汉字部首的规范化与汉字信息化

学习汉语的人，都会查汉语字典；学习英语的人，都会查英文词典。使用过这两种字典的人都会发现，查找一个汉字的速度要远远落后于查找一个英文单词的速度。究其原因，主要是由于汉字的部首没有规范化，汉字没有信息化。本文通过对汉字部首规范化的讨论，找到了一种汉字信息化的方案，从而产生了一种中文字词典全新的汉字排序方法。新的排序法将会使中文字词典的查字速度像查英语单词一样一翻就到。更重要的是它将推动中文信息领域的设计、科研、教学和出版等工作产生一个新的飞跃。     

汉字检索法的信息心理学述评

汉字检索法是从汉语字典或词典中查找字的形、音、义及其应用信息的方法。本研究将采自多种汉语字典、词典中所包含的各种检字法从信息心理学的角度进行述评,期能增强字的信息传输功能和提高字、词典的质量,以利于人的学用和适应全世界人们学习汉语文热潮的蓬勃形势。     

部首在对外汉语汉字教学中的作用

留学生在学习汉语时认为汉字是最难学的,他们认为一个汉字代表一个意义,数量多,没有什么规律可循,不好掌握.其实,每个汉字都可以找出部首,利用部首可以系统的掌握汉字、可以提高汉字的学习效率.因为部首从产生之后,性质、形体不断发生改变,所以,在利用部首进行对外汉语教学时,要注意部首的选择、掌握部首教学的步骤.     

汉字

一、知识概要 　　(一)认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写. 　　(二)能借助汉语拼音认读汉字.会用音序和部首检字法使用字典、词典,有较强的独立识字能力.……     

汉字

一、知识概要 (一)认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写. (二)能借助汉语拼音认读汉字.会用音序和部首检字法使用字典、词典,有较强的独立识字能力.     

“叛”字究竟有没有部首

我对贵刊1993年第二期刊登的福建省建宁县实验小学孔连根同志的《偏旁与部首相同吗?》一文中提出的“‘叛’字有偏旁而没有部首”的说法有些不明白。因为孔连根同志说:“部首是字典、词典根据汉字字形特点,为了便于查检汉字而设的。”可见,部首是查字典的依据,即使我们有时用“数笔画查字法”去查一些生字,也不是因为这些生字没有部首,     

说“○”

从“○”是不是汉字谈起。对这个问题有三种说法:一种认为是汉字,认为承认它是汉字是一个突破,它具备汉字的形、音、义;一种认为它不完全具备汉字的条件,不具备汉字的五种基本笔画(横、竖、撇、头、折),不好归人什么部首;还有一种认为是准汉字。实际上《现代汉语词典》(1978年)或《新华字典》(1979年)已将“○”收进去,只是有的将字头作“零(○)”处理,《新华字典》未将它归入某部首,而放在难查字表中。《现代汉语词典》(1996年修订本)和《新华字典》     

常用工具书的部首系统

部首法是汉语字、词典根据汉语的字形特点,利用它的偏旁同一性来安排字头或词条的一种方法。同一偏旁的字归在一起,成为一部,偏旁列在开头,所以叫部首。这种查字法的最大优点是运用字形标准,把结构形态极为复杂而又不规则的大量汉字分析归纳在二百个左右的部首里。它基本符合汉字形态的发展和特点,符合人们用字形结构的方法学习和查找汉字的习惯,使不了解字音的人能够据形查字,了解字义。我们根据部首,可以辨明汉字的一些属性。如“广”,原为就山石的厓(同崖)岩作屋,因而许多     

让阅读习惯的养成从查字典开始

字典是知识的海洋，是智慧的大楼，是学生的良师益友。每一个热爱学习的人．不管是阅读还是写作，都离不开字典或词典这一古圣贤哲的倾心辅助。巴金老人的书桌上总摊放着一本《现代汉语词典》。遇上一时想不起来的字，他总会翻开词典．查清楚以后才肯落笔。一代文学巨匠对待文字的态度是如此的谨慎尊重，我们应该以之为榜样指引学生会用、爱用字典和词典。     

汉字字典部首演变研究

"部首"首创于东汉许慎的《说文解字》。在部首发展的过程中也发生了一些变化,这在历代汉字字典中均有体现,如部首数量的演变、定部原则的演变等。汉字字典部首的演变是一个历时变化的过程,它表现出的是汉字形体本身的演变与简化,以及不同时期对汉字研究方向的异同。     

