可爱的小米粒

小朋友,今天我们将围绕“米粒”来欣赏小伙伴们的写话。也许,有小朋友认为,小米粒有什么写头呀!它既没有鲜艳的色彩,也没有漂亮的样子,怎么写呀!     

考场“舌尖现象”的对策

什么是“舌尖现象” 这是一种“几乎就有了”的感觉,答案就在嘴边,我们能够清晰地感觉到,却没有办法把它说出口,或加以具体描述。     

描写的艺术

写记叙文，除了叙事之外，还有一定的描写。叙事，就是讲述事情的经过。一件事情，原因，过程，结果，来龙去脉，总得交待清楚，才会留给别人一个完整的印象。啰里啰嗦，或颠三倒四，往往会把人弄得满头雾水：“他在说些什么呀，我一点也听不懂！”而描写就是在叙事过程中，对人或事物进行细致的描摹和说明。比如，我们听别人讲一件事，光讲出经过来不能让我们满足。我们常常打断讲故事的话：“那个救人的英雄长得什么样子呀？是高大威武，还是短小精悍？”或者：“你说那里风景美，到底是什么样子的？”没有描写的文章肯定要显得干巴…     

这不是聪明的办法

我在教学《小蝌蚪找妈妈》时，按事先备好的教案向学生提问：“小蝌蚪是用什么办法找妈妈的？”有学生说：“它一个一个问着找。”这正是我需要的答案，当我肯定他的回答时，另有一个学生答道：“小蝌蚪这样一个一个问别人来找妈妈，是最不聪明的办法！”这是我预料之外的答案。我想到学生的说法不能轻易否定，就问：“那你说小蝌蚪该用什么好办法找妈妈呢？”“现在条件先进了，小蝌蚪只要写一则《寻妈妈启事》，在电视上播放一下，不就简单了。”这时，又有学生迫不及待地举起了手：“青蛙妈妈也可以写一个《寻儿启事》，写上蝌蚪的样子和…     

我们一家人

儿子今年8岁，刚读小学一年级，是个比较懂事的孩子。一天吃晚饭的时候，他问我们，“你”字怎么写，“好”字怎么写，还有妈妈的“妈”字怎么写。我们不知道他为什么要问这些，但我们一一告诉了他。一吃完晚饭，儿子就进了小房间，径自去写字了，而且多次对我们说：“不准偷看。”一副神秘的样子。我笑笑，说：“既然爸爸妈妈答应你不偷看，就绝不会看的，爸爸妈妈相信你，你也应该相信爸爸妈妈。”儿子笑了，埋头在一张纸上写着什么。我离开儿子，笑着对正在厨房里忙碌的妻说：“没有想到我们的儿子这么小就有了自己的秘密。”妻对我说：…     

小学作文教学与教育活动

小学作文教学与教育活动银川市新城区九小刘瑾丽当我教完《松鼠》一课后，便按教材的要求指导学生“观察一种动物，注意观察是什么样子的，把观察到的情况写下来”，然后按照老办法一步一步指点学生写作文。可作文本收上来后我发现和过去一样，没有真情实感，内容空洞无物...     

彩迷爸爸

我的爸爸是个彩票迷，每天晚上7点钟他都不会错过“现在开奖”这个节目。每次他都会聚精会神地看着，眼睛一动也不动。还经常可以听见他说：“不该写6该写8，不该写5该写7。”这样的声音。只要走进我们家，到处都能看到爸爸买的彩票。妈妈洗衣服时也常常能从他的衣袋里发现彩票。爸爸总是买彩票，可他连一个末等奖也没中过。文我和妈妈总是劝他不要买彩票了，爸爸就是不听，我们也没有办法。爸爸还总是对我们说：“总有一天我会中大奖的。”虽然奖还没有影呢，但爸爸把怎样花这笔奖金早已设计好了。妈妈说，爸爸买彩票是不务正业。可爸爸却…     

我写作文我感受

我们在写春游、秋游或写景时常会说“我看见了什么，这是什么，那是什么”之类的话，但很少写我觉得这是什么，那是什么，我感受到了什么，我的感觉怎么样。说得严重一些，我们在写这类作文时，往往忘记了自己的存在，忘记了自己作为一个参加活动的人的感觉的存在。这句话或许不太好懂，说得简单一点，我们写这类作文时，不仅要告诉读者我看见了什么，还要告诉读者，我感觉到了什么，我的最深的感受是什么。我们或者会说：“啊呀，那是老师布置的作文题，我完成作业就够啦。”如果我们有这样的想法，很难写好作文，自然，每一次写作文时，不…     

柠檬咖啡

柠檬+咖啡=生活,这是一个很有意思的观点,你同意么?是啊。B·G心情栏目自开办以来,一直没有什么“新意”,至少读者朋友是这么认为的,说真的,我感到很惭愧,辜负了读者朋友对阿笨的期待,我真的感觉到有必要做点什么了。下面关于男孩和女孩的文章,在我看来是很有点意思的。究竟什么是生活,我们的读者朋友的心情到底是什么样子的,看了下面的文章,或许你会有所感悟。如果你有什么新的答案,那么,不要吝惜你的感情,写出来,让我们共同感受你的心情!——整天胡思乱想的阿笨     

