民办高校思想品德课程教学法的思考

改革开放以来 ,我国的民办高校有很大发展。全国 12 0 0多所民办高校 ,办学规模不断扩大 ,教学质量不断提高 ,为国家培养了大批人才 ,在一定程度上满足了我国发展社会主义经济和人民接受多层次教育的需求。　　一、问题的提出在全面实施素质教育、加强高职特点的办学过程中 ,很多民办高校都加强了大学生思想道德修养 (包括职业道德 )课程的建设 ,并将大学生思想道德修养课程列为必修课。在发展高等职业教育的过程中 ,不少学校都加强了职业道德教育的内容。但是 ,由于种种原因 ,这门课程的教学效果普遍感到不够理想。除大环境、大气候的影响…     

社会转型期加强民办高校学生道德教育的思考

当前,我国正处在社会主义市场经济体制逐步完善的社会转型期。深刻的社会变革,高速的经济发展,使人们的生活方式、思维方式、价值观念发生了重大变化,必然对当代大学生的思想道德教育形成巨大冲击。认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,有针对性地抓好大学生的思想道德教育,把他们培养成德才兼备、全面发展的高素质人才,是包括民办高校在内的高等院校的重要而紧迫的任务,是高校校长义不容辞的崇高使命。     

建构民办高校思政课实践教学科学管理体系的途径探索

实践教学是思政课教学的重要组成部分,对于提高大学生思想道德素质、增强学生学习的主动性以及提高教学的实效性发挥着十分重要的作用。针对民办高校思政课实践教学中存在的问题,结合目前我国民办高校的实际,提出建构民办高校思政课实践教学科学管理体系的路径。     

民办高校大学生价值取向研究

现阶段,我国民办高校大学生的价值取向存在一些突出特征,如主体性、功利性和矛盾性。这些特性产生的原因主要是我国社会主义市场经济的大环境影响,民办高校自身的发展状况以及民办高校大学生自身所呈现的特殊性。了解了民办高校大学生的价值取向特征及形成原因,有助于有针对性的加强和改进民办高校大学生的思想政治教育。     

论民办高校大学生的发展需要与思想政治教育的契合

随着我国高等教育的普及,民办高校已经成为了一个不可忽视的群体。区别于公办高校,民办高校有其特殊性。为了培养高素质的栋梁之才,民办高校应特别重视思想政治教育。未来一段时间,应该紧密结合民办高校大学生的发展需要,结合民办大学生的特点,引领大学生思想政治教育走上规范化、程序化、科学化的发展道路。     

浅析民办高校大学生就业指导模式

大学生就业教育指导模式是指在一定就业教育指导理论影响下形成的比较稳定的、突出主要面貌的大学生就业指导活动样式的简化描述,是就业教育指导理论方法的具体体现．我国现阶段造成大学生就业难的原因是多方面的,加上民办高校本身的特殊性,认真探索一种具有民办高校特色、适合民办高校的就业指导模式,是当前民办高校健康发展的重要任务．     

浅谈生源视域下的民办高校思想政治教育——兼论以人为本的思想政治教育

我国民办高校大学生60%左右来自个体户或私营企业、农民或渔民、工人家庭,这种生源特点使民办高校学生的思想行为除具有大学生群体的共性外,还有自己独特的个性。分析民办高校生源特点,把握生源带来的学生思想行为特征,转变民办高校思想政治教育工作的思路,才能切实增强民办高校思想政治教育工作的实效性。     

浅谈当代大学生思想道德教育问题

我国大学生思想道德教育存在问题,现思想道德教育缺乏正确的方向、理念和正确的思维模式,现实社会也给大学生思想道德教育一定影响.     

上海民办高校“80后”思想政治理论课教师的思想行为特点及原因探究

上海民办全日制高校经过10多年的发展,已达20所,约占全市普通高校总数的三分之一。民办高校大学生的思想政治教育影响着学生的综合素质和办学质量,而思想政治理论课的主渠道和主阵地作用的发挥,离不开成为中坚力量的"80后"思想政治理论课教师,因此,探究上海民办高校"80后"思想政治理论课教师的思想行为特点及原因,对于提高上海民办高校大学生的思想道德水平、师资队伍建设及学院发展具有重要意义。     

