启功先生的治学与育人之道

启功先生的治学以通贯的文化教养为背景,涉及广泛的学术领域,并渗透了特有的艺术气质.无征不信、见解通达、文贵明白、不强为说,是其治学的基本原则.有教无类、不悱不发、尊重学生个性、教学相长,是他一贯遵循的教育思想.     

译家典范 学人楷模——纪念翻译家虞尔昌先生百年诞辰

海宁一中八十周年校庆时我从校史陈列的资料中获知，当年海宁一中的前身——海宁县立初级中学是在1932年由海宁商校和中山中学合并成立的，校长即虞尔昌先生。     

一树寒梅送晚香——读萧宗六先生新作《我的治学之道》的题外话

摆在我面前的这本由人民教育出版社出版的《我的治学之道》的小册子，只有17万字，但给我的感觉却是沉甸甸的，它是业师萧宗六先生80高龄时献给读者的毕生治学经验。据说由人民教育出版社出版这样的书籍，是绝无仅有的事。     

师者楷模 学者典范——读《不朽的师魂——孟二冬》

由宿州学院桂和荣教授主编的《不朽的师魂——盂二冬》一书,是近年出版的人物传记中,从选题立意到素材文风都颇具特色的作品。本书以孟二冬的崇高师德为核心,以孟二冬的学识魅力和人格魅力为内涵,以似淡实腴的语言为意韵载体,通过对孟二冬人生经历全景式的描述和画龙点睛式的评论,     

做人与治学，德为先——忆恩师张敷荣先生

恩师张敷荣先生仙逝已有12年了,回忆起跟随他老人家学习的日子,我感受最深的还是他“做人与治学,德为先”的谆谆教导。     

博学慎思明辨笃行——安作璋先生的史学成就与治学之道

安作璋教授是我国当代著名的史学家.从20世纪40年代起,安先生就在史学园地里辛勤地耕耘,在秦汉的官制、经济、人物、农民起义和对外关系等方面研究成果卓著,在山东地方史、齐鲁文化史和史料学等研究领域也有突出的成就,并形成了别具特色的治学之道.     

书为我用 别具只眼——查洪德先生的学术风格与治学之道

查洪德先生是著名的元代文学研究学者,成果斐然,学术风格独具特色。这与其重文献、坚持一切从材料出发、书为我用、别具只眼的学术旨趣和读书治学之道有很大关系。查先生将读书战略提升到了治学战略和人生战略的高度,质疑"开卷有益""多多益善"的读书格言,强调读书须用心,须思考,认为只有重视读书以建立"我"的系统,形成独特的知识结构和学术眼光,才能开辟出独特的研究领域,揭示出研究对象的独特性,并建立自己独特的学术风格。同时,查先生重视文献整理和回归原典,坚持观点皆从材料中来的学术态度,用独特的眼光和识见审视材料,得出新的令人信服的见解。此外,查先生还熟稔理学和诗学,尤其是理学为其进行元代文学研究提供了别样的视角,使其学术研究更具理论深度和个人风格。     

“跨过那站着的前人，比前人更加高大”——论鲁迅的读书经验与治学之道

本文认为，在读书和治学方面正确处理“死”“活”相济、“专”“博”结合、“恒”“韧”互促、“虚”“实”统一的辩证关系，是鲁迅学风的集中体现     

风清骨峻 遍体光华——纪念学者吴其昌（子馨）先生诞生100周年，逝世60周年

记得友人吴新民曾告知，吴世昌先生有言：吾兄吴其昌肚里有200本书，而我肚里只有100本书。这自然是子臧先生的若谷虚怀，但作为亲承国学大师王国维、梁启超、陈寅恪、罗振玉诸公馨咳的吴其昌(子馨)先生确实是一位卓荦不凡、高蹈特立的大学者。惜乎天妒奇才，子馨先生维躬是瘁、英年夭逝，“微波落叶拜湘灵”矣。1944年的早春二月，当时的情境可谓学界共悲，学人同哭。     

为师的楷模创新的典范——纪念陶行知先生诞辰10周年

今年10月18日是陶行知先生诞辰110周年.在素质教育不断深化的进程中,缅怀这位教育现代化的伟大先驱,我们备感亲切.我们崇敬陶先生的品德,更惊叹他创立的教育理论的科学性和前瞻性.以陶先生为楷模,学习和实践他的教育理论,推进教育改革,是新世纪有为的教师所肩负的重任.     

