英语语法互动研讨式教学研究

英语语法教学对于教师来说是"传递知识-启发思维"的教学,对于学习者来说是"接受知识-发现知识"的教学.文章分析了英语语法教学的目标,指出了英语语法教学中引入互动研讨式教学的必要性,探讨了英语语法互动研讨式教学的特点要求和组织方式.     

初中数学教学的特点和新模式分析

正一、初中数学教学的特点1.初中数学教学目标的特点数学除了是初中教学的重要组成部分之一,而且还对其他学科的教学开展也产生了深远的影响,尤其是对于理科课程的教学来说,其工具效果的好坏会对学生产生直接的影响.对于一个目标的确立,我们通常要考虑很多因素.对于教学工作来说也不例外,对于初中数学教学质量的良好程度,有很多的因素会对其产生影响.所以在进行初中数学教学目标的确立时,     

浅析多媒体技术在计算机教学中的应用

多媒体技术的快速发展,对于计算机教学产生了重要影响,使多媒体教学逐渐成为主要教学手段.本文结合职业学校计算机课程教学实际,从多媒体技术的教学特点、课件形式等几方面探讨了目前计算机教学过程中存在的问题等,对于职业学校的计算机教学具有一定的借鉴意义.     

仿像教学:网络时代的教师行为延伸

在网络时代,仿像的盛行催生了一种新的教学模式,即仿像教学.仿像教学从教学的知识选择与利用、教学的时空选择与组织、师生情感的互动形式及教学效果的评价方式等方面打破了传统课堂教学的成规,大大延伸了教师行为的领域.仿像教学的出现对于学生民主地享有教学资源、实现自主性学习等都带来了积极的意义.但是,对于这种新兴的教学模式的过度依赖可能带来思维的钝化,而对于网络仿像所营造的超真实的沉迷则可能导致对于现实世界的疏离.     

研究生市场营销课程双语教学的实证研究

采用实证研究的方法,通过问卷调查与深度访谈,评价了学生对于双语教学的态度和教学目标的认知,分析了学生对于双语教学模式的选择倾向,证实了学生对于双语教学的积极态度以及研究生课程双语教学的多重目标与学习动机的关系等,提出了进一步推进双语教学的建议.     

培养学生数学思维在高中数学中的必要性

一、高中数学教学的现状自新教改实施以后,高中数学教学的改革已经取得了很大的进步,但是不可否认的是还存在着这样那样的问题,总结起来存在着以下几类的问题.1.教学观念落后自新教改以后,对于高中数学的教学已经有了很多的研究,也越来越引起人们的重视,但是对于其中最重要的教学观念的改变,依然是目前最为重要的问题.由于原有教学观念的长期存在,广大教师与家长对于现在新的教学观念一时之间还无法接受,而这种教学观念的改变将成为影     

建构主义指导下的英美文学教学

目前,高校英语专业英美文学的教学存在诸多问题,急需改革,而建构主义教学观对于英美文学的教学具有十分重要的理论价值和指导意义.本文通过介绍和分析建构主义的教学理论,对于新形势下英美文学教学改革提出了建议.     

微格教学在高师钢琴教学中的应用研究

微格教学(Microteaching)对于师范生和在职教师教学技能的训练有着积极的作用.结合我国高师钢琴教学模式的改革与高师钢琴课程的教学特点,分析了微格教学应用于高师钢琴课的可行性;以《肖邦练习曲Op.10,No.9》为例,分别从教学设计和教学技能等方面阐述了微格教学在高师钢琴课中的应用实践,旨在探索微格教学对于钢琴课教学的积极作用.     

高中数学课堂教学情境创设策略探究

在本文中我们对于高中数学中教学情境创设的意义进行了说明,并给出了具体的情境创设措施.研究表明,创设带有生产生活、古典文化、实验教学和多媒体技术的教学情境是提升教学实效性的有效手段.最后我们对于在情境创设中的注意事项做了描述.     

新课改下信息技术在高中物理教学中的应用

当前新课标的实施对于教育提出了全新的标准,对于人才的衡量也开始趋于全面化的发展在这一教育形势下,对于教学工作的改革与创新势在必行.在高中物理的教学过程中,充分的引进并合理应用信息技术,对于课堂氛围的营造以及学生积极性的调动都具有重要的影响意义.面对高中物理跟信息技术的有机结合,学生和教师需要探索的东西很多通过信息技术的融入.有效激发了学生对于物理课程学习的热情,同时扩展了学生知识视野,强调了学生在教学工作中的主体位置.确保学生能力的全方位发展.     