民办高校大学生自主创业的利弊及对策

随着我国教育体系的不断完善和教育事业的蓬勃发展,我国市场上出现了越来越多的民办高校和民办高校出身的毕业生。本文将结合一些民办高校的特点,和相应学校毕业的大学生在自主创业过程中遇到了一些问题,来对民办高校大学生自主创业的利弊和对策进行分析研究。     

民办高校与普通高校大学生价值观比较研究

民办高校的迅速发展,已成为我国高等教育的一个重要组成部分,但民办高校各方面教育管理急需规范.加强民办高校大学生的思想品德教育,是民办高校提高办学质量的首要问题.通过对普通高校和民办高校两种不同性质学校大学生价值观的比较研究,一方面可以为普通高校的思想政治教育提供依据,另一方面可以促使民办高校向规范、成型的普通高校人才培养模式学习,强化其市场竞争力.     

如何加强和改进艺术类大学生思想道德教育

新时期对艺术类大学生实施思想道德素质教育是势在必行的。如何根据我国教育改革的要求来加强和改进艺术类大学生的思想道德教育,将成为我国艺术类大学思想政治工作者所面临的重大课题。本文围绕艺术类大学生思想道德教育工作的实际情况,如何顺应时代的要求加强和改进艺术类大学生思想道德教育的几点建议。     

对民办高校思想政治教育的探索

思想政治教育一直是我国教育的一个重点,近年来,随着民办高等教育在我国的飞速发展,民办高校的学生成为一个不可忽视的大学生群体,本文简要阐述了民办高校思想政治教育的现状,针对当前民办高校思想政治教育存在的问题,提出了对民办高校思想政治教育工作的几点建议。     

民办高校大学生英语教学改革与发展研究

近些年来,我国不断加强对民办高校大学生英语教学改革与发展的重视,使得民办高校英语教育管理方面发展得越来越好,但与此同时也存在着民办高校教育管理者的能力不足,缺乏大量优秀的英语教师资源,整体的民办高校英语教学环境较差等问题。现通过分析加强民办高校大学生英语教学改革中面临的问题,并制定合理有效的措施进一步完善民办高校大学生英语教学管理。     

和谐社会背景下女大学生思想政治工作特色研究

女大学生思想道德状况关系到我国在世界激烈竞争中人才资源的量与质,关系到整个中华民族的兴衰成败。是构建两性和谐的社会主义和谐社会的保障。本人从我国女大学生思想道德现状出发,分析了和谐社会下女大学生思想道德教育的必要性,提出了和谐社会下女大学生思想道德教育策略。     

大学生思想道德教育与孔子教育思想之关系

主要结合孔子的教育思想,从大学生思想道德教育的必要性、大学生思想道德教育的原则、大学生思想道德教育的目的、大学生思想道德教育的内容、大学生思想道德教育的方法等五个方面,探讨了大学生思想道德教育的理论和实践问题。     

浅谈大学生思想道德教育的路径选择

新形势下,我国大学生思想道德素质总体上来说是好的,但受社会各种消极因素的影响,又使我们的大学生思想道德教育工作面临着严峻挑战.本文从大学生思想道德素质的现状出发,探讨了新形势下大学生思想道德教育路径问题.     

“互联网+”时代民办高校大学生信仰现状及对策——以三江学院为例

"互联网+"时代以互联、共享、开放为特征,促进各种思潮理念传播,影响民办高校大学生的信仰结构,使大学生信仰呈现出不确定性、多样性和复杂性,并对我国主流马克思主义信仰产生一定影响。在民办高校信仰教育中,要注重针对学生特点,拉动学生兴趣点,调整教育方式,通过与社会合作协调,影响民办高校大学生信仰形成的全过程。     

民办高校大学生心理特点探析

进入二十一世纪以来,民办教育从无到有,已经逐渐成为我国教育事业一个重要的补充和组成部分.因此,民办高校大学生的心理健康教育工作应该引起重视.本文根据学生的心理健康普查档案和咨询案例对民办高校大学生的心理特点进行了初步的分析.只有正确认识了民办高校大学生的心理特点,我们才能对他们的心理和行为进行有的放矢的引导和教育.     

论民办高校大学生心理和谐教育的现状及优化路径

和谐社会构建的一个重要方面就是促进人的心理和谐。研究民办高校大学生心理和谐教育存在的问题,将心理和谐教育理念运用于民办高校大学生心理健康教育,探索民办高校大学生心理和谐教育的优化路径,可以进一步培养学生心理品质的健康、协调发展。