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中国经济的快速发展和国家安全保障需要大量的油气资源。培养油气地质专业高层次人才对于满足国家油气需求、提高国内油气资源利用、拓展海外油气勘探与开发、挖掘非常规油气资源具有重要意义。在高层次人才培养中需要对吃苦耐劳的奉献精神、团结协作的团队精神、脚踏实地的创新能力和谦虚好学的沟通能力进行培养。在对学生实际指导和培养过程中,初步形成了一套较好的培养思路和模式。 相似文献
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近些年来,普通高校陆续创办音乐艺术类专业教育,专业艺术教育有了很大发展。但是由于音乐专业的不断扩招,音乐毕业生的人数也急剧增加,音乐人才的就业形势非常严峻。为适应社会的发展需求,高校应调整人才培养目标,重新制定符合社会发展变化的音乐人才培养模式。 相似文献
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我国市场经济体制的建立和日趋完善,正日益紧迫地呼唤着高层次科技人才和管理人才.现实社会一而再、再而三地提醒人们:是否高度重视高层次科技人才和管理人才的培养及在实际工作中发挥作用,直接影响到生产力发展的速度与质量,直接关系到我国市场经济能否跃上现代社会化水平.建设现代社会化市场经济,必须把造就千百万"第一生产力主体"的任务提到战略地位.这是历史赋予当代中国的重任! 相似文献
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旅游高等院校是培养高素质导游人才的主要阵地,但目前在导游人才培养上却存在着一系列的误区和问题.结合旅游人才需求特征,本文从课程设置、教学设计、教学实践、师资队伍建设四个方面对高层次导游人才培养模式的构建进行了系统的探讨. 相似文献
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旅游高等院校是培养高素质导游人才的主要阵地,但目前在导游人才培养上却存在着一系列的误区和问题。结合旅游人才需求特征,本文从课程设置、教学设计、教学实践、师资队伍建设四个方面对高层次导游人才培养模式的构建进行了系统的探讨。 相似文献
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培养高层次技术技能人才是职业本科人才培养模式的基本内涵。基于对现有职业本科办学形式、人才培养模式及存在问题的分析,可以从类型和层次两方面探讨高层次技术技能人才定位下职业本科人才培养模式的内涵,进而提出人才培养模式在确定培养规格、发挥多主体作用、构建课程体系、推进“三教”改革方面的实施路径。 相似文献
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产学研结合培养交通高层次人才模式探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
针对交通现代化对交通高层次人才提出的客观需求,对交通高层次人才进行了定位,并结合交通高层次人才的特征,对产学研结合培养交通高层人才的培养模式进行了初步探讨。 相似文献
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高校高层次人才的现状及问题探析 总被引:1,自引:0,他引:1
欧阳斌 《武汉职业技术学院学报》2008,7(1):115-120
高校高层次人才是高等院校人才队伍建设的核心,是参与新世纪国际竞争和挑战的动力源。本文在界定这一概念的基础上,通过引用、分析大量的数据和资料,探讨了我国高校高层次人才现状存在的问题,揭示了高校高层次人才资源匮乏,质量不高,人才年龄结构和专业结构不均衡,创新能力弱等问题。并从人才投入、政策体系和管理效能等不同角度进而探究问题形成的原因,旨在为我国高校高层次人才的培养提供有益的启示。 相似文献
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我国地方本科院校在探讨发展规划问题中,逐渐对培养高层次应用型人才的目标定位达成了共识。为了尽快找到培养高层次应用型人才的“妙方”,不少高教理论研究者与高校实践工作者共同走上了“异域借鉴”的捷径:产学合作、项目式教学、问题解决为中心的学习、CDIO、从做中学等国外高校人才培养的成功经验与做法,先后被介绍到我国。然而,地方本科院校人才培养远不能适应经济社会发展需求的现实表明,异域借鉴的结果似乎只能用“淮橘为枳”来形容。反思认为,学习模仿这些模式时,忽略了对模式背后的实用主义教育思想基础的挖掘和养料汲取是症结所在。 相似文献
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为了适应市场经济的发展和人才需求,针对目前地质工程行业的发展趋势,本文提出了地质工程专业"地质+工程"的复合型人才培养模式:培养既懂地质勘察,又懂工程设计的复合型专业技术人才.为实现这一人才培养模式,我们提出人格、知识和能力并重的"三育"理论,围绕"地质勘察"和"工程设计"两大核心教学内容,将课程设置分为综合素质模块、知识结构模块、能力结构模块三大模块.地质工程复合型人才培养需结合高校的实际情况,发挥学科优势,突出自身专业特色,着力加强师资队伍、实习基地、实验室平台等方面的配套建设. 相似文献
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刘海涛 《中国科教创新导刊》2008,(29)
针对黑龙江省煤炭行业高层次人才短缺现状,从政府机关、企业、院校三个方面分析高层次人才短缺的原因,并提出了高层次人才培养的有效途径,最后得出结论。 相似文献
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胜利油田是一个技术密集型的,以石油采掘为主,石油化工、油田建设及多元经济兼有的国有特大型企业。企业的性质决定了企业人才的培养方向和目标。面向21世纪培养高层次、复合型人才,已成为世纪之交胜利油田企业发展战略的重要任务之一。近几年来,我们结合岗位工作需要,对油田高层次人才的培养进行了一定的探索和实践,尤其是对高层次人才培养的目标、原则、方法与途径,以及相关的配套政策做了有益的尝试。一、高层次人才培养问题的提出1参与国际竞争,需要一批高素质国际化经营人才企业的竞争,说到底是人才的竞争。石油石化企业是典型的国… 相似文献
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《清华大学教育研究》1989,(2):14-17
模式识别与智能控制博士点是1980年建立的全国第一批博士点之一。八年来,我们在著名信息科学专家、中国科学院学部委员常迥教授带领下,立足国内,努力建设世界一流的高层次人才培养基地。具体说,就是建设一个有明确的方向,勤奋工作、大胆创新、民主、团结的科研集体;建立具有世界先进水平的实验基地;坚持学风建设与教书育人;建立一套较完整的集体指导与导师负责相结合的培养制度。在1988年全国重点学科评议中,博士点所在学科的各方面工作受到好评,被评为全 相似文献
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现代高等院校是向社会输出高层次人才的重要基地,面对全球经济迅速发展,挑战与机遇并存的现状,高等教育必须转变传统教育观念,重视对大学生的创新素质教育,培养钻知识、熟技能、善创新的高层次人才。本文就我国高校高层次创新人才培养的现状、继续加大其培养力度的重要性,以及高层次创新人才培养的途径等加以论述。 相似文献
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宁波市高校涉海人才培养存在涉海外语人才不足,涉海外语人才培养板块缺失、基本保障不到位等问题。构建以创新型涉海外语人才为培养目标,以高校院系联合为培养体系,以校企合作为培养形式的涉海外语人才培养新模式可以为宁波海洋经济发展的智力支持和人才保障提供有益的补充。 相似文献
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人才是一个国家科技创新、经济发展和社会进步的根本保证,人才就是生产力.高层次创造性人才对一个国家的综合国力起着不可替代的作用,成为综合国力竞争中越来越具有决定意义的因素.作为培养创新人才主阵地的高等学校无疑起着至关重要的作用,必须把培养和造就高层次创造性人才作为学校发展的一项重要战略任务来抓,抓紧制订和调整人才培养计划,特别是高层次人才的培养与开发,构筑人才高地. 相似文献
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