网络文化对职业学生的心理影响

网络文化是随着网络的盛行发展起来的,是一种新的文化现象。在这个文化现象里面,最主要的人群就是年轻人,也包括青少年。在中职学校里面,网络文化更是盛行,几乎每个同学对其都有所接触,甚至有一些还是它的推动者和创造者。面对这样的现象,要积极分析网络文化给中职学生带来的影响。从利弊两个方面着重分析网络文化给中职学生心理造成的影响。     

高职学生毕业前的心理指导

阐述了高职院校教师，对高职学生毕业前的心理指导工作的重要性及其内容。通过分析高职学生就业前的心理状态，提出对学生进行了解自我，提高自我意识，使其学会愉快地接纳自己，以增强自信。不断进行自我教育等措施。     

略论吴荪甫的文化心理结构——兼谈其自我实现到自我丧失的转化

《子夜》中吴荪甫的文化心理结构是反映二、三十年代中西文化碰撞的一种“两重性”结合体。受西方资产阶级文化影响,他初步构建起以社会为中心以个人私利为目的的资产阶级文化心理模式的表层结构,受封建文化传统影响,他又超稳定地存在以宗族家庭为中心的封闭型模式的深层结构。自我实现和自我丧失的意识在他的历程中相互转化,最终因其多层文化心态矛盾冲突的困窘无法摆脱和具有成就需欲的理想在半封建半殖民地社会无法实现,文化传统的惰性意识占居了他的全意识,自我实现彻底转向自我丧失。     

信息文化对学生的心理影响

我们常说，计算机是思维的工具，是人脑的延伸，然而一台计算机的容量和功能毕竟是有限的，无法和蕴藏着巨大潜能的人脑相比，而因特网却可以通过全球计算机的互联，将古今中外全人类的智慧汇聚到覆盖全球的巨型复杂网络系统之中，这才真正称得上是人脑的延伸。     

谈成人院校学生网络诚信文化的构建

从诚信和文化的基本概念和互联网年轻用户统计情况出发,解读网络诚信文化的内涵,关注成人教育的特点和成人学生的特点,阐述加强成人院校学生网络诚信文化教育的意义和途径。     

高校大学生思想受网络文化影响的分析研究

本文以网络文化为背景,重点探讨了网络文化对高校大学生思想产生的积极与消极影响;以期对促进网络文化背景下高校大学生思想政治教育工作的科学开展有所帮助。     

网络文化对成教学生思想教育负面影响的原因分析

网络文化具有开放性、平等性、虚拟性、内容的丰富性和传播的快捷性等特点,它对成教学生的思想和观念产生了巨大的影响,这种影响是双重的,有积极的一面,也有消极的一面。因此,要正确认识成教学生的心理特征及其自身的特点,认识网络文化的特性及其对成教学生产生的负面影响。只有这样,才能不断加强和改正网络化时代高校的思想工作,扬长避短,在新形势下营造一个适合成教学生身心健康发展的校园氛围。     

网络文化对学生的影响及对策

随着网络技术的飞速发展,学生作为网络使用的主力军在信息获取、网际交往以及休闲娱乐等行为上对网络的依赖性日趋增强。一个崭新的可以互动和共享的网络社区已逐渐被学生们所接受和热衷,并在某种程度上颠覆传统价值观。本文从学生的网络行为特点、网络文化的先进性的分析入手,对网络文化的社会影响进行了一定的探讨。     

网络文化对高职院校德育工作的影响

人类社会已进入一个全新的"网络时代",互联网络全方位地进入大学校园,给大学师生的学习、生活、工作乃至思想观念带来了广泛而深刻的影响。本文深入探究了现阶段网络文化对高职院校德育工作的影响及如何应对网络文化的影响,从而增强阵地意识,积极搭建网络德育新平台,培养出品质优秀、人格高尚且能够持续发展的人才。     

网络文化流行的大众心理分析

人类的心理是错综复杂的,人类的需求也是多种多样的.对一种文化的兴起、流行与大众在其中所扮演的角色的思考,是人类了解自身的一个很好的平台,是反省自身、观照自身的一个契机.网络文化的流行无疑和大众心理的某些层面是对应的,否则它就不可能达到流行的程度.网络文化的感官性、娱乐性、狂欢性以及所体现的自由平等都是和人类的精神需要相通的.它既然呈现为一种文化形态,就有它存在的理由;它既然被大众迎合,就有探讨其背后话语机制的必要;它的产生是一种必然,探究其乖张怪戾有着重要的意义.     

