独具优势的爱国主义教材——我对《中国革命史》的认识

“爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是全国各族人民共同的精神支柱。在新的历史条件下,加强爱国主义教育,继承和发扬爱国主义传统,对于振奋民族精神,增强民族凝聚力,团结全国各族人民自力更生,艰苦奋斗,为建设有中国特色社会主义的宏伟事业而奋斗,具有重要的现实意义和深远的历史意义。”正因为爱国主义教育具有如此重要的现实意义和深远的历史意义,所以党和国家历来十分重视爱国主义教育。中共中央关于爱国主义教育实施纲要中明确提出爱国主义教育的主要内容,“要进行中华民族悠久历史的教育。……特别是近代史现代史的教育”。邓小平同志在1987年曾指出:“了解自己的历史很重要,青年人不了解这些     

一堂历史爱国主义教育课的设计与实践

爱国主义教育是培育中华民族精神的重要手段。在中学生中进行爱国主义教育对于他们的成长和世界观的形成都至关重要。历史课堂是爱国主义教育的主渠道,在历史教学中应及时巧妙地利用课内课外的历史事实对学生进行爱国主义教育,从而让学生不但学习历史更能感悟历史,明白中国奋斗的方向,中国人奋斗的方向,中国中学生奋斗的方向。     

历史课进行爱国主义教育的几点做法

历史课进行爱国主义教育的几点做法马继红为了提高学生的爱国主义思想觉悟，培养爱国主义情操，激发他们为振兴中华而奋发学习的热情，笔者在历史教学中，运用中国历史的丰富材料对学生进行了一系列爱国主义教育，收到了较好的效果。一、课内校外相结合，认真进行热爱中国...     

寓爱国主义教育于历史教学中

历史是进行爱国主义教育的很好教材,英国哲学家培根说过：“学史使人明智,”在几年的历史教学工作实践中,我认为利用中师历史教材向学生进行爱国主义教育可以采用下列途径和方法进行,即： 一、发掘历史教材本身因素,潜移默化地渗透爱国主义教育。中华民族有着非常悠久的历史,上下五千年的中国历史可划分成中国古代史、近代史和现代史。从每一时期的教材特点出发,把分散的爱国主义教育内容与从未中断的中国历史结合起来,形成一个科学的有机的教育教学整体。中国古代史突出灿烂文化的内容,目的是使学生知道我国古代的文化成就及其为…     

坚持爱国主义和社会主义的统一——浅探邓小平新时期历史教育思想的主题

邓小平新时期历史教育思想的主题是,坚持爱国主义和社会主义的统一。邓小平用中国近现代史教育人民,认为只有社会主义才能实现爱国主义者的强国之梦。邓小平高度重视从民族历史中提炼出来的爱国主义优良传统,认为建设有中国特色的社会主义应以爱国主义为强大的精神动力。他站在历史的前沿,从全球发展势态的高度,指出发展是爱国主义与社会主义统一的最高交汇点。     

试谈《中国近代史》教学中的爱国主义教育

高等学校的学生,处在人生的重要阶段,加强对他们进行爱国主义教育,对其一生将发生决定性的影响。中华民族悠久的历史、优秀的文化传统是爱国主义教育的主要内容之一。特别是中国近代史,它为我们提供了丰富的爱国主义教学内容。历史教育工作者要充分利用课堂教学这个主渠道,理论联系实际,寓思想教育于知识之中,有效地增进学生的爱国主义感情,扎实有效地开展爱国主义教育。     

邓小平对爱国主义理论的新贡献

作为伟大的爱国主义实践者 ,邓小平对爱国主义理论也作出了重大贡献。他将当代中国人民爱国主义的主要内容概括为 :维护国家的主权和独立 ,发扬民族自尊心和自信心 ,加紧社会主义现代化建设 ,振兴中华民族。他认为 ,爱国主义是建设有中国特色社会主义的重要思想基础 ,爱国主义教育是社会主义精神文明建设的重要内容 ,进行爱国主义教育要联系中国历史 ,并且把青少年作为重点对象     

历史教学中渗透爱国主义教育诸法

如何在历史教学中渗透爱国主义教育 ,这是历史教师值得研究和深思的课题。在《中国历史》教学中 ,更要讲究渗透爱国主义教育的具体方法 ,逐步树立学生的民族自豪感和民族自信心 ,在接受革命传统教育的同时 ,激发学生为祖国献身的热情。     

用历史教育大学生是爱国主义教育的重要内容

爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜。爱国主义教育的内容十分丰富，其中用历史来教育青年大学生，是高等学校爱国主义教育的重要内容之一。对大学生进行历史教育，重点内容是近现代史尤其是用十一届三中全会以来祖国的巨大变化教育大学生。     

在历史课堂中渲染爱国主义情操

历史课本是进行爱国主义教育的最好素材。历史教师应利用历史课堂教学深入挖掘历史中大量的爱国主义教育内容,激发学生的民族自豪感、自尊心、自信心,培养学生的爱国情感,陶冶学生的爱国情操,引导学生把爱国与爱党统一起来,把爱国主义同建设有中国特色的社会主义统一起来,并树立实现共产主义的伟大理想,为振兴中华,实现理想为努力奋斗。     

