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相似文献
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一、选择题(每小题只有一个正确选项,每小题3分,共54分) 1.分析发现,某陨石中含有半衰期极短的镁的一种放射性同位素28Mg,该同位素的原子核内的中子数是( ) (A)12 (B)14 (C)16 (D 18 2.在下列元素中,不属于主族元素的是 ( ) (A)磷 (B)铁  相似文献   

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做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度分析思考,积极探索解题规律,探索出获得最优解法的途径。  相似文献   

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ZWRXY一、选择题1.下列有关说法中不正确的是①质子数相同的微粒一定属于同种元素②同位素的性质几乎完全相同③电子数相同的微粒不一定是同一元素的原子④一种元素的原子只能有一种质量数A.①②③④B.③④C.②③④D.①②④2.实现下列变化时,需要克服相同类型作用力的是A.水晶和干冰的熔化B.食盐和醋酸钠熔化C.液溴和液汞的气化D.H Cl和N aCl溶于水3.下列各组顺序不正确的是A.粒子半径:S2->Cl->F->Na+B.热稳定性:SiH4食盐>干冰>碘D.还原性:H Cl相似文献   

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1.下列有关说法中不正确的是( ).①质子数相同粒子一定属于同种元素;②同位素的性质几乎完全相同;③质子数相同、电子数也相同的两种微粒不可能是一种离子,④电子数相同的粒子不一定是同  相似文献   

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图表题是化学问题分析中常见的形式,具有直观性、简洁性、活泼性等特点.下面以“物质结构元素周期表”知识为例,将其常考的典型图表题型归类分析如下,供参考.  相似文献   

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贝帮洪 《高中数理化》2004,(5):46-48,F003
一、选择题(每小题有1或2个选项符合题意)1.某元素的原子最外层上只有1个电子,它跟卤素相结合时,可形成的化学键(  ).A 一定是共价键;          B 一定是离子键;C 可能是共价键,也可能是离子键; D 上述说法都不对2.关于化学键的下列叙述中,正确的是(  ).A  相似文献   

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一、选择题 1.2003年,IUPAC(国际纯粹与应用化学联合会)推荐原子序数为 110的元素的符号为Ds,以纪念该元素的发现地(德国的Darmstadt),下列关于Ds的说法不正确的是( ).  相似文献   

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王丰玲 《高中数理化》2007,(3):47-48,43
一、选择题:共14小题,每小题3分,共42分. 1.对锂的结构和性质的判断有①与水反应比钠剧烈;②它的原子半径比钠小;③它的氧化物暴露于空气中易吸收水分;④它的单质可作还原剂;⑤它的阳离子的最外层电子数与钠离子的最外层电子数相同,其中错误的是( ).  相似文献   

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[知识要点] 本章的知识内容主要包括:物质结构、原子结构、元素周期律和元素周期表等,是中学化学的基本理论之一.在复习时,可通过以下思路,编织本章的知识网络. 物质结构→晶体类型→物质构成的基本微粒→原子结构→核外电子排布及其规律→元素周期律→元素周期表→元素化合物知识.如:[考点分析] 在历年的高考中,本章知识与能力测试点和测试方式主要有: 1.原子的组成及同位素的概念 同位素是具有相同质子数、不同中子数的同一元素原子的互称,是指具体原子.在自然界中,某元素的各种同位素所占的原子分数(丰度)为一定值…  相似文献   

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第一节原子结构一、选择题1.科学家最近制造了112号新元素,其原子的质量数是277,它是迄今为止已知的元素中最重的原子.关于该新元素的下列叙述正确  相似文献   

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一、符号ZAXCD四个角码分别表示什么涵义ZAX表示X原子的核电核数(即核内质子数)是Z,质量数是A,并且质量数(A)=质子数(Z)+中子数(N);Xc表示C个X原子形成的一个Xc分子;XD表示X元素形成的离子带有D个单位的电荷,或正或负。  相似文献   

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我们要通过对自己或他人的失误进行分析,揭示错误所在,诊断产生错误的原因,从而开阔思路,提高分析问题和解决问题的能力,有些题目同学们一解就错,其原因是多方面的,具体表现在:知识欠缺、基础不牢、记忆不清、不能拓展、思维定式等.  相似文献   

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[例1]设某元素原子核内的质子数为m,中子数为n,则下列论述正确的是().  相似文献   

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知识梳理 本专题内容出现的课标内容: (1)了解元素、核素和同位素的含义。 (2)了解原子构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。 (3)了解原子核外电子排布。 (4)了解元素周期表(长式)的结构(周期、族)及其应用。  相似文献   

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物质结构元素周期律是中学化学的灵魂,它指导中学化学学习全过程,物质结构和元素周期律是高考考查热点,在试卷中重现率为100%.研究2008年全国各地15套化学单科试  相似文献   

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探讨物质结构和元素周期律的本质和规律,以及物质结构和元素周期律的基本理论、基础知识在化学教学中的应用。  相似文献   

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