浅析大学生网络情绪宣泄的原因与方式

情绪宣泄作为一种重要的心理现象,不但是大学生释放心理能量、实现心理平衡的重要方式,同时也有助于高校管理工作者听取学生意见,及时把握学生思想动态。探讨大学生通过网络宣泄情绪的主要原因与方式,可为大学生上网行为的管理、引导及高校网络文化建设提供可行性、建设性依据。     

论高职院校网络技术专业学生的自我发展

随着网络时代的来临,我国计算机网络人才需求急剧扩大,人才素质要求亦越来越高。如何提高高职院校网络技术专业学生的竞争力,增强其自我发展的能力,成为现代教学中的重要课题。本文就计算机网络这个专业范畴探究了未来高职院校学生的职业规划。     

网络文化对高师学生职业情感的负面影响及对策分析

当代大学生是网络使用的主体,网络文化对当代大学生的思想观念、价值方式、行为模式等形成了巨大的冲击,也势必对高师学生的职业情感造成巨大的影响。鉴于此,探析网络文化对当前师范院校职业情感教育工作的负面影响、探讨新形势下开展师范生职业情感培养的对策是当前高校师范专业教育的重要职责。     

网络文化对中学生心理的影响及其对策

21世纪是一个网络化的时代,网络技术的应用已渗透到中学生的日常生活当中,影响着中学生的学习、生活乃至心理发展.本文对网络文化对中学生心理的积极影响和消极影响的表现形式进行了分析,并对如何应对网络文化对中学生心理的消极影响的策略进行了探讨.     

网络文化传播对高职生的心理影响

在当前网络技术飞速发展的现况下,网络成为了一把"双刃剑"。一方面它将自身的优势发挥的淋淋尽致,给社会进步带来了巨大的推动,另一方面它所带来的行为与文化对青少年学生的思维、行为、社交产生了许多不良影响。本文就网络所传播的行为与文化对高职生的心理影响作出探讨,提出如何正确的引导学生对待网络文化,以增进学生的心理健康,促进学生的全面发展。     

浅析网络文化对学生心理健康的影响

21世纪,伴随着信息时代的飞速发展,网络也大踏步地融入到人们的生活当中,以网络为基础应运而生的网络文化也在潜移默化地改变着人们的日常生活,而接受着高等教育的学生群体,高校学生们的猎奇心、急于得到肯定认可、自由的个性和为了拓宽人际交往范围等种种特点,使得他们成为受到网络文化影响最大的主要群体。时代的这一新媒体———网络文化也成了一把双刃剑,影响着"祖国的未来",网络文化不仅造就了学生们必备的信息素质,同时,也使得一部分心理素质较为薄弱的学生受到了网络文化的负面影响,甚至改变了他们的一生。     

高职院校网络文化现状调查与分析

近年来,随着社会经济和科学技术的发展,网络成为人们生活和工作必不可少的部分。青年学生成为网络运用的主要群体。校园网络文化是信息数字时代网络文化和高校文化结合形成的亚文化形态,是一种新型文化形态。现今高职院校的网络文化建设存在一定的问题。本文就高职院校的网络文化建设进行了探讨,以此为我国高职院校的网络文化建设提供参考。     

网络文化对中小学生校园生活的影响分析

随着信息时代的发展,网络在人们生活中占有越来越重要的地位.人们通过网络进行交流沟通、购物买卖、视听阅读等等,网络文化也应然而生.处于成长阶段的中小学生接受新鲜事物较快,网络的便捷性、广域性、丰富性、虚拟性、开放性对学生既有正面影响也有负面效应.网络文化对学生生活的渗透正在悄悄影响学校校园文化建设,这是一种隐性作用,但作用力往往较大.本文通过查阅资料、调查分析等方法,阐述网络文化渗透校园文化的原因、网络文化对中小学生的正面影响、负面效应及应对措施.     

网络文化给高职院校学生事务管理带来的负能量

21世纪的今天,网络文化已经成为90后高职生认知世界和把握信息的有效载体。在互联网广泛普及和引领下,使得越来越多的学生感受到了它的魅力和能量。本文着重梳理了网络文化在深入影响学生学习和生活外,同时,也给学校学生事务管理带来了一些新的考验和挑战。