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中国共产党人精神谱系是党领导全国各族人民在救国、兴国、富国、强国的百年奋斗历程中形成的一系列伟大精神。中国共产党人精神谱系具有强大的育人价值,有助于广大青少年激发“听党话、跟党走”的思想自觉,坚定“共产主义”理想信念,培育“人民至上”高尚情怀,养成“不怕牺牲、英勇斗争”奉献精神,形成“守正创新”精神特质。利用中国共产党人精神谱系开展资政育人工程,需要构建多部门多方力量协同育人体系,实现多场域交替育人,将中国共产党人精神谱系有机融入教材体系、教学全过程和校园文化建设,升华学生价值认知、思想境界和社会践行。 相似文献
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中国共产党领导人民在革命、建设、改革的奋斗征程中,沉淀生成了彰显恢弘精神伟力的党的红色精神谱系。将党的红色精神谱系融入高校课程教育教学、校园文化打造、网络文化建设、社会实践教育等环节,有助于教育引导广大学生筑牢信仰之基,从而为培育时代新人汇聚磅礴精神力量。 相似文献
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韩晗 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2022,61(2):71-78
红色工业遗产作为一种承载着媒介记忆的记忆场所,在传播中国共产党人精神谱系中发挥着重要作用。两者不但在内容与形式上具有统一性,而且在主体与客体上具有同一性。就传播机制而言,有回到历史现场的“凝视—沉浸”、形成物质感知的“抽象—具象”与阐释时代价值的“历史—现实”三种机制。从传播路径来看,则包括保护更新、IP赋能与社区参与三种,这又是由红色工业遗产时代性、创新性与人民性三个改造再利用的方向所决定的。在推进红色工业遗产传播中国共产党人精神谱系的过程中,要避免同质化与庸俗化。 相似文献
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《中国高校社会科学》2021,(3):151-153
为庆祝中国共产党成立100周年,学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,推动中国共产党革命精神谱系研究和红色文化育人工作,4月21日,由教育部高等学校社会科学发展研究中心、高等学校中国共产党革命精神与文化资源研究中心主办的"学习党史传承红色文化研讨会暨中国共产党革命精神系列读本出版座谈会"在北京图书... 相似文献
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2010年12月30-31日,"中国共产党与马克思主义中国化"学术研讨会在南宁召开.此次会议由广西民族大学政治学与国际关系学院、中山大学马克思主义研究院、<教学与研究>杂志、广西民族大学马克思主义研究基地共同主办. 相似文献
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李梦云 《中国高校社会科学》2021,(4):92-100
中国共产党在百年波澜壮阔的奋斗征程中孕育形成了内涵丰富的伟大精神,铸就了中国共产党精神谱系.这一精神谱系是中国共产党伟大精神的重要图鉴.站在"两个一百年"奋斗目标的历史交汇点上,从精神谱系的类型划分、核心要义和基本特征三个维度,凝练总结中国共产党精神谱系的科学内涵,有助于进一步传承与弘扬伟大精神,为全面建设社会主义现代... 相似文献
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红色文化资源是高中思政课教学的重要课程资源,红色基因需要传承。鲜活的红色文化资源容易激发学生学习兴趣,因而应将红色文化资源融入高中思政课教学,在红色文化资源的开发实践中发挥高中思政课铸魂育人的重要作用。在此基础上,探索红色文化资源融入高中思政课教学的具体实施路径,传承红色基因,赓续红色血脉,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 相似文献
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红色文化与心灵洗礼--论"红色文化"的育人功能与实现机制 总被引:3,自引:0,他引:3
“红色文化”是当代中国先进文化的重要组成部分,对于人们形成科学的世界观、人生观和价值观具有指导和规范功能。因而,“红色文化”具有强大的育人功能;科学整合“红色文化”资源,建立“红色文化”的传播机制,构建“三位一体”的育人范式,从而有效实现“红色文化”的育人功能。 相似文献
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李娟 《中学政治教学参考》2022,(48):78-81
中国共产党精神谱系内涵丰富、形式多样,是中国共产党人在百年革命、建设和改革中进行意识活动的结果和表现形式,是中国共产党人认识活动中观念的凝结,并在实践过程中成为指导中国共产党人活动的意识系统。中国共产党精神谱系特点十分明显,呈现出继承与发展、主观与客观、自律与他律、实然与应然的辩证统一。深刻领会中国共产党精神谱系的哲学特性,对于传承党的伟大精神,推动中国共产党自身事业发展,意义深远。 相似文献
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朱展炎 《湖北大学成人教育学院学报》2004,22(1):80-80,F003
