鲜语录

"做一个明媚的好,不倾国,不倾城。以优雅姿态去摸爬滚打!""做一个丰盈的男子,不虚化,不浮躁。以先锋之姿去奋斗拼搏!"——这是浙江大学丹青学园门口挂起的两条创新迎新标语,被浙大校园内外的人和一众网友津津乐道。高考前流行的标语是"考过高富帅,战胜官二代",走进大学校门又看到如此"明媚丰盈"的标语,与传统标语相比,同学们称这样与时俱进的标语才能给人更多的思考空间。     

鲜语录

"一朝考试带小抄,终生难成高帅富。"——考试期间,为了劝诫学生凭自己的实力考试,厦门大学嘉庚学院学工部在学校挂出了这样的"潮"横幅。近来"高帅富"、"白富美"、"屌丝"等词走红网络,大量"80后"、"90后"年轻人用"屌丝"一词自嘲,也突显出"高帅富"、"白富美"的有利社会地位。     

鲜语录

"男生少的话可以交换舞伴,如果女生少了,有些男生可能一晚上没舞伴。"——2010年12月30日,北京四中传统的新年交际舞会在篮球馆举行。舞会规定,"光棍"男生不能入场,报名参加舞会的男生必须携一位女伴,校团委表示,此规定是为了保证男女平衡。而如果同时有两位男生邀请一名女生,为了公平竞争,他们通     

鲜语录

忆往昔,那些年被数学虐过的日子。高考这座独木桥,引无数英雄竞折腰。——7万多网友在微博上吐槽中国高考数学之难,甚至考到外国专家,他们支持数学滚出高考,称自己仅是做题机器,甚至有网友称工作多年除了数钱几乎用不到数学。     

鲜语录

"比赛终于结束了,最开心的不是得到了什么牌子什么名次,而是和你并肩站在了最后的领奖台上,一起接受了来自不同国家孩子们的祝福"。——一对高中"学霸情侣",双双获得今年在俄罗斯举行的第45届国际化学奥赛金奖,分别保送至清华北大。"学霸情侣"女主角雅礼中学的孙维维在自己的人人网主页上写下这句话。     

鲜语录

"自主招生有一个基本假定:高考成绩不足以反映出学生的能力和素质;有的学生是高分低能,有的则是低分高能。"——中国农业大学校长柯炳生撰文批"自主招生",认为"低分高能"假定仅适用于少数人。"念过哈佛又怎样,你下过乡吗?"——北京大学动员学生下乡锻炼的标语。     

鲜语录

这是个艰难的决定,但学生只有一次受教育的机会。——美国一高中因学生成绩过差,包括校长在内的88名教职员工集体被炒鱿鱼,美国教育部部长阿恩·邓肯如此解释。在这个浮躁和功利的社会里,90后已不再相信爱,而中国性教育     

鲜语录

独在异乡为异客,每逢佳节胖三斤。——佳节吃喝是一大主题,节日里各种大鱼大肉特别丰富,一不小心就吃多了。很     

鲜语录

"三天一顿打,孩子进北大。"——这是最近走红网络的"中国狼爸"的经典语录。"狼爸"的四个孩子中有三个被北京大学录取,但他这种高压、体罚式的教育却受到了众多专家、学者的尖锐质疑,并告诫其他家长"狼爸"的成功不可轻易盲目复制。     

高考：社会公平的支点

社会公平是个体能力张扬的展现,是社会发展程度的标志,对社会公平问题的关注必然从教育公平开始,高考是实现社会公平的历史选择。需要从确立大学精英教育思想、平衡区域差异和消除经济与文化贫困几方面入手,为实现高考公平提供政策与制度保障。     

论高考制度的公平价值

高考制度在我国长期被视为能够最大限度地保障社会公平的人才选拔制度,＂高考公平＂是＂社会公平＂的重要内容和尺度,是＂社会公平＂在教育领域的延伸,也是实现＂社会公平＂的重要手段和途径。高考本身虽然具有相对的公平性,但究其本质,它毕竟只是一种普通的人才选拔制度,在日趋复杂的社会背景下,它并不具有保障社会公平的责任和能力。目前我国高考改革领域出现的众多问题和阻碍,正是由于高考被赋予了太多它本身不该也不能承担的社会责任所致。因此,让高考回归＂教育本性＂,才是目前高考改革的理性目标。     

