深入实施人才强校战略加快建设世界一流大学

在清华刚刚欢度了百年校庆、迈入新百年发展征程的时候,我们需要系统回顾和总结清华人才队伍建设的历史经验,以改革创新精神推进人才强校战略,建设具有国际竞争力的高水平师资队伍,为加快世界一流大学建设提供强有力的保证.一、清华百年人才队伍建设的成果与经验百年大计,教育为本;教育大计,教师为本.回顾百年办学历程,我们对"教师为本"的体会尤为深刻.名师荟萃,英才辈出,铸就了清华的百年辉煌.这其中,人才工作大致可归结为三个阶段、四点认识:     

加强研究机构建设 提高高教研究水平

2011年4月,胡锦涛总书记在清华大学百年校庆大会上发表重要讲话,对百年清华的优良传统做出了全面总结,充分肯定了百年清华取得的显著成绩和我国高等教育对经济社会发展做出的重要贡献,明确提出了推动我国高等教育改革发展的战略要求,对全国青年学生和广大教师提出了殷切希望。总书记的重要讲话,紧紧扣住"全面提高高等教育质量"这一核心     

高考后，我选择株州清华IT

错过了清华大学的学历教育,千万不要错过清华IT的软件教育 株洲清华IT学习认证中心,是清华大学继续教育学院IT教育培训中心在株洲的分支机构。清华IT依托百年清华深厚的教育积淀,共享清华大学丰富的教育资源,按照清华人的风格和精神培养IT人才。     

育人为本 文化为魂——写在清华百年华诞

2011年4月,清华将迎来百年华诞。清华的百年,是从争取教育独立到力图实现跻身世界一流大学奋斗目标的过程。在这一进程中,清华形成了具有自身特色的物质文化、制度文化和精神文化,积淀了深厚的文化底蕴,而这正是清华孕育高素质人才、产生高水平研究成果,并为社会提供高质量服务的基础与     

“老清华”怎样办社会科学

2011年不仅是清华的百年校庆,也是"老清华"社会科学的四个学科——经济学、社会学、政治学和心理学建系85周年志庆。这四个系都是清华兴办本科教育后的第一批科系。1926年4月8日,清华第九次教职员会议通过赵元任教授关于"本校学程以学系为单位"的提议。4月26日,清华学校评议会决定,首先在前一年已经设立的大学部设立17个系,其中11     

在梳理体认中传承 在选择融合中创新——清华百年文化研究的体会

自2007年始,我们承接了教育部基金项目“中国大学文化百年研究”的个案研究课题之一——清华百年文化研究,在2011年4月清华大学百年校庆前夕出版了研究成果《世纪清华人文日新——清华大学文化研究》。此项研究在梳理清华大学百年文化脉络的基础上,分别对清华的大学理念、大学精神、学术文化、制度文化和校园生态文化作了论述,并对新百年清华文化发展的切入点进行了初步探讨。其目的是希望清华人在面对新百年。     

百年清华 继往开来——清华大学学术研究回顾与展望

清华大学的百年发展史,是一部为祖国兴旺的百年学术奋斗史。本文将清华大学的百年历程分为七个发展时期,梳理每一时期的学术研究发展情况,呈现清华学术研究的整体发展脉络。继而历数了不同时期、各科类的学术精英,展现清华百年人才辈出之画卷。最后指出,清华要着眼于未来新的百年,人文日新,科教兴国,为了人类的光明未来创新不止,奋斗不息。     

齐抓共管 内外兼修 共同营造 师德师风建设的好氛围

百年教育,教育为本;教育大计,教师为本;教师修养,立德为本。庞大的教师队伍,在教育发展过程中发挥着不可忽视的作用,师德建设在教师队伍的发展过程中更是起着关键性的作用。     

大力推进文化传承创新 加快建设世界一流大学

文化是民族的血脉,是人民的精神家园。推进文化传承创新,是大学义不容辞的社会责任,也是全面提高高等教育质量的重要任务。当前,清华大学正在认真学习贯彻党的十七届六中全会精神,紧密结合学习贯彻胡锦涛总书记"七一"讲话和清华百年校庆讲话精神,全面总结近     

清华科研要“顶天、立地、树人”

4月24日,清华大学迎来百年华诞。此前的4月14日,清华大学郑重举行仪式,宣布“清华学堂人才培养计划”全面启动,意在更有效地培养拔尖创新人才。这所百年名校始终把“人才培养”这个大学教育最根本的任务放在最重要的位置。     

