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在初中物理关于放大镜和显微镜部分,师生往往会产生一些模糊的认识,本文通过介绍放大镜成像的特点,视角对看清物体的影响,人眼的明视距离,显微镜的特点来分析放大镜和显微镜的关系。 相似文献
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虫虫 《世界儿童(小学生阅读版)》2008,(11):18-19
"啊!救命!"虫虫发出一声惊呼,他感觉自己的身体正在盘旋着往下滑动,就像坐上了一个长长的滑梯,只是四周一片黑暗。一分钟以前,虫虫还在明媚的秋日中寻找着野外写生的地点,没想到突然脚下踩了一个空,然后就陷入了黑暗,虫虫能做的只有闭上眼睛大声惊呼。 相似文献
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魏素洁 《小溪流(作文画刊)》2008,(6):48-48
当你拿着放大镜四处观察时,你已经进入了放大镜的世界。我们的校园就像一个无所不有的大自然,所以,同学们部选择了充满阳光的静亭附近。大家纷纷涌上去,开始仔细搜索。我还没到 相似文献
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周娜 《学生之友(小学版)》2010,(22):73-73
某日.偶尔翻阅《放大孩子的优点》这本书.便被书中精彩的文字吸引住了。书本中的内容正如书名一样,告诉成人要放大孩子的优点。我如饥似渴的阅读完,深深地感到成功教育的魅力.同时也让我对自己的教育教学活动进行深刻反思。在教育教学活动中如何来放大孩子的优点? 相似文献
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孩子是自己的好,这是每个家长内心极力倾向的表现。孩子优秀了家长脸上自然有光,在功利心理的影响下,家长这种行为愈加强烈,因为这不经意间已经伤害了孩子,造成孩子与家长之间的心理鸿沟,在不自觉中就会失去与孩子沟通的机会和时间,等到发现的时候也许已经时过境迁,不会再有好的效果了。 相似文献
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一日批阅作业,当翻开黄良宽的作业本时,气得我当即就想找他来狠批一顿。这些字都大的像核桃,不仅"破格"而出,而且"上窜下跳"极不整齐,就像一片疯长的野草,一看就让人头疼。就因为他字写得不好,我曾几次找他谈话;也曾拿班里字写得最好的同学的本子给他树立榜样,让他"照人家的样子写";也曾请过他的家长,可是效果都不大。 相似文献
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为了引导孩子们练习分类,活动区游戏后,我请他们每人将三个玩具分别放在两个小盘里,怎么分都可以,但要说出理由。尝试、操作之后,孩子们向大家介绍自己分类的方法。 相似文献
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杨仕颖 《少年文艺(南京)》2008,(Z1):31-31
老妈最大的特点就是做任何事都爱拿个"放大镜"。这不,要去车站接姥爷,我和爸爸衣服还没换完,老妈就开始嚷嚷了:"快点儿呀,你们都快磨蹭三个钟头了,再不出来,老爷子都快到家啦!"其实,我们换衣服连五分钟都没到,妈妈由于太急着见姥爷,怕他等 相似文献
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小班幼儿对周围世界充满浓厚的兴腰,对新鲜事物具有强烈的好奇心,喜欢向成人提出各种各样的问题,虽然这些问题十分肤浅、幼稚,但对他们理智感、求知欲的发展有极大的启迪作用.他们看到身边熟悉的或新奇的事物都会主动接近,探索其中的奥秘.
在一个偶然的机会,我发现自己夹教学资料的几个彩色夹子引起了孩子们的兴趣.
于是,我收集了一些相关的材料,创设了"夹子乐翻天"区角活动,让孩子们利用单个、多个夹子再现孩子的童趣世界…… 相似文献
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刘长新 《中国教育技术装备》2021,(17):128-130
观察蚯蚓是初中生物课程中的一个重要实验,实验中需要引导学生认真观察蚯蚓的刚毛,从而帮助学生分析发现环节动物的特征.介绍利用DIY数码放大镜创新观察蚯蚓的刚毛实验教学的方法,以期为一线教学提供参考. 相似文献
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音乐游戏需要幼儿在音乐的伴随下进行身体艺术表现,如何让幼儿在音乐游戏中的动作更具表现力?现以《蓝精灵和格格巫》为例,谈谈如何从幼儿的动作协调能力开始,逐步发展随乐能力,在两者都稳固掌握的前提下增强幼儿的动作表现能力,真正达到音乐游戏的最终目标,呈现音乐游戏的最好效果。 相似文献
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克里斯坦·蒂比茨 《中学生阅读(初中版)》2012,(6):10-12
我正在更衣室穿舞鞋时,我最好的朋友郝莉跑了进来。"试演就要开始了,可我连舞鞋都还没穿好呢!也许我不应该参加这个演出,杰西卡。"郝莉哭丧着脸说。 相似文献
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你用手机做些啥呢?打电话、发短信、听音乐、玩游戏、看电视……未来,手机肯定不再只是电话。它会是什么?一个交流工具?一个装在口袋里随身携带的"万能"工具?或是干脆被淘汰?别急,先来回头看看吧! 相似文献