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孔庆祥 《宁波职业技术学院学报》2002,2(2):5-8
教师是人类灵魂的工程师,教师职业被人们誉为太阳底下最光荣的职业,正因为教师职业享有如此殊荣,所以教师职业道德建设显得更加重要,成为全社会普遍关注的一个问题,本深刻阐明了教师职业道德建设的重大意义,指出了教师职业道德建设的社会作用,深入地论述了教师应具备的职业道德规范。 相似文献
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新时期高校教师职业道德建设探析 总被引:1,自引:0,他引:1
张丽 《思想政治教育研究》2004,(1):43-45
加强教师职业道德建设是全面推进素质教育的需要,当前受社会上各种消极因素的影响,部分教师职业信念动摇,师德水平下降,与教书育人、为人师表的要求存在较大的差距。本对此提出了解决问题的思路。 相似文献
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赵爱芳 《洛阳师范学院学报》2002,21(1):136-137
一、教师要有崇高的社会责任感 教师崇高的社会责任感是教师教育工作的内驱力.教育事业关系国家、民族的前途和命运,也是影响一个人一生发展的系统工程.身为教师,应当从国家和民族的利益出发,以教育为己任,把自己的精力和热情投入到教育工作中去.教育家陶行知先生为了改造中国,使中国富强,决心创办一百万所乡村学校,来改造一百万个乡村.他放弃大学教授的优厚待遇,脱下西装,到乡村创办晓庄师范.他那种"捧着一颗心来,不带半根草去"的奉献精神和崇高的社会责任感,至今仍使人感动. 相似文献
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李晓彦 《新乡师范高等专科学校学报》2009,23(5)
教师职业道德是教育工作者在从事教育教学活动中必须遵循的行为准则和道德规范的总和。是学校师资队伍建设的核心和全面推进素质教育的基本保证。从当前教师职业道德存在的问题出发,对教师职业道德存在问题的原因进行分析,提出一些具体建议和对策思考。 相似文献
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教育家加里宁曾说:“教师的世界观、他的品行、生活,他对每一现象的态度都这样或那样地影响着学生,可以大胆地说,如果教师很有威信,那么这个教师的影响会在某些学生身上永远留下痕迹。”师者,传道、授业、解惑也。教师有“道”,才能传“道”,因此当代教师尤其要注意教师职业道德的培养与塑造。 相似文献
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中小学作为教书育人的摇篮,要充分展示培养人才的亮丽风彩,关键是每一个教师都能树立为人师表的崇高信念,铸造完美的人格,具有渊博知识和创新精神,成为德才兼备的新型教师。主要问题与差距1.教学工作、日常生活的紧张和松弛,成就感和危机感,给教师带来了一定的心理压力,意志脆弱、情绪多变,患得患失,缺乏上进心和内驱力,全局观念和竞争意识不强。2.受不良社会风气的影响,特别是个人主义、享乐主义、拜金主义思想侵蚀,个别教师滋长了一种安逸、松懈的浮躁作风,缺乏爱岗敬业精神和服务意识,工作业绩平平。学生,甚至将教育… 相似文献
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我国中小学教师职业道德面临的主要问题及解决对策 总被引:15,自引:0,他引:15
本文从理论与实践相结合的角度,阐述了当前我国中小学教师在职业道德方面面临的主要问题,并提出了解决问题的对策。 相似文献
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国外教师职业道德建设的经验及启示 总被引:19,自引:0,他引:19
国外重视教师职业道德建设、尤为注重师生关系准则,强调教师职业道德规范的自主内化及行为习惯养成,我们应借鉴其经验,重建符合社会主义民主与市场经济制度的教师职业道德规范,师德规范及师德教育应从“理想”回归“现实”,从“高尚”走向“朴素”,从强制“灌输”转向自主“养成”。 相似文献
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教师职业道德建设在整个公民道德建设中具有引领的作用。教师的道德境界具有高层次性,教师的道德意识具有自觉性,教师的道德行为具有典范性,教师的道德影响具有深广性。教师职业道德对学校的教育活动乃至整个社会生活具有教育作用、调节作用、导向作用、促进作用。“献身教育、甘为人梯;热爱学生、诲人不倦;尊重同事、团结协作;以身作则、为人师表”是教师主要的职业道德规范。 相似文献
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加强教师职业道德建设,全面提高教师的职业道德素质,历来是党和政府十分关心和重视的一个问题。继江泽民总书记去年发表关于教育问题的重要谈话之后,中共中央办公厅、国务院办公厅最近颁发的《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》再一次强调了这项工作的重要性,明确要求“各级党委、政府和教育行政部门、中小学要将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出地位,采取切实措施,大力提高中小学教师职业道德素质。”这是以江泽民同志为核心的党中央在社会主义现代化建设新时期,对教师队伍建设提出的一项新任务,必须引… 相似文献
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教师的职业道德建设是一个塑造人格的系统工程。加强教师职业道德建设,实际上就是一个让教师不断提高道德认识、陶冶道德情感、磨练道德意志、坚定道德信念、培养道德行为和习惯的过程。1.增强教师职业道德教育。作为一名教师,只有深刻认识到自己所肩负的历史重任,才能更深刻地体会到加强师德修养对于做好教师工作的作用和意义。所以,我们必须加强教师职业道德教育,通过学习,增强广大教师的事业心、责任感、使命感和紧迫感,使他们在工作中能够真正做到教书育人、为人师表。2.发挥先进人物示范作用。做好师德先进人物的培养、评选、表彰和宣… 相似文献
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浅谈教师职业道德建设 总被引:2,自引:0,他引:2
教师的职责是教书育人,培养社会主义建设者和接班人。教师的一言一行、一举一动都会使学生受到熏陶并效仿,因此,教师必须具有良好的职业道德。文章提出了组成教师职业道德的八个因素,并从五个方面阐述了加强教师职业道德建设的问题。 相似文献
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