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加强实践教学的研究是提高计算机专业教学效果的重要途径。对于计算机及应用专业的课程,学好知识仅靠理论是不够,理论教学主要是向学生传授计算机的基本知识以及基本技能。而实践教学主要是通过实践操作将所学知识付诸实际．是理论教学的延伸。下面从几个方面来讨论计算机课程实践教学的研究。 相似文献
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“计算机的组装与维护”是计算机专业的基础课，主要以硬件的基础课理论知识，硬件组装，BIOS基本设置，计算机的维护等几个方面为重点。教学的主要目的是使学生能更直观地认识并了解计算机的结构、组成，动手处理一些常见的故障。通过学习，使学生既能把所学到的知识应用到解决问题的实践中，又能动手解决计算机在日常使用中常见的故障，为高等职业学校输送合格人才，为神会培养复合型实用型人才。 相似文献
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宋学娟 《中国教育技术装备》2011,(13):141
计算机基础教学的主要任务是:培养学生对计算机基础的兴趣,让学生了解、掌握计算机基础的基础知识和基本技能。为适应教育形势的发展,学校通过计算机基础课的教学,学生已经能够综合应用所学的知识,通过观察、探讨、模型搭建、分析解决在计算机操作过程中遇到的基础问题,在挑战困难、增强自信心与创造能力等方面获得成功的喜悦和欢乐。下面笔者谈谈在教学中的感受及实践体会。 相似文献
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《计算机基础》探究式教学方法的实践与分析 总被引：3，自引：0，他引：3
《计算机基础》课程适合于探究式教学。探究式教学不仅能让学生牢固地掌握知识,而且能培养学生利用所学知识来分析和解决问题的能力。 相似文献
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为提高中职学生对计算机专业知识的综合应用与实践能力,对计算机专业实践教学进行研究探索,提出中职计算机专业复合型开放式实践体系。教学实践表明,其能提高学生实践能力和培养学生创新意识。 相似文献
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信息化社会的到来,工业的自动化、办公的现代化及个人PC的广泛应用,尤其是Internet的快速发展,使计算机人才的需求不断增加。随着计算机应用的普及,特别是对计算机专业人才要求的提高,使原来的教学方法、教学模式显得滞后,学生的学习兴趣不浓,不便于研究性学习、自主学习的开展,不利于培养学生的创新精神和动手能力,学生所学知识技能与社会的需求和市场的要求有一定的差距。笔者根据多年的教学实践,认为应该分析目前社会对人才的需求,以培养学生的职业能力为核心,及时地调整教学方法。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(2)
高校计算机教学,主要目的是为社会培养专业的计算机人才。所以,其教学方法应与其他的教学相区分。而在诸多的教学方法中,互助教学法因其显著的特点,可以满足高校计算机教学的需求。这种教学方法不仅能发挥学生的主观能动性,还能拓展学生的思维,促进学生更好的运用所学知识进行实践,帮助学生成为专业的计算机人才。本文将简述互助教学在高校计算机教学中的运用。 相似文献
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信息化社会的到来,工业的自动化、办公的现代化及个人 PC 的广泛应用,尤其是 Inter-net 的快速发展,使计算机人才的需求不断增加。随着计算机应用的普及,特别是对计算机专业人才要求的提高,使原来的教学方法、教学模式显得滞后,学生的学习兴趣不浓,不便于研究性学习、自主学习的开展,不利于培养学生的创新精神和动手能力,学生所学知识技能与社会的需求和市场的要求有一定的差距。笔者根据多年的教学实践,认为应该分析目前社会对人才的需求,以培养学生的职业能力为核心,及时地调整教学方法。 相似文献
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针对中职学校电子商务专业的实际情况,探讨了电子商务专业计算机实践教学课程结构,计算机实践教学模式和计算机实践教学考核评价。提高学生的全面能力,培养出能胜任"网络技术型"职业岗位工作的应用型技术人才。 相似文献
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计算机辅助教学是利用计算机来帮助教师传递教育信息、实现教学目标、完成教学任务的一种教学活动。计算机辅助教学与传统教学相比有不可比拟的优势，它能突破时空的限制，直观、生动、形象地反映客观事物，能更好地揭示事物的本质规律和必然联系。开展计算机辅助教学，能更好地激发学生的学习兴趣，调动其学习的积极性、主动性，培养他们的创造能力，提高学生的整体素质。下面谈谈我们用计算机辅助教学的探索与实践。 相似文献
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李裕娴 《湖北广播电视大学学报》2009,29(5):122-122
大学英语计算机辅助教学能调动学生的积极性,使学生与学生之间、学生与教师之间的认知和情感互动完美地结合,不断探索大学英语CAI教学实践,将提高大学英语的教学效果。 相似文献
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医学高职院校计算机教学应注重培养学生的实际应用能力,学生通过大量的上机实验不仅可以巩固课堂所学的理论知识,还能够培养自学能力,适应飞速发展的计算机技术.因此.提高学生学习计算机的兴趣,增加上杌实践的机会,鼓励学生把计算机与本专业的学习结合起来,解决专业上的一些实际问题,才能使计算机课程的教学达到预期目标和取得良好的效果. 相似文献
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计算机作为当前社会各行各业的重要工具,掌握计算机操作技能无疑成为了当代职业人必须掌握的技能。中职学校作为培养企业所学专业人才的基地之一,加强学生的计算机操作能力,对帮助学生更好地适应社会有着重要的意义。本文对行动导向教学法在中职计算机教学中的实施方法及效果进行了探讨。 相似文献
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比较教学法在教学活动中应用比较广泛。由于使用了多媒体教学,计算机基础教学更多的时间是在演示,学生学习目标受到教学平台和课程设计的限制,学生所学受到很大限制。在教学过程中使用比较法进行授课,使学生拓宽知识面,更好地理解和接受计算机知识。 相似文献
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李红 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,24(2):46-47
计算机专业毕业设计是一个十分关键的教学环节,是培养学生综合运用所学理论知识与技能解决具体问题的实践活动,本文通过对高职院校计算机专业毕业设计中普遍存在的一些问题的分析,进而探讨如何加强和改进高职院校计算机专业的毕业设计,以适应当代教育发展的需要,培养社会所需的高级计算机应用人才, 相似文献
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李红 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(3)
计算机专业毕业设计是一个十分关键的教学环节,是培养学生综合运用所学理论知识与技能解决具体问题的实践活动.本文通过对高职院校计算机专业毕业设计中普遍存在的一些问题的分析,进而探讨如何加强和改进高职院校计算机专业的毕业设计,以适应当代教育发展的需要,培养社会所需的高级计算机应用人才. 相似文献
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韩国华 《孝感职业技术学院学报》2006,9(2):106-106
计算机系统在工程技术和管理等各方面的应用都非常广泛,工业自动控制、会计成本核算、工资管理等各种软件无所不有,因此对各专业的高职学生而言,熟悉和掌握计算机在本专业的应用就显得至关重要。面对现在高职学生的理论基础差、实践动手能力差的特点,必须加强计算机的实践教学,加大计算机实践教学课时,增加计算机实践教学的内容。一基础实践的计算机教学计算机基础实践教学包括两个方面:一方面是利用计算机本身的资源实现CAI的辅助教学手段。如指法练习、操作系统练习等。在保证计算机基本理论内容少而精地传授给学生的基础上,除不断改进… 相似文献