高等教育办学和管理体制改革的思路与实践

高等教育办学和管理体制改革的思路与实践王可植高等教育体制，尤其是办学体制和管理体制改革，是实现《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》）提出的高等教育的改革和发展目标，使高等教育在发展规模、层次结构、教育质量、办学效益等方面得到协调发展和稳步提高...     

加快发展哈尔滨市高等教育的思考

鼓励并借助社会力量办学是迎接知识经济时代、贯彻“科技兴国”战略的需要，是发展高等教育的有效途径。从哈尔滨市发展高等教育的现状出发，需要加快调整高等职业教育结构，优化配置教育资源；通过教育体制改革和制度创新，提高办学质量和效益；发展社会力量办学，构建多元办学体制，促进哈尔滨市高等教育发展。     

加快发展哈尔滨市高等教育的思考

鼓励并借助社会力量办学是迎接知识经济时代、贯彻“科技兴国”战略的需要，是发展高等教育的有效途径。从哈尔滨市发展高等教育地现状出发，需要加快调整高等职业教育结构，优化配置教育资源；通过教育体制改革和制度创新，提高办学质量和效益；发展社会力量办学，构建多元办学体制，促进哈尔滨市高等教育发展。     

中国高等教育的改革与成就

中国高等教育的改革与成就周远清最近几年，我们采取一系列改革方针和措施，努力发展和提高中国的高等教育事业，争取把一个教育思想先进，体制和结构布局合理，办学水平、教育质量、管理水平和办学效益高的高等教育带进２１世纪。高等教育规模有较大发展，结构逐步优化，...     

按学科培养人才是提高教育质量和办学效益的有效途径

按学科培养人才是提高教育质量和办学效益的有效途径高永顺，赵海平全国教育工作会议明确提出：＂高等教育要通过改革，进一步提高教育质量和办学效益。＂在稳定学校规模的前提下，如何提高教育质量和办学效益已成为教育工作者关注的问题．诚然，增加经费投入、不断改善办...     

交通高等教育投资规模与效益研究

交通高等教育投资规模与效益研究董京禧，刘廷新，甘永生，袁振权济南交通高等专科学校提高办学经济效益是高等教育改革和发展的重要目标；也是当代教育经济学研究的重大课题。办学经济效益受到诸如教育投入、管理、办学体制、人才配置和使用等众多因素的影响，需要作系统...     

提高高校办学效益的若干思考

高校办学效益是以一定的对高等教育的资源投入，提供尽可能多的以人才为主的适应经济和社会发展需要的产出。发展学校规模是提高办学效益的重要基础，提高教育质量是提高办学效益的根本保证，学科专业调整是提高办学效益的重要途径，加强高校管理是提高办学效益的重要手段。规模、质量、结构和效益协调发展，办学效益才能持续提高。     

提高办学效益促进预科教育稳步发展

少数民族预科教育是我国高等教育的特殊层次。作为高等教育的重要组成部分．民族预科教育也需要建立起与我国社会主义市场经济体制相适应的内部管理体制和运行机制．把提高办学效益放到民族预科教育改革和发展的首要位置。办学效益是指学校教育成果与其教育资源消耗的比较．它包括对社会的宏观效益和对学校的微观效益。一是高校的产出必须符合社会的需要．即人才及其科研成果要具有社会适应性。二是高校产出与投入的对比关系。其中,影响办学效益的主要因素有：投入资源的数量与质量、     

试析影响高校内涵发展的内外部因素

新中国高等教育发展的转迹，就总体而言，始终围绕着增强高等教育社会适应性，力图提高教育质量和办学效益而不断变革。然而，客观上我国高等教育发展一直执行的是偏重数量和速度的增长方式，即呈外延增长特征，故教育质量和办学效益不高仍然是改革和发展中面临的一个十分...     

积极促进高校参与市场竞争

在社会主义市场经济条件下,市场对社会资源配置起基础性作用。大力开发高等教育市场,完善各种市场运行机制,保证高等教育市场的正常运行和健康发展,促进高等教育市场的繁荣,对于高等学校走向市场,参与市场竞争,面向市场开放办学具有重要意义。在长期的高度集中的计划经济体制下,教育资源配置上的平均主义和教育产品由国家统一分配,不仅窒息了高等教育的生机与活力,泯灭了高等学校之间为提高办学质量和办学效益所应有的竞争意识,而且造成了教育资源的巨大浪费,使一些管理不善、办学质量低、效益差的学校长期依赖吃大锅饭生存。在计划经济体制向市场经济体制转轨的过程中,开发高等教育市场是一项紧迫的重要任务。     

积极推进高等教育管理体制改革努力提高教育质量和办学效益

积极推进高等教育管理体制改革努力提高教育质量和办学效益吕有文我国现行的高等教育办学和管理体制是５０年代形成的。当时实行的是高度集中的计划经济体制，全国主要的大、中型骨干企业部由中央业务部门直接管理。与这种经济体制相适应，各中央业务部门相继创办并管理了...     

