高等师范专科教育改革与社会主义市场经济

党的十四大上。江泽民总书记明确指出：“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，以利于进一步解放和发展生产力。”这是进军的号令，在二十世纪的最末几年，在中国这块广阔的大地上，新一轮改革开放将全方位地展开：工业。特别是国有大中型企业要转换经营机制，走向市场，增强活力，自主经营，自负盈亏：农业，要不断充实完善家庭联产承包为主的责任制和统分结合的双层经营体制，着力提高质量，稳步增加产量：科学，“科学技术是第一生产力。     

社会主义市场经济与高等师范教育

印发和执行《中国教育改革和发展纲要》是我国教育发展史上的大事,它为90年代教育改革指明了方向和发展道路。但在教育改革和发展实践过程中有大量的问题需要去探索和解决。下面主要结合高等师范教育谈些看法.一、《纲要》提出在90年代“要建立起与社会主义市场经济体制和政治体制、科技体制改革相适应的新教育体制”。在这个新教     

高等师范教育改革与社会主义市场经济

我国在建立社会主义市场经济体制的过程中，要使师范教育有大的发展，应当有这样一些共识：教育既是精神文明的一个重要组成部分，又是以培养人为目的的产业；基础教育不属于市场经济范畴；高师教育自身的规律与市场经济规律不同；高师教育体制的改革既要依靠市场经济这个外部环境，又要以市场经济体制的建立和发展作保证；教育经费的投入必须采取多渠道筹措资金。     

略论社会主义市场经济与教育改革

在社会主义市场经济条件下,我国教育应该如何发展和改革,已成为教育工作者探讨的重大课题,本文仅就社会主义市场经济与教育改革的关系谈一些不成熟的看法,望同行斧正。 一、社会主义市场经济体制的建立和发展对深化教育改革具有促进作用。 社会主义市场经济体制的建立是我国经济领域的巨大变革,这一变革对我国生活的各个领域产生了深远的影响,自然对我国教育改革和发展提出新的要求,并为深化教育改革提供许多有利条件。具体说主要有三个有利条件:一是有利地于地方和学校根据市场的需要培养人才,有利于职业技术学校和高等院校调整专业设置、课程和培养方式;二是有利于学校和市场直接挂钩,参与科技市场、人才市场的竞争,有利于把高等院校的科技成果迅速转化为生产力;三是有利于各类学校根据当地条件和本身的优势办出自己的特色。所以说,社会主义市场经济体制的建立和发展,使市场成为学校与社会沟通的一个恰当中介,从而打破了过去学校封闭于社会,教育只为政治服务,听命于上级部门的弊端,使学校改变脱离社会需要的状态。能够适应社会主义市场经济体制的建立和发展。     

论社会主义市场经济与教育改革

如何处理社会主义市场经济与教育改革的关系，既是一个理论问题，也是一个关系到教育改革方向和成败的实践问题，从教育与经济的经济上明确教育的地位和作用，是加快教育改革的前提，教育与经济之间存在着被决定和决定，适应与服务，奠基与促进三层关系，从社会主义市场经济的和要求上明确教育改革的总体思路，才能保证教育改革的正确方向，当前加快我国教育改革步伐，必须转变教育观念，校正教育目标，改革教育体制，调整教育结构，     

社会主义市场经济与高师教育改革

高师教育改革的取向必然受社会主义市场经济和规律的制约,脱离经济基础,无视经济规律,高师的生存和发展将是不可想象的。建国以来,在计划经济体制下,高师教育无不围绕着计划经济的主轴来运转:无论从管理体制到办学模式,从招生培养、专业设置、课程结构直到毕业分配都纳入国家计划,一切由国家统包统管。随着新教育体制的形成、发展和逐步完善过程,原有的办学模式必将突     

社会主义市场经济与成人教育改革

<正> 成人教育担负着对我国现实劳动力再生产的重要使命。因此,我们必然要研究探讨社会主义市场经济与成人教育改革的问题。一、要充分认识成人教育在促进经济和社会发展中的重要作用成人教育的社会化,教育目标的职业化,教育结构     

社会主义市场经济和教育改革

社会主义市场经济体制的建立给高校改革带来了一定的压力。高等教育要根据自身的发展规律,适应市场经济的积极方面,限制其消极方面的作用。高教改革要把握规模、结构、质量、效益等四要素,坚持质量建校。     

社会主义市场经济与高校研究生教育改革

社会主义市场经济与高校研究生教育改革段波（湖南大学）１９９２年春，以邓小平同志南巡讲话为契机，中国的改革开放进入了一个新的阶段。在这个阶段，经济体制改革的主要任务是建立起社会主义市场经济新体制以及与之相适应的经济运行机制。在这种形势下，我国的经济体制...     