语录

政府要多讲教育投入,教育界要多讲教育改革,两股劲合到一起,这样就碰到一起了。浙江省省长吕祖善与几位教育界的人士讨论教育改革的话题时说发展职业教育,使学生能够掌握一定的专业技术,顺利就业,摆脱贫困从而过上有尊严的生活,这是促进社会公平、实现社会和谐的有效途径。陕西省教育厅厅长杨希文就职业教育问题阐述观点。     

励志语“没有高考,你拼得过富二代吗”引争议

据《信息时报》消息,"没有高考,你拼得过富二代吗?"日前,浙江某中学行政楼大厅的LED大屏幕上打出了这么一句话。往年,该校的高考励志语多是一些常见的话,如"把握现在就是创造未来""天生我材必有用"等等。今年,负责标语收集工作的陈老师加上了这条"没有高     

高考应走出保证“社会公平”的误区

高考由单纯为高校招生的活动变成万众注目的社会性活动的原因,有教育内部和外部两方面的因素。其中,"为国家选拔人才"的定位,强化了高考的功利化特色,汇聚了公众"趋利"的本性,使其成为千军万马拥挤的"独木桥"。而社会公共领域中的公平机制缺乏,则使高考成为社会公平的"消防队",承担了自己无力也无须承担的社会公平责任。而为追求社会公平所逻辑性地采用的"统一性"模式,使高考的功能扭曲,性质异化,成为教育进步的障碍。让高考回归教育本性和实现教育公平,才是高考改革的理性目标。     

高考舞弊现象的深层透析

高考舞弊现象以已成为一个严重社会问题.这一问题的出现有着一定的社会背景,只有从制度层面、社会层面、经济层面和管理层面对其进行深入剖析,找到问题的根源,才能从根本上抑制该现象的发生和蔓延,从而保证高考的公平和公正性.     

一刀语录

说到教育的浮躁,把板子全部打在学校、教师身上,绝对不公平。教育行政的要求,家长社会的期待,共同造成了这种状况。当然最根本的,我以为,还是这个心浮气躁、急功近利的社会大环境——我们现在的教育,说是要为学生未来的发展奠基,可是这所谓的“奠基”,不过只是为了应付那一两次考试。没有真正考虑孩子将来发展的教育,怎么可能期望孩子对我们的将来负责？     

语录

正缩小城乡师资差距的最有效办法是均衡配置教育教学资源。中国教育科学研究院研究员储朝晖说。没有包括基础教育、职业教育等方面的全面改革,单独做高考改革是肯定会失败的。针对社会媒体皆谈论高考的现实,全国政协委员、复旦大学教授葛剑雄认为。应当将政治课改成公民常识课,不要喊那些空洞的理论。空谈政治没用,如果学生认为知识很乏味,就学不好。作为基础教育阶段,应该添加公民常识课和道德伦理课。     

论高考制度的核心价值：公平公正原则

公平公正原则是高考制度实施和改革的核心理念和精神所在,也是高考制度创新的关键所在。秉持和践行高考的公平公正原则是维护社会公平正义、稳定社会安定秩序、促进人才有序流动、转变考试机构职能的重要前提,也是构建和谐的小康社会,实施科教兴国战略的重要基础。     

大学教育如何促进地区代际流动?——对大学生生源地、院校地和就业地城市级别的实证研究

本文使用2017年全国高校就业调查数据,从地区城市级别的角度分析上大学如何促进代际流动,揭示了大学生由生源地到院校地再到就业地的代际流动方向、比率、级别和影响因素。研究发现:大学教育能够促进学生进入到更高城市级别的地区,且就读于本科和重点院校、攻读研究生教育的影响最为显著;生源地级别越低,流动到更高级别城市的比例和机会越大、向上流动的级别越高,即大学教育对促进地区代际流动具有正向显著的影响。进一步的分析发现,大学教育对地区代际流动的影响主要有两种途径:一是所在地为地级市及以上级别城市的院校;二是通过大学教育提高人力资本,帮助大学生进入更高级别的地区就业。     

“X二代”——一种新锐话语模式

正近些年,随着富二代高调炫富等事件频出,富二代一词走进了人们的视野。例如,在2009年高考倒计时的第100天,浙江永康市第二中学行政楼大厅的LED大屏幕上,曾打出了这么一句高考励志标语:没有高考,你拼得过富二代吗?这句话当即在社会上引起了热议。这条励志标语是为了告诉同学:高考可以改变个人命运,缩小与富二代的差距。那么,富二代的语义色彩又是怎样的呢?