语文备课之我见

新课程理念下对于语文教学提出了更高的要求,教师的备课有着非常重要的地位.本文就自己的教学实践浅谈语文备课中对于教学思路、教学内容、教学方法、创设教学氛围的要求,分别提出了要"新、全、精、活"的观点.     

探究初中语文如何加强情感教学

随着教学课堂的不断改革,对于教师的教学质量的要求也越来越高.如何提高教学质量,增强学生的课堂注意力都是教师们在日常的教学过程中值得注意的地方.情感教学作为一种新型的教学方式,对于今后的教学有着不同的意义.教师在教学中通过情景创设的方式,让学生通过感官刺激进而进行情感的探索,从而形成学生的自主学习能力,令学生们对于今后的语文教学中对于主旨情感的表达更加的敏感.本文通过对于如何进行情感教学进行探讨,希望对于今后的教学活动有着借鉴的作用.     

重视高中数学中反思式教学

新课程改革对于高中数学教学理念产生了深层次的影响,改革的精神旨在改变过去只关注教师的教学活动,将其转变为关注学生的学.反思式教学改变了对学生学习结果的关注,更加关心学生思考问题的过程和策略.本文结合高中数学教学实际,浅谈几点对于反思式教学的看法.     

问题教学模式在初中数学教学中的应用

新课程改革对初中数学教学提出了越来越高的要求,要求教学工作者改变传统的填鸭式教学模式,充分发挥问题教学模式在实际教学中的作用.问题教学模式对于学生问题意识的养成具有重要的意义。通过问题教学,学生能够进行自主探究,这对于能力的发展是十分必要的.本文就问题教学模式在初中数学教学中的应用进行分析.     

播音发声教学现实问题分析与研究

随着科学技术的发展,我国的广电事业也呈现突飞猛进的趋势,对于广电事业相关的优秀人才也是求贤若渴,尤其对于播音主持方面的人才.但是在播音教学过程中的发声环节,一直是教学的难点之一.文章主要分析了播音发声教学存在的现实问题,并针对性的日出了相应的解决措施.     

中小学信息技术课程教学模式探究

21世纪的今天,随着信息技术的不断发展及广泛应用,关于信息技术的课程教学也得到了进一步的发展.其中,在中小学阶段,信息技术课程教学对于教授学生对于信息技术的认识及学习显得格外重要.文章主要立足于此,对于中小学信息技术课程教学进行较为全面的分析,并对其教学模式进行一定的探究,以给予实践工作以启迪,促进中小学信息技术课程教学的发展.     

历史多媒体辅助教学：问题与对策

对于初中历史教学来讲,多媒体辅助教学工具有着特有的优势,但是目前大多数教师对于多媒体辅助工具的运用方面还是存在不少问题,不能够充分发挥多媒体辅助工具的优势,甚至会适得其反.在本文中,笔者分析了目前多媒体辅助教学工具在初中历文教学过程中存在的问题,且提出了相应的一些对策.     

关于初中政治教学中如何培养学生兴趣和思维能力的探讨

初中政治教学应该以服务学生为中心,以对学生人生观、价值观的养成为宗旨,而不是仅仅追求成绩.本文对于如何培养学生对于政治教学的兴趣以及如何通过政治教学提高学生的思维能力进行了探讨.     

试论高中化学目的性教学的有效策略

随着新课程改革在全国范围内的渗透,改革教学模式,实现创新教学的理念在高中化学教学中的应用越来越普遍,这对于提高中化学教学的质量、促进学生学习成绩的提高起到了良好的促进作用.目的性教学是一种针对性较强的教学方法,对于提高教师教学的质量有很大的帮助,而且效果显著,应当在高中化学教学中广泛开展.本文通过对高中化学目的性教学进行分析,提出了实现目的性教学的有效策略,以促进化学教学质量的提高.     

对高中历史课程教学评价设计的研究

高中历史课程教学评价对于历史课堂的教学,学生个人素质的拓展有着一定的意义.本文就高中历史课程教学评价进行了研究.