牢牢把握新时期爱国主义的主题

爱国主义教育必须突出时代特征,这是爱国主义教育的基本原则之一。如何突出时代特征,是新时期高校爱国主义教育的重大课题之一。这里,我们谈几点认识和体会。 一、搞好爱国主义教育,首先要明确新时期爱国主义的主题——建设有中国特色的社会主义。 爱国主义从来就不是一个抽象的概念,而是一个历史范畴。在社会发展的不同阶段、不同时期,爱国主义具有不同的具体内涵。今日的中国,是初步繁荣昌盛、在世界占有举足轻重地位的伟大的社会主义新中国。中国共产党人通过深刻总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败历史经验,把马     

革命史教学中的爱国主义教育

爱国主义教育是历史教学的永恒主题,电大开设的中国革命史课程,是中华民族的爱国主义激发昂扬、异彩纷呈的历史,是进行爱国主义教育优势独具的生动教材,作为中国革命史的教学工作者理应在日益深入的     

对大学生爱国主义教育的理性思考

一、当前对大学生进行爱国主义教育应确定的主题和思路 爱国主义是一个历史范畴,它既是人们对自己祖国的一种深厚情感,更是对自己祖国健康发展应负的一种责任。在不同的历史时期,爱国主义教育的主题是各有侧重的。我国改革开放和建立社会主义市场经济体制,探索有中国特色社会主义道路的伟大实践给当前爱国主义教育注入了新的内容,建设有中国特色社会主义已成为当今中国爱国主义教育的主题。围绕     

新时代大学生爱国主义教育优化路径研究

站在全新的历史方位上,中国的爱国主义也步入了一个崭新的发展阶段,并显示出鲜明的新时代特征。大学生是爱国主义教育的重点人群,与时俱进深化大学生爱国主义教育是立德树人的必然要求。从爱国主义教育的时代性视角入手,阐述了新历史背景下爱国主义所呈现的时代特征,并依此提出了新时代大学生爱国教育的优化路径,从而进一步推动大学生爱国主义教育在新的历史起点上稳步发展。     

论中国史教学中的爱国主义教育

爱国主义教育必须坚持历史唯物主义观点,正确分析和评价古代历史中的民族矛盾和民族英雄,继承、发扬和光大中华民族的优秀历史文化遗产。爱国主义教育必须和四项基本原则相统一,引导学生接受并坚持这样一条真理：只有共产党才能救中国,只有社会主义才能救中国和发展中国。欲求得爱国主义教育效果,还必须做到寓教育于具体、生动、形象的教学活动之中。     

爱国主义教育要贯串于历史课教学的始末

小学历史教学向学生进行思想教育最重要的内容就是爱国主义教育。现就历史课中如何钻研教材,突出爱国主义教育谈一些自己的做法: 一、钻研教材,了解爱国主义教育在课本中的地位。小学《历史》上下两册,共50课。其中中国历史有38课,这自然有利于向学生进行爱国主义教育。从教学内容看,大量的内容都是进行爱国主义教育的极好教材。其中古代史部分,既突出介绍了汉族许     

学校爱国主义教育的思考

“中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。”“学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学的教学、育人全过程中去,特别要发挥好课堂教学主渠道的作用。”这是在社会主义市场经济条件下,对爱国主义教育意义的重新界定,也对学校爱国主义教育提出了新的要求。为此,在新的历史条件下,学校必须切实加强爱国主义教育。一、确定好爱国主义教育内容是加强爱国主义教育的保障爱国主义是一个历史范畴,“爱国主义是千百年来,固     

爱国主义精神应成为每一个国民的进取精神

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族、爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是全国各族人民共同的精神支柱。爱国主义教育是提高全民族整体素质和加强社会主义精神文明建设的基础性工程，是引导人们树立正确理想、信念、人生观、价值观的共同基础。在新的历史条件下，加强爱国主义教育，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神增强民族凝聚力，团结各族人民自力更生，艰苦创业，为中华民族振兴的宏伟事业而奋斗，具有重大的现实意义和深远的历史意义。一伟大的中国历史孕育了伟大…     

世界古代史教学与爱国主义教育

爱国主义是一个民族赖以生存的强大精神支柱,能够产生巨大的精神力量。爱国主义教育从来就是对学生进行思想教育的一个十分重要的内容。在当前改革、开放的新历史时期里,一些学生崇洋媚外,民族自卑心理有所滋长,加强爱国主义教育就尤有必要了。历史教学在激发学生爱国情感,进行爱国主义教育方面具有明显的优势。但有的人却认为:利用中国史进行爱国主义教育大有可为,至于利用世界史则无能为力。其实,这种把讲外国与讲爱国对立起来的看法,完全是片面的。殊不知在中学生学习了中国史以后,再在世界史教学中通过对比进行爱国主义的教育,可以收到更好的效果。本文仅以世界古代史为例,着重讲讲如何利用比较对比法,对学生进行爱国主义教育。     

爱国主义是振兴中华的精神支柱

《爱国主义教育实施纲要》是在新的历史时期加强爱国主义教育的纲领性文件,爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容。在现阶段,爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业,献身于促进祖国统一的事业。对广大青少年进行爱国主义教育,继承和发扬爱国主义传统,对于振奋民族精神,增强民族凝聚力,团结带领全国各族人民自力更生,艰苦创业,高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪,具有重大的现实意义和深远的历史意义。一、爱国主义是中华民族的传统美德…