第七届中国国际"互联网+" 大学生创新创业大赛圆满收官

2021年10月13日,第七届中国国际"互联网+"大学生创新创业大赛总决赛在南昌大学拉开帷幕.经过激烈角逐,1085个项目入围总决赛,百国千校学子通过线上线下相结合的形式交流创新创业成果.     

"互联网"大学生创新创业大赛探索与总结

深化高等学校创新创业教育改革,是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措.自2015年起,由国务院倡导,教育部联合多家中央单位和省级人民政府,以互联网+为主题,已成功举办六届中国国际互联网+大学生创新创业大赛,大赛已经成为深化创新创业教育改革的重要载体和平台,成为世界大学生实现创新创业梦想...     

第四届“互联网+”大学生创新创业大赛推进会举行

<正>4月18日,由省教育厅主办的"网龙杯"第四届福建省"互联网+"大学生创新创业大赛及"青年红色筑梦之旅"活动培训推进会在福建师范大学举行,全省88所高校相关部门负责人、各设区市教育局和省级扶贫开发工作重点县政府扶贫办有关负责人共300余人参加培训,省政协副主席、省教育厅副厅长薛卫民作工作部署讲话。薛卫民强调,大赛是深化创新创业教育改革的重要载体和平台,是高校创新创业教育改     

福建省第五届“互联网+”大学生创新创业大赛启动

<正>11月23日,福建省第四届"互联网+"大学生创新创业大赛工作总结暨第五届大赛启动视频会召开,省政协副主席、省教育厅副厅长薛卫民出席会议并讲话。薛卫民指出,第四届中国"互联网+"大学生创新创业大赛于10月15日在厦门大学圆满落幕,大赛认真贯彻落实习近平总书记重要回信和全国教育大会精神,全面展示当代大学生敢闯会创的青春风采,推动更多     

第六届大学生职业规划设计暨创业大赛落幕

本刊讯11月19至20日,由省教育厅、省人力资源和社会保障厅、团省委主办,江苏昆山花桥国际商务城冠名承办的"昆山花桥杯"第六届安徽省大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛圆满落下帷幕。全省80所院校的9万     

我院在甘肃省第六届大学生创新创业大赛中喜获佳绩

正由省科技厅、省教育厅、省人社厅、省商务厅、省外办、团省委联合举办的"兰州银行杯"首届"丝绸之路"国际大学生创新创业大赛暨甘肃省第六届大学生创新创业大赛决赛及颁奖仪式在兰州大学举行。我院石油化学工程系吕维华教授指导、孙楠等五名同学参加的项目《利用酚类工业废渣制备耐高温重防腐涂料》获得首届"丝绸之路"国际大学生创新创业大赛三等奖及甘肃省第六届大学生创新创业大赛三等奖。     

我校举办第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛校内选拔赛

正6月23日上午,第四届中国"互联网+"大学生创新创业大赛校内选拔赛在西区多功能报告厅举行。参赛团队成员、指导老师和师生代表共300余人参加和观摩了比赛。本次比赛邀请了兰州交通大学创新创业学院院长张红兵教授、西北师范大学数学与统计学院副院长张贵仓教授,以及学校     

"互联网+"视角下大学生创新创业教育理念的新定位——评《"互联网+"大学生创新创业基础与实践》

大学生创新创业教育是我国实施人才强国战略和高质量人才培养体系的重要支点,而在"互联网+"理念下,改变大学生创新创业教育理念的定位,实现创新创业教育与经济、社会、管理等多个领域融合,实现技术与效率、文化与知识的更新,有助于推动我国经济的创新和发展.因此,在我国大学生创新创业教育战略引导下,实现"互联网+"与创新创业教育理...     

第六届中国上海国际艺术节举行

由中国文化部主办、上海市人民政府承办的中国上海国际艺术节于2004年10月15日隆重举行。艺术节以“中外艺术交流的盛会,人民群众的节日”为宗旨,创办六年来已发展成国际上颇具影响力的艺术节之一。第六届艺术节共有来自20多个国家和地区的60多台剧目参演,演出场数超过100场,半数以上     

大学生"互联网+"成功创业模式及对创新创业教育的启示

为考察当前大学生"互联网+"成功创业模式与路径对创新创业教育的启示,对2012-2015年期间入选《福布斯》中文版"30位30岁以下创业者"中从事"互联网+"创业的大学生成长经历和创业案例进行质性分析.得到如下结论:①大学生"互联网+"成功创业模式主要有:"互联网+"销售、教育、游戏、广告、医疗、企业管理、金融和生活服务;②大学生"互联网+"创业存在典型的成功路径;③大学生"互联网+"创新创业教育应注重培养以下内容:创业意识、计算机和网络技能、融资能力、坚毅的人格特质、法律知识、团队建设能力和创业实践.     

