作用。因此 ,如何开展计算机教育 ,培养满足现代社会需要的技术管理人才已成为当务之急和紧迫课题。一、改变传统观念 ,提高创新意识教育要“面向现代化、面向世界、面向未来” ,必须以素质教育和学生创新能力的培养为根本目标 ,为社会发展和经济建设培养有创新意识和创新能力的应用型人才。而传统的教学模式把学生的大脑看成是一座知识的“仓库” ,教师的任务是往…     

网络多媒体教学环境与大学生自主上网学习

人类社会已步入了信息化社会。计算机技术和通讯网络技术的发展,特别是多媒体技术的迅速兴起和Ｉｎｔｅｒｎｅｔ在全球的应用,对人类的生产方式、工作方式、学习方式乃至生活方式带来了巨大的变革。以下试从几个方面谈谈网络多媒体技术给大学教育带来的影响及大学生如何...