抓住机遇 深化改革 努力提高高校教学质量和办学效益

在我国加快建立社会主义市场经济体制和现代化建设步伐的新形势下,党中央国务院于1994年6月14日在北京召开了具有重大现实意义和深远历史意义的全国教育工作会议.会议明确指出:以提高教育质量和办学效益为重点发展高等教育.高等教育通过改革,要走内涵发展为主的道路,使规模适当,结构合理,质量和效益明显提高.我们要根据全国教育工作会议的精神和省、市教育工作会议的部署,认真总结几年来各校坚持以教学为中心,全面贯彻国家的教育方针,深化改革,优化结构,提高教育教学质量和办学效益的经验;共同探索在新形势下,加强教学工作,全面提高教育质量,提高人才培养的整体素质,使我市高等教育更好地为经济繁荣和社会发展服务的新路子.     

加强外聘教师管理 提高教学质量

随着我国改革开放的不断深入，尤其是加入WTO，我国高等教育开始进入了一个新阶段，高等院校正面临着新的形势、问题和任务。所以，高等院校必须审时度势，抓住机遇，主动推进改革，积极促进发展，不断提高教育质量和办学效益，实现从适应计划经济体制向适应社会主义市场经济体制转变，从宏观管理体制调整向内部学科专业结构调整的转变，     

试论高等教育资源的优化配置

通过改革高等教育体制,使教育资源得到优化配置,提高教学质量和办学效益,是当前高等教育战线面临的重要任务。江泽民同志在十五大报告中指出：“优化教育结构,加快高等教育管理体制改革步伐,合理配置教育资源,提高教学质量和办学效益。”李鹏同志也在九届人大一次会...     

关于提高高等职教办学质量和效益的几点思考

我国高等职业教育已初具规模，但其办学效益亟待提高，本文不如何提高办学质量和效益从四个方面进行了论述：提高认识，理顺体制，制定政策，办出特色。     

提高教育质量，扩大办学效益，在市场竞争中发展电大事业

提高教育质量，扩大办学效益，在市场竞争中发展电大事业赵振明随着社会主义市场经济体制的建立和发展，电大教育面临着市场竞争的严峻考验。电大要在市场大潮中生存和发展，必须提高教育质量，进一步扩大办学效益。一、质量是电大的生命线电大建校１５年来，成绩是举世瞩...     

寻求学费政策公平与效率平衡的制度安排和政策选择

20世纪80年代以来，教育成本补偿成为各国政府解决高等教育财政危机的首选之策。而我国城乡二元结构下贫富分化的社会现实，决定了通过增加学费来改善教育经费的空间是有限的，因而必须通过办学体制、投资体制和内部管理体制创新，改变单一的办学模式，采取多元化筹资方式，提高教育投资效益，在学费政策上寻求公平与效率的平衡点，以维持高等教育的公平。     

教科联合: 提高高等教育效益与质量的新视角

教科联合：提高高等教育效益与质量的新视角陈昌贵曾伟提高办学效益和教育质量，是面向２１世纪的我国高等教育面临的重大课题。当前我国正在开展的高校联合办学，是解决上述问题的一项重大改革举措，但它也有其自身的局限性。本文认为，有必要从我国的具体国情出发，跳...     

试论新形势下的在职研究生教育

随着高等教育向大众化迈进，在职研究生教育适应社会发展的需求，已成为终身教育的必然选择，面对新的机遇，在职研究生教育应适应成人教育的特点和市场机制的调节，积极转变教育观念、教学体制、办学模式，实现在职研究生教育规模、质量、效益的协调发展。     

交通高等教育投资效益研究——投资规模与效益

提高办学经济效益是高等教育改革和发展的重要目标,也是当代教育经济学研究的重大课题。 办学经济效益受到诸如教育投入、管理、办学体制及人才配置、使用等众多因素的影响,需作系统研究。本文仅就交通高等教育投资规模及效益问题作重点论述。