以中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛助推高职院校创新创业教育改革

在职业教育领域,中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛已成为全国职业院校技能大赛之外又一衡量技术技能人才培养是否高质量发展的主流赛事,参赛院校、提交作品与参赛学生人数均呈现显著增长趋势。文章从赛制设置、赛制要求及评审标准变化等方面,对历届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛情况作梳理分析,指出大赛的举办有助于缓解大学生就业压力、提升学校人才培养质量、加快培养创新型人才、促进区域经济社会发展。最后,基于深圳职业技术学院参加赛事的组织经验和育人成果,为同类院校提供相应参考。     

我校在第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛湖北省复赛决赛中取得佳绩

7月29-30 H,由湖北省教育厅主办的第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛湖北省复赛决赛落下帷幕。我校共有8个参赛项目获奖,其中金奖2项、银奖1项、铜奖5项,获奖等级、获奖项目数均取得历史性突破。《明明手养鹦鹉--推广手养的驯养理念,打造民族的鹦鹉品牌》《乐普乐思--幼儿交互式课程开创者》项目获金奖,《武小萌--幼儿创意微场景手工剧场开创者》获得银奖。     

"互联网+"大赛对大学生创新创业能力提升的调查研究——以桂林理工大学为例

了解大学生参加"互联网+"大赛之后的感受,能够有针对性地了解大学生创新创业能力的不足,据此提出提升大学生创新创业能力的具体措施.文章对桂林理工大学学生创新创业能力进行调研,结果表明:创新创业风险防范技能的掌握、创新创业风险防范意识、抵挡和规避创新创业风险的能力、创新创业风险防范技能的实践运用等指标对大学生参与"互联网+...     

"互联网+"背景下高职创新创业教育探究

"互联网+"时代给各行各业都带来了挑战,作为为社会培养高等职业人才的院校,高职院校必须提升学生的创新思维,培养学生的创业能力,让学生成为社会所需要的人才.在明晰高职创新创业教育存在问题及改革意义的基础上,以"互联网+"为背景,探索高职创新创业教育改革措施,以提升课程的教学效果,进而促进高职院校的发展进步.     

产学研模式下的创新创业人才培养模式研究——以第六届中国大学生高分子材料创新创业大赛为例

当前愈加成熟的产学研教学模式为创新创业人才的培养提供了重大实践支撑和强大创新动力。本文以2018年第六届中国大学生高分子材料创新创业大赛(PMC大赛)为例,结合决赛答辩环节评审专家所关注的技术、资本与市场问题,探索产学研模式下的创新创业人才培养模式,以期为培养新势态下的创新创业人才提供借鉴。     

我区举行第六届思想政治课教学大赛

“最是一年春好处,决胜烟柳满神州”。2010年4月5日至4月10日,西藏自治区第六届思想政治课大赛在西藏民族学院附属中学举行。     

"互联网+"背景下东莞大学生微创业现状调研

在"互联网+"背景下,微创业因其低门槛、易操作、客户群庞大等特点,成为大学生创业的主流模式之一.在东莞,越来越多的大学生选择微创业,问题及矛盾也随之涌现:大学生创业兴趣浓厚,但总体缺乏实践经验,对创业认识不足;创业环境有待改善,大学生创业资金仍然短缺;大学生微创业模式多,微商成为微创业的热门模式;大学生创业能力有待提升,创业配套教育有所欠缺.鉴于此,政府及高校应该做好配套工作,提供政策的扶持及法律的保障,推进微创业课程体系的建立,大学生也应提升自身的微创业素质.     

第九届全国高职高专“发明杯”创新创业大赛举行

动物跑步机、既能当背包又能做上衣的多用途变形背包、具备吸尘功能的黑板擦、可收缩的衣柜……近日,在南京工业职业技术学院举行的第九届全国高职高专“发明杯”大学生创新创业大赛上,这些实用性很强的发明让评委们眼前一亮。