察往以知来

清华百年,盛典空前.不仅清华人在追溯以往,也不止千万学人在品味这知名学府的世纪风云,更有平头百姓街论巷议在世说大学.有亲耳所闻为证:前日路过一早点摊,听摊主与顾客搭话,话题便是总书记胡锦涛与清华如何如何,政治局有几个常委与清华如何如何.妇叟皆知,有至于此,可见中国高等教育大众化了,老百姓对大学的认知也"大众化"了.当然,作为"利益关系者",我们更关心的是,在这个喜庆的节点,中央是否会有新精神.因为名校之庆,已经超越寻常节庆,而成为重大政策宣示之日.1998年5月,北大百年校庆,时任总书记的江泽民宣布,中国要建设若干所世界一流大学和知名大学,"985工程"因此诞生.2005年5月,复旦百年校庆,吴邦国委员长发表讲话,明确建设一流大学是国家的重大战略举措,必须坚持不懈地做下去,"985工程"一期又一期的接续     

弘扬百年传统,建设一流平台——清华大学实验室建设百年回顾与展望

清华大学在中华民族走向复兴的道路上迎来百年华诞.回首清华百年,实验室建设在学校发展和人才培养中发挥了举足轻重的作用.该文简要回顾清华大学实验室建设发展的主要节点,力图总结成功的经验,分析发展要素,展望美好明天.     

肩负重任 勇于担当

4月24日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上发表了重要讲话。胡锦涛总书记代表党中央、国务院,对百年清华取得的显著成绩给予了高度肯定,对高等教育发展提出了明确要求,对青年学生和广大教师提出了殷切希望。自5月以来,在各驻外使领馆教育处组的倡导与组织下,海外学子积极开展"学习胡锦涛在清华大学百年校庆上重要讲话"的活动,并纷纷向本刊投稿,发表学习感言。本期刊登其中部分稿件。     

清华启动新百年教学改革

清华大学第24次教育工作讨论会于26日在京开幕,启动了清华新百年的教育教学改革。此次会议是清华新百年召开的首次教育工作讨论会,将持续近一年时间。     

百年清芬:生生不息的清华理念——为清华大学建校100周年而作

清华大学是现代中国的一个传奇,而清华成功的一个重要因素就在于清华理念。清华理念最核心的思想和精神当包括学术独立、追求卓越、服务社会、以人为本、均衡和谐。今天重温清华理念不仅是要为清华新百年开辟新境界,也为中国大学寻求应有的价值和方向。     

大学选才何必“门当户对”?

正日前,清华大学公布了2012年自主选拔"新百年计划"中面向指定中学实施的"领军计划",敲定一批中学名单。看一下这些名单,都是全国各地的名校。其实,不仅清华、北大的眼睛盯着这些名校,几乎所有的重点大学,都把主要的自主招生名额投向了这些学校。难道大学选才范围该如此狭窄?难道中学优秀人才就一定出在名     

立人为本 成志于学——浅谈清华附小的办学理念

“立人为本,成志于学”是清华附小教师追求教育境界和自我完善的目标;是清华附小学生为生命奠基、追求人生价值的目标;也是清华附小师生尊重生命、珍爱生命和体验生命意义的过程。“立人为本,成志于学”是清华附小的校训,也是清华附小办学理念的核心。面临21世纪新的发展机遇与挑战,清华附小朝什么方向发展?清华附小在2000年制定的“十年发展规划”中提出:2010年,在清华大学建成世界一流大学时,作为子弟小学——清华附小将建成国内一流、世界水平的小学,即要有一流的教育思想、一流的管理机制及管理方法、一流的教师队伍、一流的校园环境,要…     

梅贻琦:一生清华,一世清白

2011年是清华大学建校100周年。在百年庆典之际,清华人常常谈起清华的"终身校长"——梅贻琦。梅贻琦出生于清末家道中落的诗书世家。自幼熟读经史,且善背诵。1904年进入南开学堂,因品学兼优,颇得张伯苓赏识,1908年被保送至保定高等学堂。第二年,以第六名的优秀成     

在实践中探索清华新百年人才培养的使命与战略

自2009年7月开始,清华大学开展了第23次教育工作讨论会.一年来,全校紧密围绕"清华新百年人才培养的使命与战略"这一主题,展开了深入而有成效的讨论,为学校谋发展、为国家话未来.     

关于提升普通本科院校计算机软件专业教师实践能力的思考

清华的百年校庆,引起了大家对清华是继续培养高级工程师还是科学家的探讨,但是对于普通高等院校,培养应用的工程师型人才,应该是个不争的事实。凡事先解决思想问题,其次是方法问题,再次是落实问题。培养具有较强实践能力的应用型人才,是高校发展的根本。提高高校教师的实践能力是这一培养目标得以实现的重要保证。计算机软件专业要进行应用型人才培养模式改革,其中师资队伍建设是关键。本文在分析目前计算机软件专业应用型本科师资队伍建设中存在问题的基础上,着重从5个方面提出了提高教师实践能力、加强师资队伍建设的具体措施。