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相似文献
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1.
为研究校园运动损伤的情况,提供预防对策,本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对云南省普通高校学生参与校园运动时出现的运动损伤成因及特征进行调查。调查显示:云南省普通高校学生在参与校园运动时遭遇擦伤、拉伤、扭伤、挫伤、脱位、骨折等运动损伤的比例较高,主要原因是学校安全教育有待提升,大学生缺乏自我保护意识,且体育技术动作缺乏合理性,未进行科学的准备活动,缺乏基本运动损伤知识等;科学实施损伤预防、康复知识等教育手段,加强学生自我保护意识教育,重视运动理论知识学习等是预防大学生校园运动损伤的有效手段。  相似文献   

2.
该文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、实地考察法对周口师范学院体育学院足球运动损伤现状进行调查分析,研究结果表明:足球教师预防运动损伤仍然存在不足;学生运动损伤理论匮乏。根据研究结果提出以下建议:足球教师要提高对运动损伤的重视程度;做好准备活动;提高足球技术等。通过有效的处理与预防足球运动损伤,激发学生学习足球的热情,促进周口师范学院足球项目的进步与发展。  相似文献   

3.
运用问卷调查、文献资料等方法对70名我国优秀青少年男子足球运动员运动损伤情况进行调查与分析,探讨其发生损伤的原因及特点,提出对策和建议。调查结果表明:优秀男子青少年足球运动员运动损伤发生率高,损伤程度也较为严重;发生损伤较多的部位分别为踝关节、膝关节、大腿和足部;几种主要的损伤类型分别为扭伤、拉伤和挫伤;导致运动损伤的几种主要原因依次是直接激烈对抗、运动负荷过大和场地等环境因素,准备活动不足和自我保护缺乏也引起了较多的运动损伤;运动损伤后未治愈的比例较高,有少数运动员没有经过损伤后的正规治疗。最后依据调查结果对防治运动损伤提出对策建议。  相似文献   

4.
为了解四川工商学院足球专项学生运动损伤原因并提出相应的预防措施,该文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和逻辑分析法等研究方法,对四川工商学院体育学院2018级、2019级以及2020级足球专项学生的损伤情况进行分析与研究。经过调查得出以下结论:(1)足球专项学生主要在正式比赛中发生运动损伤;(2)足球专项学生运动损伤发生部位主要包括踝关节、小腿、膝关节、足部、大腿、腰背部和腕关节;(3)足球专项学生运动损伤的原因包括身体素质较差,缺乏安全意识,热身与放松活动欠缺,生活方式不规律,运动技术动作不正确,注意力不集中等。为了促进四川工商学院足球专项学生更好地从事足球活动,减少运动损伤的发生,根据调查提出以下建议:加强体能训练,加强运动前后的防护意识,加强运动损伤知识的学习,养成良好的作息规律,纠正错误的技术动作,养成正确的心理状态。  相似文献   

5.
通过分析福州市青少年足球运动员功能动模式和伤病的相关性,为青少年足球运动员预防潜在的运动损伤提供参考。以福州市青少年足球运动员的运动损伤和功能性动作筛查的为研究对象。采用访谈法和测试法,对福州市青少年足球运动员进行功能性动作筛查和运动损伤统计。研究结果表明,福州青少年足球运动员膝关节50%、脚踝37.5%、髋关节25.0%;分析发现福州市青少年足球运动员有无运动损伤组的深蹲、上踏步跨栏架、旋转稳定性和FMS总分存在统计学意义上的显著差异。  相似文献   

6.
本文通过问卷调查法、文献资料法、数据统计法和逻辑分析法,对信阳师范学院2015级和2016级足球专选学生运动损伤情况进行了调查、分析和研究,并针对所遇到的问题提出了建议.研究结果表明:足球专项学生在足球运动过程中运动损伤的发生率比较高,主要以踝关节扭伤和肌肉拉伤为主.损伤的主要原因主要有训练时注意力不集中、准备活动不充分、动作细节掌握不充分、季节环境因素、缺乏必要的预防损伤知识等.  相似文献   

7.
运动损伤在青少年散打专业学生的训练与比赛中较普遍发生,文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对青少年散打专业运动员损伤的部位、产生的原因及其特征进行调查研究,并提出加强训练、全面提高身体素质、正确掌握技术动作、科学安排运动量、注意准备活动和做好医务监督等建议。为青少年散打教练员和运动员预防和减少运动损伤提供参考。  相似文献   

8.
运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、统计法等方法对大学生足球运动中常见的运动损伤产生的部位、损伤的类型等进行调查研究,运用运动解剖学的知识对足球运动常见运动损伤产生的机理加以分析研究,对大学生足球运动预防损伤发生与大学生足球运动健康发展具有一定的现实指导意义,对高校足球教育工作者进行安全教育、预防足球运动损伤及损伤应急...  相似文献   

9.
本文通过对最易发生损伤的部位进行系统总结和研究,分析青少年发生损伤的主要原因,并提出了预防青少年足球运动损伤的对策和建议。  相似文献   

10.
文章认为大学生缺乏对足球运动全面深刻的认识,是引起足球运动损伤的根源。提出建立突出学生主体性,以足球活动为教学平台,在学生全身心地投入到足球活动中的前提下,在足球文化、足球知识的讲解和传授过程中,实施损伤预防教育,以期实现树立文明的足球活动思想观念,强化安全意识,改善踢球风格等教学目的的足球损伤教学范式。  相似文献   

