健康中国视域中的运动处方库构建

以人民健康为中心,主动健康为导向,发挥全民科学健身在健康促进、慢性病预防和康复等方面的积极作用,把健康关口前移到健康维护和疾病防控,推动形成"体医融合"的疾病管理与健康服务模式,是健康中国行动的目标与任务。国家运动处方库建设是在健康中国战略指引下,在借鉴学习国外运动处方研究、推广和应用先进成果的基础上,通过对我国运动处方内容系统、运动处方师培训系统、运动处方应用系统的构建,通过健康人群、疾病风险人群、慢性疾病人群、功能受损人群、发展性障碍人群运动处方的制定及运动处方推广应用路径的选择,将我国运动处方的研究、推广和应用向着科学、严谨、规范、深入推进,让具有科学性、针对性、有效性、可操作性并适合中国人体质特点的运动处方惠及我国亿万民众,为增强国民体质、增进国民健康,实现健康中国目标做出应有贡献,为世界运动处方的理论与实践提供中国经验与借鉴。     

制定运动处方的原则解读

运动处方是基于准确的体质与健康评估结果,结合个人生活方式而制定的精准化运动健身指导方案。制定运动处方需要遵守一定的标准流程,在安全性原则、有效性、个体化、专门性、全身性、可行性、循序渐进和周期性等重要运动训练原则的指导下,全面评估运动处方对象的各方面情况,按照运动处方构成要素设计一个完整的运动处方。就制定运动处方需要遵守的8项基本原则进行了详细解读,并以运动处方实例进行解析,力图明确制定个体化精准运动处方的基本要求,为指导运动处方的制定与实施提供具体参照。     

运动减肥的机制及运动处方

通过文献资料调研 ,综述了近年来运动减肥机制及运动处方的研究成果     

运动与减肥——运动处方的新进展

运用文献资料等方法，对肥胖产生的原因及发病机制进行研究，并以此制定运动处方。     

基于分层教学中的运动处方研究

随着新一轮基础教育课程改革的推进,学校体育分层教学中实施运动处方已经成为了发展的可能和趋势。本文结合分层教学的特点,将运动处方和学生锻炼的实际情况相联系,区分健身方案和运动处方的不同,在询问身体健康状况的基础上,依据科学锻炼的原则,按照运动处方出具的程序,制定合理的运动处方内容,在学生锻炼中科学、合理的运用运动处方,提高学生体质和自主锻炼的能力,促使学生掌握正确的锻炼方法与运动技能,培养对体育的兴趣与终身体育的意识,养成参加运动健身的习惯。     

运动增进心理健康的机制及运动处方

身体锻炼与心理健康之间有着密切的关系,科学的身体运动可以改善心境、降低焦虑和抑郁水平。笔者综述了身体锻炼与心理健康之间关系的研究成果,探讨其心理学和生理学机制,并提出增进心理健康的运动处方。     

基于健康体适能的大学生运动处方专家系统设计研究

针对当前高校大学生缺乏科学的体育锻炼指导现状,运用文献资料法、专家访谈法、现场观察法和实验法,按照大学体育教学时间周期规律与特点,基于健康体适能理论设计一种以学期、周、日三个阶段的运动处方模板,并采用Visual Basic和Access实现专家系统软件平台,以在校大学生为例开展实验与评估研究。数据分析与实验结果验证该运动处方模板对身体机能和身体素质指标均呈显著性差异,且运动处方专家系统设计简洁,便于操作和评估,是大学生课外体育锻炼与体育教学有益结合的工具。     

高校教师常见亚健康状况及运动处方

通过对高校教师上班制度和工作情况的访谈调查,结合目前高校教师身体健康状况及出现的一些不适症状,有针对性地提出能够增强体质,提高工作效率的合理化建议及运动处方。     

晕动习服运动处方的构建研究

运用文献资料、逻辑分析等研究方法,以适应性规律和晕动康复案例作为基础,结合体育运动实践提供的晕动刺激,对晕动习服运动处方构建的构建进行了研究,旨在为患者晕动减轻晕动之痛苦。     

运动处方的信息化及应用

运动处方作为运动促进健康的核心内容和关键环节,是实现体卫融合政策落地的重要措施之一。运动处方的制定需要采集个体多维度的健康数据,颇为费时费力,同时在运动处方实施环节,通过人工方式进行监控和随访常常会由于监控手段和技术的限制而不能有效执行。依托信息化技术,将运动处方根植于信息网络和数据平台可以有效解决这些问题。通过文献资料法和归纳总结法,结合笔者的工作实际对运动处方信息化系统及应用进行归纳总结,阐述了运动处方信息化系统的概念、发展现状,以及在信息采集与管理,功能评定和运动处方制定、实施、有效性统计分析方面的作用,并在此基础上对运动处方信息化系统与数字疗法、AI智能技术,以及VR技术融合方面的发展趋势和应用前景进行了展望。     

糖尿病量化运动处方的设计及创新

运动疗法对糖尿病的重要性及有效性已经得到了公认,但由于糖尿病病情复杂.患者个体差异大,目前运动疗法又没有统一的标准,没有系统化的运动处方供临床医生做精细化指导,运动疗法还存在运动量难以监控及量化等问题,这些都使运动治疗糖尿病的作用受到限制.由广西糖尿病量化运动处方研究组设计开发的糖尿病量化运动处方(已拍摄成光盘,发行号:Isrc cn-s11-07-0006-0/v.r),从运动处方的设计特点、设计规律、内容结构的设计等方面都考虑到了糖尿病的特点、患者的个体差异,并以光盘的形式表达了五个等级15个运动处方,在很大程度上解决了上述问题,具有临床实用价值和创新性.     