兴国治学之道：开拓己慧，独立思考——寄语研究生新生

九月,又将有数万学子走进校园,继续自己的深造之路,“读研怎么读？”相信是大多数研一新生最为关注的话题之一,本期特别约请几位师长,同学结合自身的经验与体会的向研一新生提供建议和心得。希望这组文章有助于大家顺利开始研究生阶段的学习生活。     

理论建构、治学之道与实践发展——课程与教学论方向浅析

在课程改革道路中,如何有效对学科进行整改,调整理论构建战略,完善教学改革体制,充分认识课程与教学论理念,是值得我们探讨的话题。本文从理论建构、治学之道与实践发展——课程与教学论方向的角度对此进行探讨研究。     

大爱之楷模为师之典范——追忆先生,遥寄哀思

<正>2015年1月8日下午4点多(伦敦时间),我刚从伦敦大学教育学院的图书馆回到住处,IPA D显示有两条未读微信。点击微信查看,一则是范文霞老师告知:"黄先生今晚8:00医治无效,走了。"一则是朱珊老师转发的黄济先生治丧委员会讣告。顿时,我的大脑一片茫然,悲伤随即包围着我。但是,那时的北京时间已是2015年1月9日凌晨2点多,不便与国内的范老师和朱老师通话,只能期盼着北京那边早点天亮。     

学贯四部 业兼体用——张舜徽先生的学术成就与治学精神

张舜徽先生是20世纪后半叶罕见的博学通人,一生兼治四部之学,创获甚丰.在揭橥传统文化要义方面,他重视儒、道、法、墨等学派思想的阐释,对儒家人生哲学、道家人君南面之术、法家富国强兵之术多有抉发;在史学研究中,他有匡正古代史籍的评议之作,有独开新例、宣扬人民本位的通史新编;在历代文集研究中,他侧重于学术文献,尤其是对清代学术文献的提要钩玄,撰写了大量叙录;他的文献学理论研究,以"辨章学术考镜源流"为主旨,促成了历史文献学学科的确立.张先生取得重大成就的深层原因,是他对中国文化的使命感,体现了一个知识分子关心国家命运和民众疾苦的人文情怀,这是他留给学术界的一笔精神财富.     

助力中华优秀传统文化走向复兴——访著名学者钱逊先生

正钱逊清华大学思想文化研究所原所长,研究员当前我国正处在现代化的发展阶段,在这个不断变化的社会浪潮中,青少年学生如何对待自己国家固有的传统文化的精髓,对国家未来的发展具有关键意义。十八届三中全会明确提出了"完善中华优秀传统文化教育",您作为多年专注于国学研究与教育的著名学者,一定会     

领略大师学术风采 学习大师治学之道 中国近现代学术大师系列——傅斯年

正傅斯年(1896-1950),字孟真,山东聊城人,祖籍江西永丰。著名史学家、文学家、学术领导人、五四运动学生领袖之一。曾任中央研究院历史语言研究所所长、北京大学代理校长、国立台湾大学校长。他所提出的"上穷碧落下黄泉,动手动脚找东西"的原则影响深远。在他任内,他广延教授,增建校     

秉承师教,老不废学,与时俱进,不断创新——漫谈拙著《<世说>新探》的出版,兼论治学之道

我在退休后,笔耕不辍,历经艰辛,出版《〈世说〉新探》一书,其精神支柱和动力之一是来自恩师程千帆教授的言传身教。人总是要有一点精神的,即使退休了,也要发挥潜能,老不废学,与时俱进。几年来,我坚持退而不休,从容读书,对《世说新语》进行了深入的研究,实现了一定的突破和创新,其研究成果受到了学术界的认可和赞许。实践证明,治学之道一是广泛搜集、阅读和考证有关资料;二是贵在创新,做到立论新颖、角度新鲜、实事求是。     

专研经典 关注前沿——王寅先生教我如何做好科研阅读

光阴荏苒,三年的研究生时光转瞬即逝,心中不免涌起阵阵不舍,尤其舍不得离开我最敬爱的导师王寅先生。蓦然回首,与先生相处的日日夜夜都记忆犹新。他教会我如何"吮吸"知识的甘露,引领我步入学术殿堂,使我爱上学术研究,赠予我终身受用的精神财富。他的治学之道     

花园学校的大手笔——上海市金山区漕泾小学金平校长的治学之道

成立于1907年的上海市金山区漕泾小学已经在风雨中走过了百年历程,新世纪之初,在整合教育资源优化教育环境的背景下,漕泾镇党委政府经过精心筹划,将原来的二十多所村办小学合并成为一所学校,易址乔迁,新校落成,金平成为这所小学的掌门人。八年过去了,这所具有厚重文化底蕴的学校以其鲜明的办学特色成为上海市新农村一道靓丽的教育景观,被越来越多的教育界同仁赞赏称羡。     

领略大师学术风采 学习大师治学之道 中国近现代学术大师系列——张君劢

<正>张君劢(1887-1969)。原名嘉森,字士林,号立斋,别署"世界室主人",笔名君房,江苏宝山(今属上海市宝山区)人。近现代学者,被部分学者认为是早期新儒家的代表之一。徐志摩的第一任夫人张幼仪是其妹妹,前中国银行董