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校企合作开发高职高专教材是推动高职高专教材建设的重要途径之一,其中开发模式的作用举足轻重。本文采用实证研究法,以《外贸英语》为例来论证校企合作开发高职高专英语教材模式的有效性。 相似文献
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韩红梅 《中国科教创新导刊》2010,(22):93-93,95
本文论述了高职高专学校英语教材的选择、使用以及相关的测试问题。这些问题看似简单,实际操作起来却需要一番思考。英语教师要根据学生实际慎重地选择,动态地使用,努力做到活学活用教材内容。 相似文献
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本文主要根据目前高职高专教材的不足之处展开,分析了教材市场的现状、学生的英语水平、现行教材的弱点及教师对教材的意见等,勾勒出未来教材的建设蓝本. 相似文献
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高职高专校企深度合作模式创新研究 总被引:2,自引:0,他引:2
校企深度合作是高职高专改革、创新、发展的必由之路。站在不同的角度来考量,可以省辖区为基础建立校企深度合作的“战略模式”、“战术模式”和“示范模式”,为不同类型的高职高专践行校企深度合作提供良好的环境和条件。 相似文献
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黄成夫 《教学研究(河北)》2007,30(3):249-251,258
本文通过对比分析几种高职高专英语教材编写理念和原则、教材内容编排异同点,指出有些教材编写还存在一定的问题,也为学校、教师和学生提供一些选用和修改教材参考性意见. 相似文献
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本文试从现行的高职、高专两套英语教材《新世纪高职高专英语》(修订版)、《新编实用英语》出发,分析国内高职、高专英语教材的现状。 相似文献
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新形势下积极探索出高效的高职高专英语教材,具有紧迫性、必要性和重要性。只有探索出适合高职高专特点的英语教材,加以配套改革相关的教学手段,才能有效的提高英语教学质量。 相似文献
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以工作过程为导向模具专业校企合作实践 总被引:2,自引:0,他引:2
本文从实现“以就业为导向”的高等职业教育培养要求出发,通过分析模具专业的工作过程。研究和确定了模具专业的课程体系,并对模具专业校企合作实践进行了介绍。 相似文献
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高职高专英语教材对比分析 总被引:4,自引:0,他引:4
本文通过对比分析几种高职高专英语教材编写理念和原则、教材内容编排异同点,指出有些教材编写还存在一定的问题,也为学校、教师和学生提供一些选用和修改教材参考性意见. 相似文献
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高职高专英语教材的改革与发展 总被引:3,自引:0,他引:3
我国高职高专英语教材建设落后于高职高专教育发展的需要,不能满足培养高素质应用型人才的需要。高职高专英语教材改革应处理好语言基础与学以致用的关系,围绕实用能力的培养组织教学内容,注重提高学生英语交际能力,并力求创新。在教材编写上体现适用性、整体性、训练性、实用性和可操作性等特点。 相似文献
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关于艺术类高职高专英语教材改革的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
史胜翠 《宿州教育学院学报》2007,10(6):117-118,131
在分析目前艺术类高职高专英语教材现状的基础上,结合高职高专人才培养的要求和艺术类学生的英语基础、认知特点和心理需求,对英语教材的难度、材料选择和内容设计上提出一些参考建议。 相似文献
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我国目前的高职高专英语教材处在从计划体制向市场体制转变,由传统的升学导向往就业导向转变的过程中,各地区、各行业、各院校所选用的教材大有从国家课程向地方课程到校本课程转变的趋势。为了保证高职高专英语教材的质量,应该有相应的适合我国高职高专发展要求的教材评价标准来衡量。本文根据我国教材评价的背景因素,从实际出发探析适合我国高职高专英语水平要求的英语教材评价标准。 相似文献
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校企合作订单培养模式是深化我国高职教育改革与创新的重大尝试,该模式以学生为本位,以校企合作为依托,以市场需求为导向,有效整合学校、企业等各种社会资源,创新人才培养,实现学生、学校、企业三方共赢的局面。 相似文献
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教科书是帮助学生学习知识和培养能力的重要工具.因此编写教科书是一项十分严肃而繁重的任务.本文评述了若干高职高专英语教材的优缺点,肯定了其成就,指出了其不足,并提出了今后编写教材的一些建议. 相似文献
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针对高等职业学校校企合作的现状与存在的问题进行探讨,指出校企合作的目标的确定是“以就业为导向”,并对校企合作中的合作内容进行阐述。针对校企合作所存在的问题,对如何加强校企合作的形式与内容进行阐述和实践研究。 相似文献
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校企合作新模式的探索——以培训换设备的合作办学模式 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分析了以培训换设备的校企合作模式的可行性,通过阐述这种校企合作模式运行案例,探索高职校企合作的新途径。 相似文献
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构建校企合作人才培养模式的实践与探索 总被引:8,自引:2,他引:8
构建以就业为导向的校企合作人才培养模式,是发展高职教育、提升高职人才培养质量和学生就业率的必然。本文以湖南铁道职业技术学院为案例,阐述了校企合作的建设重点,校企合作人才培养模式的构建及其取得的成效。 相似文献