浅谈远程教育中网络课程的特点与现状

<正>网络课程,是基于web平台的多媒体课件,它利用web强大的多媒体功能,以Internet作为传输工具,已成为网上教学资源的主要形式。它主要包括两个组成部分:教学内容和网     

论集约型多媒体课件的开发

多媒体课件的开发与应用，是多媒体CAI技术的根本问题，章通过对当前各类多媒体课件开发与应用特点的比较，对它们的实际应用中关于学习对象与学习方式的适用等问题进行了剖析，并提出能同时适用于助教，助学，个别学习，网络传输等多种学习方式的多媒体课件开发模式－集约型多媒体开发模式。     

基于web的多媒体课件的开发与实现

本文从网络课件需求分析、教学设计、框面设计、课件评价等方面着重介绍了网络多媒体课件的设计要点，并结合脚本的撰写、素材的准备、课件的生成以及开发过程应注意的若干问题介绍了基于web的多媒体课件的实现方法。     

开发《工程力学》网络导学课件刍议

课题组构设切合学员实际的导学栏目,研制学以致用的多媒体网络课件,所开发的开放教育本科《工程力学》网络导学课件,具有共享性、非线性、交互性和时空性等特点,能发挥学员自主学习的主体作用,实现了《工程力学》网络课程新的远程教学导学模式。     

Authorware课件在WEB上的发布技术

随着Internet的发展及普及，越来越多的人通过Internet网络进行学习，充分利用原有的基于单机的优秀教学课件，以及在Web上开发优秀的教学课件，是远程教育研究的一个重要内容．本介绍了Authorware作品在Internet／Intranet上发布．访问和播放多媒体作品的方法．     

基于WWW多媒体《高分子物理》课件的开发与探讨

结合《高分子物理》多媒体网络课件的开发实践，介绍了在Internet上基于WWW的多媒体课件，结合《高分子物理》课程的特点探讨其系统设计思想和制作手段。     

精品课程建设中关于网络教学形式的课件的思考与实践

在精品课程网站建设过程中,网络教学模块的设计要求使得基于web的多媒体课件成为主要形式,它是多媒体课件与web技术相结合的产物.该文结合<网页设计基础>精品课程网站建设过程中有关网络教学模块多媒体课件的设计与开发的实例,介绍了在基于web的多媒体课件开发过程中如何对多媒体课件进行制作和进一步优化的问题.     

基于WebService的网络教学系统开发方法研究

Web Service是Internet上新兴的应用通信和集成技术，应用于网络教学系统架构的开发中，可以使网络教学跨平台、跨区域实现资源共享和协作学习；同时利用web Service技术可以实现远程访问网络教学学习内容数据库。不依赖于网络教学服务提供者的平台、地点和数据格式。     

整合现代教育技术应用和高职院校思政课教学

现代教育技术是“现代科学技术与现代教育理论发展到一定阶段的产物，它以多媒体计算机和网络技术为核心．通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发．利用、评价和管理．实现教学优化的新型综合性应用学科。”现代教育技术主要表现在：把授课教案制作成电子课件，包括文本资料和动画音像；把思政课课程建设成为精品课程．并把它放在学校网络上．学生可以在学校网络上通过背景资料、参考书目、案例分析、试题库、热点难点问题解析等学习资源的阅读与思考．加深对思政课课程的理解，提高学习兴趣；网络助学系统。     

基于网络的任职教育课程教学模式初探

本文在分析任职教育课程内涵的基础上,提出了基于网络的“需求-学习-辅导-协作”任职教育课程教学模式。该模式具有以学员需求为主导、及时更新的模块化学习内容、提供更多的学习时间和空间、协作式的自主学习等特点。最后以《医学信息检索与利用》课为例,同时从学习需求、教学内容模块设计、登记选择学习内容、网络课件的设计与开发、答疑与辅导、协作学习、考核评价及网络支持等方面具体阐述了基于网络的“需求-学习-辅导-协作”模式的设计构成。     

论网络教学课件的设计和开发

设计制作优秀的网络教学课件对于激发学生学习兴趣,引导学生自主学习,提高学习效率至关重要,随着Internet网络建设的迅速发展,开发建设基于Internet的多媒体学习资源具有重大意义.本文将对如何充分利用现有教学资源设计制作网络教学课件,推动教学方法与教学手段的改革做一探讨.     