骨质疏松症最适运动处方及治疗方法的研究

随着人口老龄化的到来,骨质疏松症导致的骨折病例也越来越多。骨质疏松症的基本理论及骨质疏松与运动的关系已有大量的研究,但是,对于骨质疏松症的运动疗法及其他治疗方法却很少研究。就此进行综述,以便对科学工作者及医务人员有所帮助。     

基于排球运动处方教学的实验研究

通过文献资料、教学实验法以及数理统计法,基于排球运动处方教学的试验,我们发现：运动处方教学模式在提高学生的身体素质、身体机能、专项素质、专项技术、培养学生自控、自调和自学能力均优于传统的体育教学模式;采用运动处方教学,专项素质和专项技术的提高好于身体素质、身体机能的提高。同时,学生对体育课的满意度以及态度明显改善。     

中老年运动处方的特点及制定方法

笔者在对运动处方概念的分析和归纳基础上 ,进一步对运动处方进行了分类 ,按应用的目的和对象可分为四类 :竞技训练运动处方 ,体育教学中的运动处方 ,预防保健运动处方 ,临床治疗运动处方。并且指出制定中老年运动处方的步骤、注意事项以及有关的生理和运动机能特点。     

合理的运动及营养处方对老年人体成分的影响

采用实验法，分析合理的运动及营养处方对老年人体成分的影响。结果显示：采用合理运动处方进行体育锻炼，对老年人体重指数的正常范围和超重范围、腹部脂肪比率正常和超量、人体营养成分中的脂肪及无机盐含量、身体左侧上下肢、躯干肌肉力量的影响存在显著性差异（P〈0．01），对老年人体重的肥胖范围与右侧上、下肢肌肉力量的影响存在差异（P〈0．05）；采用合理运动处方和合理营养处方相结合的方法进行体育锻炼与合理饮食，对老年人体重指数的正常、超重、肥胖，腹部脂肪比率正常和超量，人体各种营养成分、身体左侧上下肢、躯干、右侧上肢的肌肉力量有显著影响（P〈0．01），对老年人腹部脂肪比率严重超量、身体右侧下肢的肌肉力量存在影响（P〈0．05）。提示：后一种方法比前一种方法更明显地影响老年人体重指数、腹部脂肪含量，使其体内蛋白质、脂肪、水、无机盐含量恢复正常。     

运动处方对女大学生减肥及健康状况影响的研究

运用不同的运动处方对湖南永州职业技术医学学院和永州信息学院60名正在减肥的女大学生进行实验研究。结果表明:不同的运动处方能明显降低体重指数(BMI),改善体形和心理健康状况;对减肥的女大学生实施不同运动处方的训练是切实可行的,不同运动处方是不同体型女大学生减肥健身的一种有效手段。     

基于PLC的智能车库管理系统设计

本文介绍了一种基于三菱FX2N系列PLC的智能化的车库管理系统。以PLC为控制核心,结合先进的计算机、信息、人工智能等技术,设计出一款稳定、安全、先进并且智能化程度高的车辆出入库管理系统。该系统能够实现车辆的自动检测,道闸控制以及车位信息实时显示等功能。此设计可以应用到不同的停车场管理中。详细阐述了系统功能的设计,以及软硬件的设计。     

基于CiteSpace的国内运动处方领域研究述评

由于运动处方在推动形成“体医融合”的疾病管理方式与健康服务模式等起积极作用,因而其研究现状分析和前沿展望述评等对促进该领域发展有重要的现实作用。采用CiteSpace5.7.R2软件梳理与分析了国内学术界对运动处方领域的研究文献,探究该领域近15年的研究现状、关注热点和前沿方向。结果发现：近15年来,我国运动处方领域的文献发文量总体呈上升趋势,表明该领域的重视程度逐年提升;该领域的研究机构主要是高校和医院并且基本位于我国一线城市,表明该领域的重视程度与区域经济发展高度相关;高产作者基本依托团队的形式开展工作,但各研究机构和高产作者之间缺乏交流与合作;运动疗法是国内运动处方领域的关注重点,而体医融合和健康中国两大主题则是当前研究前沿。由此建议国内学术界今后应进一步加强体医融合领域的体制机制创新和知识结构优化,同时各研究机构之间需要加强交流与合作。     

初中生基于速度类运动处方体能素质干预实验研究

通过速度类项目50米跑课外教学实验,施以不同的教学方法,观察学生速度类体能素质经运动处方干预后的变情况,并运用方差分析对所得实验数据进行统计分析.结果显示：采用运动处方的方式干预初中生的速度类体能素质发展效果明显好于一般的教学方式.     

对我院运动处方课开设及效果的调查分析

为了解学生对开设运动处分课的评价及价值 ,从 2 0 0 0年开课以来 ,对我院 99、0 0、0 1、0 2级学生进行了问卷调查 ,并对实际应用能力进行了测试。统计调查结果显示 :差异显著和非常显著。说明我院开设运动处方课是必要的 ,效果是明显的 ,结合医学院教学的特点应加深加大这方面的教学力度。