共查询到20条相似文献,搜索用时 10 毫秒
1.
2.
现在生活水平提高了,年轻的父母舍得为孩子花钱,只要是孩子喜欢的,不管多贵的玩具也有人买.有的孩子玩具成"山"而且类型多样,制作精巧,有声有色. 相似文献
3.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(14)
玩具能促进幼儿身心健康发展、启迪智慧、增长知识、感知世界,是儿时最好的"伙伴".本文对比中外玩具的现状和理念的差别,提出以生态环境分析的方式审视玩具设计的关节点,以期对我们的玩具设计提供一点指导和帮助. 相似文献
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”科技兴国,教育为本。俗话说:万丈高楼平地起。创新要从基础着手,从教育的源头——幼儿教育抓起。幼儿教育虽然是学前教育,但是它却直接影响着人的将来,关系着祖国的未来。优秀的品质,是良好创新的基石,没有好的品质,就没有好的创新。 相似文献
12.
13.
14.
陈鹤琴先生对幼儿玩具非常重视。他曾说:“游戏是儿童的生命,玩具对于儿童有直接的关系,很有讨论的价值。”他还说:“玩具这种东西,不仅仅供儿童玩笑、快乐,实在还含有科学游戏的性质。”廿年代陈先生在创办鼓楼幼儿园时,就对儿童玩具进行研究,他亲自设计,找木工制作了许多适合幼儿的玩具,还从国外引进并加以改进了一些玩具。1940年陈先生在江西创办幼师时,办了一个玩具工厂,江西的竹子资源 相似文献
15.
在幼儿园里,我们会发现小朋友们常常把玩具随便乱丢,不加收拾,有的甚至拿玩具当“武器”,玩具坏了就往旁边一丢……产生这种情况,主要还是教师对要求孩子们收拾、整理玩具的意义认识不够,忽视了这方面的教育。例如,由于一时的忙乱,教师就请值日生收拾玩具或请几个小朋友单独收拾玩具。不管参加不参加收拾玩具,幼儿都受不到什么教育。这样,有的儿童反而认为玩了以后反正有人替他收拾好……我在长期工作实践中体会到:通过收拾玩具,可以培养幼儿爱劳动的习惯和互助的精神,同时也可以让孩子们知道,玩具是工 相似文献
16.
我的儿子差不多8个月了,可他对什么玩具都不太感兴趣,拿起来不到两分钟就丢开了。请问这是什么原因,我该怎么引导他? 江苏 林玲 玩具是陪伴宝宝健康成长的亲密伙伴,培养宝宝爱玩玩具、会玩玩具,还会管理玩具,是幼儿家庭教育的一 相似文献
17.
18.
19.
新闻背景
目前国务院办公厅转发了教育部制定的《中小学生安全教育指导纲要》,同时,教育部网站也公布了全国中小学生安全事故的形势分析报告(2006),这也是教育部首次将这份报告公之于众。报告显示,学生安全意识淡薄是我们国家中小学生安全事故频发的主要原因。 相似文献
20.
幼儿园用废料自制玩具,可以促使幼儿手脑协同活动,既锻炼了手的运动能力和手指的灵活性,又让幼儿在与实物接触的过程中,更好地通过动觉、视觉来感知事物,了解事物的特性,获得知识。那么如何进行指导呢? 首先要引起孩子的兴趣。有些废旧物品 相似文献