我国高校体育教学改革方向研究

高校体育课程是我国高校教学工作中的重要科目之一,有效开展体育教学工作能帮助学生增强身体素质,排解学习压力,为学生身体和心理的健康发展提供有效的助力。实施教学改革以来,我国的高校体育教学也在不断完善,但仍存在体制发展滞后、教育手段单一、授课内容重复、部分高校教学质量不达标等问题,没有真正达到高校体育教学改革的目标。     

浅谈我国高校体育教学改革

高校体育教学改革以来,一直困扰着相关教学人员,虽然有了一定的成就,但是在实际中还存在着许多有待解决的问题。本文结合高校教学的实践,探讨在高校体育教学改革的重要性,以期对我国的体育教学起到一定的参考作用。     

高校体育教学改革策略研究

体育教学应当随着内外环境的变化而不断调整和改革。当前我国高校体育教学存在诸多薄弱环节,为改革提供了现实基础。本文在梳理教学改革方向的基础上深入分析了当前体育教学改革中存在的诸多薄弱环节,并提出了加强和完善这些环节的策略。     

对高校体育教学改革的探讨

通过对目前高校体育教学现状的分析,结合当前社会经济、文化发展的需要,对高校体育教学的目的、内容、教学形式及教学评价等方面提出了合理的教学改革方案,希望以此能推动高校体育教学改革的进程,促进高校体育教学的发展.     

关于当前高校体育教学改革的探讨

随着社会形势的变化,高校体育教学要作出进一步的调整教学适应变化发展。本文针对当前体育教学中存在的问题,对于调整的步伐和力度作了进一步的探讨分析。     

高校体育教学改革分析

随着我国高等教育制度的不断完善和进步,促进了我国高校内体育教学改革的步伐的加快．其中研究学习作为当前普通高校体育教学改革工作中的新型的研究内容,其是一种在当今提倡创新教学的模式下提出的一种新的科学的观点．这种新型的学习模式是促进我国当今教育教学快速发展的途径,是当前进行体育教学改革工作的重点．对于高校的体育教学的改革,最重要的是要坚持以健康为基础,坚持健康第一的指导思想,注重以培育学生为目标,将体育作为其学习工作的终身的活动,坚持这些内容进行改革．研究性学习这一主要的观点为当前进行体育教学改革带来了新的发展,促进体育教学改革不断进步．本文通过分析当前我国高校内体育教学改革中所面临的问题,着重从解决问题方面提出相应的措施．     

学分制下我国高校体育教学改革

学分制是一种因材施教、适合学生需求心理、注重学生个体发展的教学管理制度,学分制的全面启动冲击了高校传统体育教学模式.本文结合学分制体育教学的特征,对我国高校体育教学实施学分制的意义进行了初步探讨,提出了学分制下我国高校体育教学改革的几点措施.     

新时期我国高校体育教学创新思路探讨

本文从高校体育教学指导思想、教学内容与方法、教学评价体系等几个方面论述了我国高校目前存在的问题,并提出了针对性的建议。     

高校体育教学改革探析

对当前高校体育教学中存在的问题进行研究,提出更新体育教育观念、加强对体育理论的重视、改善教学内容与方法体系、强化学生体育意识、创新体育教学评价体系等改革建议。     

论高校体育教学改革

学生的体质是高校为社会培养人才的一个重要保证,作为高等教育的重要组成部分,高校体育的重要性日渐突出,但是许多高校体育教学依旧存在许多问题,如缺乏对学生终身体育意识、兴趣和能力的培养,以及主体性人格的培养以及对学生健康心理素质的培养等一些问题.基于此,对高校体育教学进行改革既是社会发展的需要,也是适应国际体育教育大环境的需要.     

高校体育教学改革探析

在对我国高校体育教学现状进行分析的基础上,探讨高校体育教学改革中存在的问题,并提出个人的思路,以求能对正在进行的高校体育教学改革有所帮助。     

高校体育教学改革探析

对当前高校体育教学中存在的问题进行研究,提出更新体育教育观念、加强对体育理论的重视、改善教学内容与方法体系、强化学生体育意识、创新体育教学评价体系等改革建议。     

现代高校体育教学改革之探讨

面时新时期教育改革的新形式,本文从社会需求的高度阐述了高校体育教学改革的必要性,并从建立适宜目标、拓展体育教学需求、注重学生个性发展、体育课程网络化等几个方面提出了自己的改革思路与方略.     

谈高校体育教学改革

高校体育教学改革已进行多年,广大体育教师在教学改革实践中进行了多种有益的尝试,虽然取得了一些喜人的成果,但在教学思想、教学内容、教学方法、教学评价等方面还存在许多不容忽视的问题。高校体育教学改革应更新理念与方法,树立终身体育的教育思想;配备必要的教学设施;创新教学方法,注重创造和谐的课堂教学气氛;加大科研力度,开展高校体育教学方面的研究,协调好体育教学与竞赛、群体活动的关系。     

论高校体育教学改革

体育教育是学校教育中不可缺少的一环,学生通过学校体育教育后,综合素质全面提升。但是进入新的世纪以来,高校体育教学越来越不能满足广大高校学生的需要,高校体育教学必须要改革。     

全民健身与高校体育教学改革

高校体育是实施全民健身计划的关键,本文分析了全民健身计划和高校体育教学的关系,认为应深化高校体育教学改革的内容,从而加快高校体育工作与全民健身运动的接轨,推动全民健身运动的蓬勃发展。     

论终身体育与高校体育教学改革

通过分析高校体育在终身体育中的地位和作用,根据终身体育的要求,提出高校体育教学改革的重点应是树立终身体育意识,重视学生体育兴趣、爱好和习惯的培养,加强学生体育能力,尊重学生主体地位和个性化的发展。     

高校体育教学改革之刍议

我国高校体育教学改革,经过多年的探索与实践,已取得了很大的成绩．然而,通过实地调查与分析,笔者依旧发现现实中还存在着很多问题,这些不利因素在高校体育教学改革的进程中起到了阻碍的作用．为顺应现代教育思潮和体育思想,适应现代社会需求与经济建设的发展,高校体育教学改革仍然迫在眉睫．本文从高校体育教学现状出发,提出了关于教学改革的几点思考．     

基于工作过程的高校体育教学改革思路探讨

随着高等教育的普及,我国高等教育已由精英化转向大众化发展,在这种情况下,如何将素质、能力参差不齐的大学生培养成为能够满足社会发展需求的专业人才是目前高等教育的重要目标。高校体育教学作为高等教育的重要组成部分,对大学生能力素质、身体素质以及社会素质的形成和提高具有极其重要的作用。为促进素质教育的发展,必须对体育教学进行深入改革,通过不断创新,实现高校体育教学对人才的培养。文章阐述了目前我国高校体育教学的现状,重点分析了高校体育教学改革中面临的问题,以及正确的改革思路,旨在为高校体育教育的发展提供一些借鉴。     

人性化视野下高校体育教学改革思路

文章从对人性化体育教学的内涵及新纲要的解读入手,对我国高校体育教学改革现状进行了重点分析,探索了人性化视野下高校体育教学改革的完善措施.