高职院校“两课”教学与思想政治工作的互相渗透

"两课"指的是大学开设的思想品德课和马克思主义理论课。在高职院校中,将思想政治工作与"两课"教学相结合,采取新的教育方法、形式以及途径,利用创新的方法使二者有机结合、相互促进,能够有效开展高职学生的思想政治教育工作,达到最佳教学效果,从而满足社会主义市场经济对学生思想政治状况提出的要求。     

高职院校学生思想政治状况与“两课”教学改革

高等职业院校马克思主义理论课、思想品德修养课(以下简称为“两课”)教学，是建设中国先进文化的重要组成部分。根据高等职业院校学生的思想政治状况和“两课”教学的现状，大胆提出探索高职院校“两课”教学的‘新模式。力争不断加以改进提高，使高等职业院校的“两课”教学在建设中国先进文化中发挥更为重大的作用。     

高职院校学生思想政治工作之我见

高职院校学生的思想政治工作是由多种要素所构成的,是系统的、有组织的、有计划的教育活动,应该科学化、系统化、规范化、标准化。我们要贯彻党的十八大和十八届三中全会的精神,以培育和践行社会主义核心价值观为核心,明确目标任务,把握过程体系,讲究技巧方法,搞好考核评价,努力提高工作的针对性、主动性和实效性。     

高职院校学生思想政治教育工作的适“度”发展观

高职院校只有重视学生思想政治教育工作过程中的高度、厚度、深度、强度、宽度、黏度、温度和效度,因人而导、因事而化、因时而进、因势而新、因材而教、因体而用,才能真正达到高职院校学生思想政治教育工作预期的效果。     

加强专科院校学生思想政治工作的思考

地方专科院校学生思想政治工作正面临诸多困难与问题，要解决这些困难和问题必须强化意识、创新观念、创新思维、改革“两课”教学内容方法和手段，从抢占网络阵地和抓好校园文化建设等方面入手。     

试论高职生思想政治教育中的“三结合”

近年来，随着我国的高等职业技术教育迅猛发展，探索出一整套高职生思想政治教育的新内容，成了高职院校学生思想政治教育中亟待解决的问题。     

高职生思想政治工作现状及面临的新情况

本文从社会需要的岗位人才的角度出发,根据目前高职学生思想政治工作的现状及高职学生思想的现实表现,分析高职学生思想政治工作存在的问题,以及高职学生思想政治工作面临的新情况。提出只有了解高职学生思想政治工作的现状和新的情况,方可提高思想政治工作的实效性和针对性。     

对加强高职院校学生思想政治工作的思考

高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,与普通高等院校相比高职院校的思想政治工作又有自己的特点,随着我国经济社会生活的发展以及高等教育的持续扩招,高职院校的思想政治工作面临着新问题.分析了我国高职院校思想政治工作面临的新问题和加强思想政治工作的措施.     

网络环境下高职生思想政治工作面临的挑战及对策

当前,随着全球网络技术的迅猛发展,高职院校的学生思想政治工作主要面临实效性减弱等挑战。要有效地应对上述挑战,必须把握核心问题,采取有效对策:在网络环境下引导学生自觉抵制网络的消极影响;正确把握和分析学生的思想状况,引导学生将理想与实践结合起来,并创造条件,增强思想政治工作的实效     

高职院校学生思想政治工作存在问题及对策

随着社会的进步以及高等教育由精英化向大众化的转变,大学生思想政治工作的内外环境都已经发生巨大变化。本文旨在研究在新的形势下,高职院校如何针对学生特点,与时俱进、开拓创新学生思想政治工作新局面,从而培养出社会需要的高素质技能型人才。     

浅谈高职院校思想政治工作的“五性”

高职院校思想政治工作要充分体现时代性,加强针对性,把握层次性,讲究实效性,注重长效性。     

高职院校如何强化学生思想政治工作

加强和改进高职院校学生思想政治工作，要与高职院校中心工作紧密结合，与立足做好当前工作、尽快改善薄弱环节相结合，与深化学校教育教学改革相结合，与理顺工作机制、健全制度、强化管理相结合，与改善办学条件和硬件设施、优化育人环境、解决学生的实际问题相结合，与政府部门高度重视、全社会大力支持相结合；还要应扎实抓好思想建设、队伍建设、制度建设、校园文化建设、硬件设施建设等基础性工作。     

网络时代高职院校学生思想政治工作初探

网络为高职院校学生的思想政治工作开辟了新途径,提供了新方法,增加了复杂性,推动着学生思想政治工作在内容和方式等方面的变革。探索网络时代的高职院校学生思想政治工作具有鲜明地时代意义。本文初步探讨了利用网络进行思想政治工作的重要性和紧迫性、导向性和原则性以及如何利用网络对高职院校学生进行思想政治工作等问题。     

新世纪大学生思想政治工作之我见

新世纪大学生思想政治工作有许多亟待解决的新问题 ,需要改进和创新。为了切实改进和加强高校的学生思想政治工作 ,本文从四个方面提出了举措     

浅议高职院校学生思想政治工作

本文从大学生思想政治工作入手,针对高职院校学生的特点,论述了高职院校学生思想政治工作,并提出了对高职院校特色创建与人才培养的思考。     

大学生思想政治工作创新之我见

“三个代表”重要思想和党的“十六大”对当今大学生思想政治工作提出了新要求，并为大学生在新形势下的思想和行为提供了依靠点。要做好不同层次大学生的思想政治工作就必须转变教育观念，创新大学生思想政治工作的方法。这是时代的呼唤，也是做好，思想政治工作的必要条件。     

高职院校大学生思想政治教育探微

高等职业教育是培养面向生产、经营、服务、管理等第一线岗位的技术型、应用型高级专门人才,其生源与普通高等教育的生源相比较,有鲜明的特点。高等职业院校的生源比较复杂,有高中的应、往届毕业生,有中等职业学校的毕业生,还有技校等其他中专学校的毕业生。从总体来看,这些学生主流是好的。同时,由于这些学生的自身特点,思想政治教育方面还面临许多新情况、新问题,     

关于加强网络时代高校思想政治工作的思考

当前,网络媒体已成为大学生了解信息,学习新知识、新技术的重要渠道。网络正在影响大学生的思想和成长,成为大学校园里的重要思想文化阵地,这为加强和改进高校思想政治工作带来了新的机遇。同时,网络又是一个开放、自由、虚拟和共享的世界,网络信息良莠不齐,各种意识形态并存,消极的不健康的和反动的观点杂糅其中。网络的这些特点,容易破坏学生已经积淀到心理层次的思想、价值观念和文化观念,对他们的道德标准、价值观念和政治信仰产生不利的影响。因此,高校思想政治工作者要高度重视网络信息技术的挑战,切实加强思想政治工作的实效性和针对…     

高职学生思想政治工作小议

高等职业技术教育是为更好地适应经济建设和社会发展的需要而发展的一种新的高等教育模式,是我国高等教育改革的一项重大举措。本文从目前高职学生思想政治工作存在的问题出发,进行分析并提出了解决问题的对策。     

加强高职院校学生思想政治工作探析

文章通过对高职院校学生思想政治工作面临挑战和形势的分析,从四个方面提出了加强高职院校学生思想政治工作的具体对策。