如影随形

“不知道为什么,最近我总是关注我们班上的一个女同学小兰（化名）,她上课做什么比如做什么练习,看什么书……下课去哪里，甚至上厕所。我都会关注她的一举一动。本不想那样，但是又没有办法摆脱不去想有关她的事情，这使得我很痛苦，我该怎么办？”     

观察:外在形象与内心活动

写作文最重要的是观察。为什么我们有的同学写出的作文生动，而有的同学写出的作文干干巴巴，谁也不爱读？其中一个重要原因就是缺少对事情观察。什么是对事物的观察，又怎么观察呢？你们一定会问。其实，这里面并没有更深奥的道理。观察是写作的基础。你要描写一个人的外貌，他的眼睛是什么样子，鼻子是什么样子，嘴是什么样子，就得细心观察一番，然后才能动笔。当然了，这还是最简单的说法。观察一个人，光是外在形象是不够的，还要注意他的举止、神态，说话的样子，走路的样子，高兴时的样子，生气时的样子，这样写起来才会生动。…     

身在宝山要识宝 关键在于勤思考

有些小朋友面对作文题目,常常自言自语:“我写什么呢?”一副没有材料可写的样子。真是没材料可写吗?为什么那些不限定内容的自由选材,也感到束手无策呢?家庭作业有一项     

选好材料才能写出感人文章

写作文时,不少同学最发愁的就是不知道写什么。实在是没办法,于是就硬着头皮写别人写过的。比如一说到亲情。就写下雨天妈妈送伞呀。下雪天奶奶送棉衣呀,生病了爸爸背着自己去医院看病呀。这些文章,不要说老师,连自己都感觉到没有新意。     

有胆的人和没胆的人

安琪儿告诉马小跳，她妈妈住院了。 “这有什么嘛!”马小跳不以为然，“我妈妈住过医院，我爸也住过医院。” 安琪儿问马小跳：“如果一个人没有胆了，会是什么样子?”     

初中语文第一册第二单元作文指导

初中语文第一册第二单元作文指导湖南＼潘新华难点指津写文章要说真实的话。写人、记事、状物都要真有其人，真有其事，真有其物。文章是反映生活的，生活中的人、事、物是什么样子，我们就要写成什么样子。否则，就是没有说真话。只有说真话，才能写出有真情实感的文章来...     

疑问词和“?”

张小明在语文作业本上写了这样两句话：我不管题目的要求是什么？埋头一口气写起来。不管怎么困难？我们也不怕。老师看了，用红笔在两个“？”的旁边画了两个“？”。为什在“什么”、“怎么”这两个疑问词后面用问号还会错呢？张小想来想去，老是想不通，于是跑去问老师。老师没有立即回答，而是指着鲁迅先生写的《故乡》里的句话叫张小明看：我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上之后，见了许多没有见过的东西。……我这时很兴奋，但不知道怎么说才好……一会儿，老师说：“鲁迅先生写的这两句话，虽然用了疑词，但都没有…     

让“瘦弱”的作文丰满起来

在和同学们谈如何构思作文时,我说,没有什么题目不可以写,也没有什么题目不能写出精彩的文章。我这话引来一片嘘声,学生一定认为我说的太夸张。我微笑着说:"那好吧,为了验证我的话,请大家现场出题,我立即完成,保证奉献一篇优秀的文章。"这是上午最后一节课,有同学喊道:"老师,我们饿了。""就写饿吧!"大家起哄说。"好的,我们就写‘饿’。"我说。"饿的感觉是什么样子的?肚子咕咕的叫,肠子有些痉挛,听课没精神,听不进去了,就想着吃饭。对不对?"大家点头,笑眯眯的盯着我,那意思是看我还有什么办法让这个题     

观察景物有“窍门”

写景物,要给人身临其境的感觉。这一点说起来简单,但做到却不容易。大多数同学常犯的毛病,就是观察流于空泛。一描写春天,就是“春光明媚,百花齐放,鸟语花香”等等,但是,春光如何明媚,百花齐放是什么样子,鸟语究竟是什么声响,花香又是哪般味道,他们却往往说不出来,而读者就更不会从习作中感觉到了。     

和数宝宝0一起玩数学

盘子里一个橘子也没有,树上一只鸟也没有,花瓶里一朵花也没有,桥上一个人也没有,池塘里一只鸭子也没有。“没有”可以用“0”来表示。说说“0”像什么,并在下面的格里描描写写“0”。在图的周围还有许多“0”躲着呢,也找出来描描写写吧!把可以表示各圈内东西个数的数字写在内,把可以表示圈内没有东西的数字在内用红笔写出来,好吗?再将这些数按照从小到大的顺序依次写在下面的格内。找找图中哪里有“0”?说说“0”在这些地方分别表示什么?(如表示水开始结冰的温度,表示上下、左右方位的分界点以及表示空位、编号、价格、起点……)请在空白框…     

冲动的代价

刚刚上大学，都会参加为期一个月的军训，那时正值9月，天气还是很热，但是教官可不管。哪怕是38度的高温，我们依然要沐浴在太阳的光辉下。没办法，我们只有在自己身上做文章了。除了必须穿的校服以外，我们尽量减少里面的衣服，甚至是内裤都让它休班了。这时，我才开始庆幸自己是男生，因为女生再怎么减，也没有我们减得多。在一个阳光明媚的下午，我照例又放了内裤的大假，感觉身上轻松了好多，在踢方步的时候能感觉到我“兄弟”在我的大腿间凉飕飕的。