2003年11月22—23日,由武汉大学中外德育研究中心、湖北炎黄儒学研究会、黄冈师范学院共同主办的,以“儒学和中华民族精神”为主题的学术研讨会在黄冈市召开。来自全国各地的专家和学者就以下问题展开了热烈的探讨、学习和交流。 相似文献
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"社会发展与民族精神"学术研讨会综述 总被引:5,自引:0,他引:5
由北京大学邓小平理论研究中心主办,中国人民大学伦理学与道德建设研究中心和北京大学中国古代史研究中心协办的“社会发展与民族精神”学术研讨会2006年10月21日至22日在北京举行。来自首都和国内高校、科研机构的40余位专家学者参加了会议。研讨会由北京大学邓小平理论研究中心主任赵存生主持。北京大学党委副书记张彦与会致辞。全国哲学社会科学规划办公室主任张国祚对本次研讨会主题的意义予以充分肯定,并就相关重大理论和现实问题发表了见解。黄楠森、张岂之、叶朗、韩震、陆士祯、赵存生、吴潜涛、房宁、张希清、房德邻、王东、葛晨虹… 相似文献
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逄锦波 《青岛大学师范学院学报》2000,17(2):97-98
4月 2 2日 ,由青岛大学文学院主办 ,中文系承办 ,海山学校协办的青岛文化资源与文化发展战略研讨会在海山学校召开。来自青岛大学、青岛市社科联、文联、文物局、档案局、《青岛日报》社等单位的青岛人文社会科学界的 33位专家学者隆重聚会 ,就青岛文化资源的保护、开发、利用和青岛文化发展战略的研究、规范、实施这样两个事关青岛经济和文化发展全局的题目 ,展开了热烈的讨论。会议基本理清了现在和将来青岛文化研究的学术起点 ,研究规划了下阶段研究方向和课题。一、关于青岛文化资源的发掘、整理、研究及成果与会学者一致认为 ,青岛作为… 相似文献
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鲍金 《思想理论教育导刊》2021,(12):133-136
为深入学习贯彻习近平总书记七一重要讲话精神,系统研究阐释中国共产党伟大建党精神,由教育部社会科学司指导、中共上海市教育卫生工作委员会和上海市教育委员会主办、上海交通大学承办的高校中国共产党伟大建党精神研究中心成立仪式暨首届高校中国共产党伟大建党精神学术研讨会于2021年10月9日在中共一大纪念馆和上海交通大学举... 相似文献
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孙英浩王文俣 《思想政治教育研究》2023,(1):133-138
高校中国共产党人精神谱系育人在建设文化强国、赓续红色血脉、落实立德树人根本任务等维度具有重要意义。根据协同理论,高校中国共产党人精神谱系育人功能的实现,需要逻辑起点、内生动力、外驱动力、保障机制等要素的协同作用。当前,我国高校中国共产党人精神谱系育人工作还存在育人理念尚未达成共识、协同育人合力有待强化、育人资源的利用率不高、学生主体地位有待加强等现实问题。优化高校中国共产党人精神谱系育人工作,需要加强宣传引导、理顺育人体系、开发育人载体、引导学生自觉。 相似文献
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2007年元月9日,邯郸文化资源与产品转化研讨会在邯郸职业技术学院召开。来自我市有关部门和高校的领导、学者以及赵赐马酒业、上海秉宸投资公司、河北汉鼎文化公司等文化企业代表一起进行了研讨。院领导岳平、王志勇、郭文志出席了会议。会上还展示了《邯郸市新编地方志书总集(电子版)》和《赵文化论集》等成果。岳平在开幕致辞中强调,这次文化资源与产品转化研讨会的召开,对于我校更好地贯彻落实以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合之路的办学方针,提高创建全国示范性职业技术学院的水平,更好地发挥高职院校的功能,为邯郸乃至河北的… 相似文献
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人民立场贯穿于中国共产党百年精神谱系之中,体现了精神谱系鲜明的价值导向.从救民于水深火热、兴民于百废待兴、富民于改革开放到强民于新时代,人民立场随时代发展表现形式不同,但始终包含着:永葆为人民服务的政治本色、尊重人民群众的主体地位、保持党与人民群众的密切联系、坚守为人民谋幸福的初心使命.赓续中国共产党精神谱系中的人民立... 相似文献
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中国共产党领导人民先后创造了建国之业、立国之业、富国之业、强国之业,不断向共产主义伟大事业迈进.回望百年创业史,开拓创新、敢为人先的创新精神,遵循严谨求实、尊重科学的科学原则和发扬脚踏实地、奋发有为的实干作风始终是创业传统的基本内涵.新征程中,赓续中国共产党精神谱系中的创业传统,应以全党开展党史学习教育为契机,重温党的... 相似文献
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中国共产党精神谱系是我们党立党兴党强党的宝贵精神财富。就生成逻辑而言,其生成的现实基础是中国共产党波澜壮阔的百年伟大实践,思想指引是兼具科学性、人民性、实践性、开放性的马克思主义理论,文化根基则是历久弥新的中华优秀传统文化。探析中国共产党精神谱系的生成逻辑,有助于我们从形成源泉与主要因素等视角,抓主因、承主脉、理主线,在新时代奋力实现中华民族伟大复兴的征程上更好继承弘扬这一宝贵精神财富,为实现既定目标提供强大精神力量。 相似文献