网络课件开发若干问题的研究和实践

网络课件是基于Browsed/Serverr(浏览器／服务器)模式开发、能在Internet(互联网)或Intranet(局域网)上发布的CAI课件。其本质是一种Web应用程序。随着学习化社会的到来，在师生准永久性地分离情况下，它将成为网络教学多媒体CAI课件的主要形式。自主开发操作系统网络课件，要着重解决网络课件中导航，测试、查询、答疑功能的实现的技术和方法，按一定的原则对页面进行优化，并适当地扩大课件的外延。     

一种基于数据库的网络课件开发模式

随着通信技术和多媒体技术的日益成熟 ,基于Internet的网络远程教育已经成为现代教育技术的一个重要研究领域 ,同时也是扩大教育规模、提高教育质量、增强办学效益、建立终身教育体系、办好大教育的一种重要途径。网络远程教育可以冲破传统教育对人数和时空的限制 ,学习者可根据自己的实际情况任意确定学习时间、内容和进度 ,也可以随时从网上下载学习课程或直接在网上交互式学习 ,是一种极具发展潜力的教育模式 ,代表着未来远程教育的发展方向。现行网络课件开发主要有以下三种模式 :小组开发模式 ,专业开发模式和个人开发模式。普遍存在…     

交互式在线学习与多媒体课件制作

介绍基于Internet的交互式在线学习并阐述了交互式多媒体课件的开发过程,着重分析了图像、音频和视频等多媒体元素对制作在Internet上发布的多媒体课件的影响,确定设计用于Internet上交互式在线学习的课件中多媒体的处理原则。     

网络课程的设计策略

按照教育部对网络课程的定义：“网络课程是按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。”网络课程的教学内容不是文字教材的翻版，也不是计算机辅助教学课件的网络版或网络课件。网络课程可以由多个课件和数据库、资料库、试题库等组成，它不仅可以通过视频、音频、动画、模型、文本、图形、图像等反映课程的教学目标和内容，而且可以通过依托的教学平台实现教与学的互动。因此，探索和研究网络课程的开发理论、构成要素、设计原则以及编写过程具有重要的意义。     

网络多媒体CAI课件的设计与开发

随着计算机硬件与软件以及Internet网的不断发展，计算机远程教育己成为Internet最有前景的应用之一，研制和开发基于Web的网络多媒体CAI课件就变得越来越重要。本文主要介绍基于Web技术的网络多媒体CAI课件的特点及开发技术。     

超媒体课件动态网页的实现

随着计算机与网络技术的发展，计算机辅助教学(CAI)呈现两大趋势：网络化与多媒体化。特别是近几年来，Internet和Intranet网的迅速发展，计算机校园网的日益普及，推动了计算机网络教学进一步发展，网络教学不仅可以共享计算机资源，而且可为教学提供各种有利手段。计算机辅助教学，在网络技术、多媒体技术的基础上，根据校园网的特点，可将超媒体技术应用于多媒体网络教学中，将教学内容以web页面的形式展示，编制出超媒体教学课件，将图像、图形、视频、动画、声音等丰富的多媒体信息嵌入web页面中。超媒体课件可在网上发布，也可实现动态的交互功能。     

网络课件设计开发与制作技术

随着网络技术的逐步成熟和网络教学的兴起,多媒体课件已突破了单机操作演示的范畴,发展为基于浏览器/服务器模式开发、能在Internet或Intranet上发布的网络型课件。它是网络教学中的基本学习资源,与单机版课件不同的是,它通过Web服务器和其他新信息技术向网上用户提供教学服务,具有强大的网络交互性、相对完整性和媒体多样性等特征。如何制作出一个高质量的网络课件来提高     

《遥感数字图像处理》精品课程网站的设计思路

互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道,Internet上发布信息主要是通过网站来实现的,获取信息也是要在Internet＂海洋＂中按照一定的检索方式将所需要的信息从网站上下载下来。《遥感数字图像处理》精品课程网站的设计与开发,用户能够进行在线学习,可以查阅课程的最新信息,下载课程的课件,观看课程的视频录像,并可实现在线答疑等功能。本文重点介绍了此网站的总体设计思路。     

基于“积件”思想的网络课件设计

随着Internet向带宽、高速、多媒体化方向迅速发展．以网络为基础的现代教育手段将得到广泛应用．这对培养21世纪的新型人才和大规模进行劳动力培养将起积极的促进作用。要促进基于Internet的远程教育．需要一大批网络课件。如何构建网络课件就成了问题的关键。由于基于Internet的网络课件与一般的多媒体教学软件的使用环境、教学功能和教学作用不同，因此，探索和研究网络课件的设计具有重要的意义。本文从分析积件的特点及其对教学改革的影响．提出了基于积件思想构建网络课件的新模式新设计理念。