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梁晓林 《中国校外教育(理论)》2011,(8):15-16
科学素质是公民素质的重要组成部分,公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识,掌握基本的科学方法,树立科学思想,崇尚科学精神,并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。科学技术馆(简称科技馆)是以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构。主要通过常设和短期展览,以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段,以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的,对公众进行科普教育;也可举办其它科普教育、科技传播和科学文化交流活动;是提高公民科学素质的重要基础工程之一。四川科技馆在提高公民科学素质方面发挥着独特的重要作用。 相似文献
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科技馆是体现我国社会科技和科学文化面貌的一个重要场所,它担负着向整个社会进行科教普及的责任,也肩负着科教兴国的战略任务.因此,提高科技馆科普教育是个很值得重视的问题,在此对科普教育效果的提升策略进行了探讨. 相似文献
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徐云凌 《中国校外教育(理论)》2014,(31):10-11
科技馆作为我国科普教育的主阵地和重要平台,其教育的内容如何、形式如何、方法如何、手段如何、效果如何、创新如何?值不值得我们思考和改进?对此问题进行了探讨和剖析。 相似文献
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在当前必须依靠科技进步和自主创新推动经济社会发展的历史时期,倡导科学精神的科普场馆更应该锐意改革、积极创新。科普场馆要秉承创新理念,在教育内容和教育形式上进行改革;把握科学性、知识性、互动性、实践性和趣味性的统一,充分发挥科普的教育作用,使科普场馆成为培养广大民众科学兴趣和创新意识,提高科学综合素质的殿堂。 相似文献
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自从进入21世纪,科技给世界带来的变化是有目共睹的。对于儿童学习来说,除了学校这条直接的途径以外,科技馆也是不错的选择,尤其科技馆的学习过程还能为他们带来许多乐趣。如今,科技馆的数量在不断地上升,越来越受到人们的青睐。本文对儿童在科技馆学习的现状、问题及其对策进行了分析和探讨。 相似文献
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张晓芸 《中国科教创新导刊》2013,(29):112-112
本文通对对虚拟现实技术概念的介绍以及其交互性、沉浸感、构想性.全息性四个特征进行了阐述。以数字科技馆为例,说明了粤拟现实技术在科瞢展吊中哆应用争在科普工作中的几个推动作用。 相似文献
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杨玉娟 《牡丹江教育学院学报》2014,(5):40-41
认知语言学以完形心理学作为心理学基础,认为整体的意义比各部分相加之和要大,部分的意义相加不足以解释整体的一些特性。基于该理论,探讨在科技馆英语翻译中译者可能遇到的常见问题并提出解决方法,拟为广大科技馆翻译工作者提供一个全新的视角来看待翻译过程。 相似文献
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于松 《中国科教创新导刊》2013,(25):87-87
儒家是中国古代最有影响的学派,也是中国传统文化的核心。当今,科技馆业界逐渐重视科普教育的文化内涵和思想基础,在此背景下,笔者通过长期的实践,经过反复的比较、思考,得到较为明晰的观点,儒家教育思想对科普教育有着现实的借鉴意义。业界应对儒家教育思想进行客观、辩证的分析和理解并将其内化为科普教育的宝贵精神财富。 相似文献
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曹健萍 《中国科教创新导刊》2014,(8):207-208
科技馆是服务于社会公共事业的重要社会组成部分.一个城市建立科技馆的主要目的就是实现科学理念的普及.科技馆承羲着城市文化和城市形象.在科技馆的若干组成因素中,辅导人员是科技管理整体水平的直接体现.科技馆辅导人员是科技馆日常管理中一个重要的因素.科技馆辅导人员既要具有科学知识,又要有教育者的能力.科技馆辅导人员的素质就是科技馆的价值的表现.建立一支高素质的科技馆辅导员队伍,是当前科技馆发展的必然需要.本文从科技馆当前辅导工作的现状入手,阐述了加强科技馆辅导员队伍建设的途径和方法. 相似文献
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杨斐泳 《读与写:教育教学刊》2021,(12)
随着科学技术的不断进步与发展,在人们的日常生活和工作中提供了诸多便利条件,展现出重要的应用价值。为了给人们提供更加便利的服务环境,科技馆需要在档案管理工作中采用规范化管理理念,将信息技术和实际环境相结合,推动科技馆的可持续发展进程。规范化管理在科技馆档案管理中的应用价值进行详细分析与研究。 相似文献
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韩莉 《河北能源职业技术学院学报》2010,10(3):70-71
清洁生产作为重要的管理手段,在污染物减排工作中起到了重要的推动作用,全面推行清洁生产,落实清洁生产促进法,实行污染物全程控制,是节能减排,控制污染,提高效益的有效措施。 相似文献
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浅析高校辅导员在就业指导工作中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
周坚强 《江苏经贸职业技术学院学报》2011,(1):50-53
高校辅导员是大学生职业梦想的启发者、制定职业生涯规划的参谋者、工作的推荐者,也是大学生提高求职能力、掌握求职方法与技巧的指导者。发挥好辅导员在学生就业中的作用,对进一步完善高校就业指导工作有重要意义。 相似文献
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