农村社会主义市场经济与农村成人教育改革

农村社会主义市场经济与农村成人教育改革张景瑞，赵振勇，吴胜江随着社会主义市场经济的发展，农村社会主义市场经济体制逐步建立起来。所谓农村社会主义市场经济体制就是，适应社会化大生产和市场国际化这个客观需要，以市场机制作为配置资源的形式和方法。农村市场经济...     

知识经济与高等师范教育改革

本文简要论述了知识经济的主要特征，提出了在知识经济的新形势下，我国高等师范教育的改革方向；建立培养高师师生创新精神和创新能力的机制；进一步重视和加强教育科学研究工作；加快实现师资职前培养与职后培训的一体化，适度加强科技开发力度，加快科技成果的转化。     

社会主义市场经济与高校思想政治教育改革

社会主义市场经济与高校思想政治教育改革武汉钢铁学院黄楚平我国经济改革的目标模式就是建立社会主义市场经济体制。这是一项具有伟大历史意义的战略决策，必将给我国社会带来前所未有的巨变。教育不等同于经济，但教育是经济的反映。实行社会主义市场经济必然对教育事业...     

关于社会主义市场经济与教育改革的思考

党的十四大确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。并指出: “越立和完善社会主义市场经济体制,是一个长期发展的过程,是一项艰巨复杂的社会系统工程”。教育作为社会大系统的一个子系统,当然要为社会主义市场经济服务。     

高等师范教育如何适应社会主义市场经济体制

党的十四大报告提出的建立社会主义市场经济体制的理论必将对高等教育的改革产生重大影响。过去高等学校一直按计划经济模式培养人才,国家包办教育,其结果高等学校对国家的依赖思想增加了,自我生存的能力退化了,学校缺乏适应社会需要的机制和活力。这不但使国家背上了学生的经费包袱,也把高校捆得过死,严重限制了教育的发展。社会主义市场经济     

适应社会主义市场经济深化医学教育改革

如何适应社会主义市场经济,加快医学教育改革,探索高等医学院校办学新路,这是摆在医学教育工作者面前的一项迫切的、具有战略意义的任务。要使高等医学教育的改革主动适应社会主义市场经济的需要,首先应该研究建立社会主义市场经济体制给高等教育包括高等医学教育带来...     

高等师范教育改革拙议

在新的形势下,高师教育逐渐暴露出专业设置狭窄、重智育轻德育、脱离实践等问题,在一定程度上影响了高师教育的健康发展,我们必须以邓小平教育理论为指导,从改变专业设置、加强德育、加强学生的社会实践及改变传统教育模式等方面入手,改革高等师范教育,使之更好地培养出符合未来教育事业要求的毕业生,为社会主义事业服务。     

论基础教育改革适应社会主义市场经济

我国社会主义市场经济体制的建立,对社会生活的各个方面都产生了重大的影响。作为专门培养人的社会活动——教育,以及教育机构——学校必然要受到这种经济体制的制约、冲击和挑战。但是教育毕竟有自身的特点和规律,它受到市场经济制约、影响的方式、内容都会有自己的特点。目前人们讨论较多的问题是,教育是否可以象市场经济那样运转?换句话说,教育     

高等师范教育改革初探

随着九年制义务教育法的公布和实施,我国教育事业逐步走上了法制的轨道,党的十三大明确提出“百年大计,教育为本。”进一步把教育提到了应有的战略高度,这必将促进我国的教育事业有更大的发展。在这种形势下,作为教育事业中的“工作母机”——高等师范教育应当如何进行改革,才能适应社会的需要,适应中学教育事业发展的需要呢?本文试就此作一些粗浅的探讨。