怎样使用字典和词典

字典和词典都是学习语文的工具书。字典以单字为收集的对象,主要说明单字的读音、意义和用法。词典以词语为收集的对象,主要说明词语的意义和用法。 字典和词典的种类很多,下面着重介绍几种比较常用的字典和词典。 一、《新华字典》 《新华字典》(一九七一年修订版)所收单字,包括异体字在内,共计8500个左右,收复音词、词组3200条左右。字典按汉语拼音字母次序排列汉字音节。书前附《汉浯拼音音节索引》,供按音查字之用。另有《部首检字表》,供按部首查字之用。 使用这本字典时,先要看看前面的《总目录》《凡例》等部分,以便对字典整体有个大概的了解,熟悉字典的编排体例和检字方法。     

谈 “师”和“归”两字的部首

在教学过程中,我偶然发现“师”和“归”两字用部首查字法查找时,两个字的部首不相同,但从字形上看这两个字的部首应该相同。而《现代汉语词典》把“师”字安排“｜”部里,而把“归”字安排在“ヨ”部里,这是怎么回事呢?一连数天,我反复查找各种语言文字书面的书籍,终于发现这是一个部首归并的问题。自东汉许慎创立540部首将汉字归类以来,汉字经历了许多变化。许慎在著《说文解字》时,主要依据小篆字形,把同一形旁的字归在一起,称为一部“。师”字在“币”部“,归”字在“彐”部。许慎的以形旁编排文字的方法,千百年来一直为编篡字书的人所…     

汉字附形部首源流考

汉字部首从产生之日起就引起人们的极大兴趣。人们探索的焦点主要集中在部首的科学性和有效性方面,附形部首可以说是这一探索的产物。附形部首将一些部首的变体或者一些形似的部首归纳在一起,方便了汉字的查检,精简了部首的数量,具有强大的归纳性。这些特点为部首规范化以及汉字教学等方面提供了借鉴。     

汉字的四元组字方案及其应用

一种用于解析汉字的"四元组字方案".该方案可于汉语字词的排序与检索,计算机输入,并能实现计算机键盘中文化,一定程度上将汉字的"写"、"识"、"打"、"查"融为一体.为汉字应用于信息时代提出了一种新的理论和方法.     

试论新版《辞海》部首的选取和建立

(一)部首编排法是汉语字、词典根据汉字的形体特点,利用汉字偏旁的统一性来编排汉字的一种方法。从许慎创立此法,至今已一千八百余年,其所以经久不衰,是同汉字的特点及其同部首编排法的内在联系分不开的。汉字是音形二者相结合来表意的“意音文字”,“形”是汉字的一个重要因素。部首编排法的最大优点就是运用字形标准,把在形体上有联系的字编排在一起,据形查检,这就克服了汉字音序编排法在知形不知音的情况下无从查检的弊病。此外,汉字的     

秦汉时期的汉字字序法

秦汉时期属于汉字字序法的早期,这个时期汉字排序呈多样性,其性质是根据意义排序.<说文>部首法将秦汉时期的表义字序法推向顶峰.<说文>关于部首的论述和单字的归部皆根据汉字结构分解汉字,在此基础上得出表义偏旁,进而组成表义部类,建立部首.这个表义的部首系统是用来为汉字排序,而非用来检索的.     

论基础教学中汉字部首和整字称说的规范化

现代汉字部首和整字称说的规范化问题,对于基础教学、日常社会生活用字、中文信息处理等都有重要的意义。在现行字词典内容和实际语言交际中,既体现着汉字部首称说和命名的具体要求,也蕴含着汉字整字称说的三类主要方法和基本原则。     

《说文解字》对后世《汉语大字典》形成的影响探讨

《说文解字》对于文字的释义与分类对我国后世字典的编撰产生了重要影响。以《汉语大字典》为例,其中的部首检字法无一不是受到《说文解字》540部首框架体系影响,释义等方面也有所借鉴和增删。本文拟通过"女"字部首的研究,论述《说文解字》对《汉语大字典》形成的影响,以探究其文学价值和对汉字的影响意义。     

现代汉字性质的统计分析

考察现代汉字的性质,一方面要看其基本单位即一个个汉字和汉语的什么成分相对应,另一方面要看汉字本身所使用的符号的性质。从第一方面看,已有统计结果表明,现代汉字是语素文字。从第二方面看,作者通过对《现代汉语词典》所收的全部现代汉字的统计分析,得出结论：现代汉字是意符表意作用明显,意符、音符、记号比重相当,分布大体均衡的意音记文字。     

整体认知汉字的偏旁、部首与结构

新课标要求：第一学段(1～2年级)喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。……掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字……初步感受汉字的形体美。第二学段(3～4年级)对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。本从吃透“新课标”、贯彻研究性学习的角度研究整体认知汉字偏旁、部首与结构的意义。