11.
曹宪民 《体育世界》2011,(1):99-101
高中课外体育活动是实现中学体育教育目标的一个重要途径。但活动中由于缺乏有力的预防措施,屡见不鲜的运动损伤正困扰着课外体育活动的正常开展。本文对中学生运动损伤产生的原因及特点进行调查研究,会对预防和减少运动损伤、增强中学生的运动自信心、活跃中学生体育活动、提高体育教学效果以及保证中学体育工作全面顺利的开展都具有重要的意义。我们在对绍兴市高中学生开展运动损伤调查分析的基础上,阐述了400名学生运动损伤所从事的运动项目、类型、部位和原因,提出了做好预防运动损伤的具体措施和建议。  相似文献   

12.
刘飞 《体育科技》2014,(6):92-93
通过文献资料方法、调查问卷法等相关方法,对女子足球运动员的运动损伤的进行调查分析,结果显示女子足球运动员的踝关节损伤者较为普遍。对运动损伤的原因进行分析,并提出了相应的预防措施,加强健康保健意识等预防治疗措施,旨在一定程度上减少女子足球运动员的损伤发生。以最大限度减少足球运动中的踝关节损伤。  相似文献   

13.
李林  李宽 《精武》2012,(13):8-8,10
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和比较分析法,针对体育专业学生足球运动损伤问题,调查了新疆师范大学专修学生,从运动损伤的部位、场合以及引起运动损伤的原因等方面进行了调查与分析,提出预防运动损伤的措施与建议。  相似文献   

14.
本文通过查阅资料、访谈等方法,以及请教内蒙古体育医院从事运动损伤专业的医师,对踝关节运动损伤的原因及预防进行探讨、研究,得出居民踝关节运动损伤的结论:居民缺乏对踝关节运动损伤的重视,并缺乏预防踝关节损伤的相关知识。居民踝关节运动损伤的主要类型为踝关节韧带拉伤、踝关节软组织挫伤、踝关节骨折等。  相似文献   

15.
运用问卷调查,数理统计等方法,对普通高校非体育专业的200名学生进行了足球运动损伤及防治对策的调查研究。结果表明:没做准备活动,准备活动缺乏针对性,技术上的错误和运动装备不当是造成普通大学生足球运动损伤的主要原因。很多学生因损伤后没有得到及时的处理和治疗影响了以后的足球运动。本文将对以上问题提出相应的措施,以减少运动损伤的发生。  相似文献   

16.
杨进 《当代体育科技》2023,(34):164-168
为了了解深圳市坪山区初中生足球爱好者的运动损伤情况,通过问卷调查法、数理统计法等方法,对457名深圳市坪山区初中生足球爱好者在足球运动中常见运动损伤发生的部位、损伤类型等进行调查研究,运用运动生物力学、运动解剖学等相关知识对足球运动常见损伤产生的机制加以分析研究,并对此提出相关预防措施,为广大足球爱好者在今后的比赛和训练中预防和减少运动损伤提供有益的参考。  相似文献   

17.
在课外体育活动中,青少年的运动损伤是十分常见的,特别是农村中学生的学生,大都没有预防运动损伤的意识,而运动损伤的发生,不仅影响青少年的学习和生活,甚至可能影响学生的健康成长。因此,为了保证学生课外体育活动的正常进行,保证学生的身心健康成长,于2002年1月对在校学生课外体育活动中几种运动损伤进行了调查研究。1. 研究对象与方法研究对象:为福建省明溪城关中学与职业高中全体学生。研究方法:采用问卷法、访谈法、文献法等,对2200多名中学生进行问卷,以班级单位,由各班班长每月发收问卷一次,回收的问卷约占发出的97%。并对明溪县城关…  相似文献   

18.
对我国青少年足球运动员运动损伤的调查分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
足球运动员的运动损伤较为普遍,特别在青少年训练时期如何采取预防措施,已成为当今足坛探讨的新课题。本文对全国24支青少年足球队部分队员的运动损伤部位、损伤性质和原因进行了调查分析,从中探讨我国青少年足球运动员损伤的特点和一般规律,供青少年足球训练时参考。  相似文献   

19.
在短跑运动比赛、训练过程中,青少年运动员会经常出现运动损伤的情况,这不仅不利于青少年运动员的运动水平发挥,也会对其身体造成不利影响。因此,教练员需要提前做好青少年短跑运动员运动损伤预防工作。本文采用文献资料法等,分析青少年运动员短跑中容易造成运动损伤的原因,提出几点预防策略,旨为减少青少年短跑运动员运动损伤情况的出现。  相似文献   

20.
足球运动损伤影响因素的生理、心理学分析   总被引:5,自引:0,他引:5  
本采用献综述法,阐述了足球运动损伤的定义、分类及其不良影响,并从生理、心理学角度对其发生的原因进行分析,为预防和减少运动损伤的发生提供理论依据。  相似文献   

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