福建省2004年职业与成人教育工作要点

2004年职成教工作的指导思想和重点是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻全国、全省职业教育工作会议、全国农村教育工作会议精神，进一步落实国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》、《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》精神和《福建省人民政府贯彻(国务院     

贯彻《决定》精神 理清发展思路--努力开创我区教育工作新局面

通过学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和全国．全区基础教育工作会议精神，我们进一步明确了基础教育发展的目标任务和政策措施。我们清醒地认识到，我区的“两基”工作不平衡，农村教育投入不足，中小学生辍学等问题，依然困扰着教育的发展。 “十五”期间，是实施“两基”攻坚，巩固“两基”成果，提高“两基”水平，深化教育改革和发展，全面推进素质教育的重要时期。根据中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、国务院《关于基础教育改革与发展的决定》精神和省委、省政府对教育工作的要求，我区教育…     

2004年黑龙江省教育督导工作要点

2004年黑龙江省教育督导工作要以“三个代表”思想为指导，认真贯彻党的“十六大”精神，全面落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，解放思想，与时俱进，改革创新，努力工作，开创我省教育督导工作的新局面。     

农业部农民科技教育培训中心、中央农业广播电视学校2004年工作要点

2004年农民科技教育培训中心和农业广播电视学校工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习和贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》、《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》精神，根据     

湖北省“农村教师资助行动计划”实施方案

为贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》(国发[2003]19号)和《省人民政府贯彻(国务院关于进一步加强农村教育工作的决定)的实施意见》(鄂政发[2004]26号)的精神，省教育厅决定实施“农村教师资助行动计划”，每年从普通高等学校应届本科毕业生(下称“毕业生”)中，遴选一批毕业生到农村乡镇学校任教。实施方案如下：     

促进农村教育健康发展的思路

国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》提出了农村教育工作的“三大目标”，这就是：巩固“两基”成果、落实“以县为主”的农村义务教育管理体制、深化农村教育综合改革。认真贯彻落实《决定》和全国农村教育工作会议精神，对促进农村教育发展和“三农”问题的解决，具有十分重要的意义。     

国家西部地区“两基”攻坚计划（2004—2007年）

为贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》(国发[2003]19号)，进一步推进西部大开发，实现西部地区基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年盲(以下简称“两基”)目标，特制订《国家西部地区“两基”攻坚计划(2004—2007年)》。     

国务院召开全国基础教育工作会议 印发《关于基础教育改革与发展的决定》

国务院《关于基础教育改革与发展的决定》强调：农村中学的课程设置要根据现代农业发展和农村产业结构调整的需要，深化“农科教相结合”和基础教育、职业教育、成人教育的“三教统筹”等项改革，试行“绿色证书”教育并与农业科技推广等结合。国务院召开全国基础教育工作会议 印发《关于基础教育改革与发展的决定》     

抓住机遇 迎接挑战

党的十六大提出的全面建设小康社会目标中一项具体指标是“人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育”。《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》明确要求，“今后五年，经济发达地区的农村要努力普及高中阶段教育，其他地区的农村要加快发展高中阶段教育”。我省“十五”     

加速发展协调发展--省教育厅召开基础教育工作汇报会

当前，我省基础教育的发展步伐进一步加快，教育发展的大环境越来越好。随着全省农村教育工作会议精神和广东省人民政府《关于贯彻落实国务院进一步加强农村教育工作决定的意见》的全面贯彻落实，我省基础教育已进入高水平、高质量“普九”，基本普及高中阶段教育的发展新阶段。今年以来，     

与时俱进 求真务实 推动教育督导工作取得新的发展

２００２年是落实“十五”计划和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的关键一年。根据《决定》和教育部２００２年工作要点，国家教育督导团已印发了《关于加强基础教育督导工作的意见》和《２００２年教育督导工作要点》。２００２年督导工作的指导思想是，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十五届五中、六中全会精神，实行督政与督学相结合，紧紧围绕全面贯彻落实全国基础教育工作会议精神和《决定》开展督导工作，保障农村义务教育持续健康发展的“治本之策”落到实处，推动不同地区基础教育事业的发展，促进…     

抓住关键 把握重点 强力推进农村中小学校长培训工作

实施农村教育“312工程”是自治区党委、政府进一步贯彻落实国务院农村教育工作会议精神，深化农村教育改革，促进城乡教育协调发展的一项重要举措。近年来，南宁市按照《广西壮族自治区人民政府贯彻国务院关于进一步加强农村教育工作的决定的意见》提出的要求，     

对『两基』巩固提高工作的思考

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中指出:已实现“两基”的农村地区,重点抓好“两基”巩固提高工作,义务教育学校办学条件明显改善,教育质量和办学效益进一步提高,高中阶段教育有较大发展,积极发展学前三年教育。《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》中指出:已经实现“两基”目标的地区特别是中部和西部地区,要巩固成果、提高质量。各级政府要切实做好“两基”巩固提高的规划和部署。中共贵州省委、贵州省人民政府《关于进一步加强农村教育工作的意见》中指出:“已实现两基的县要着力抓好巩固提高工作,进一步在普及程度、硬件…     

继续发展前教育

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》是党中央、国务院实施科教兴国战略的又一重大举措，也是教育工作实践邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想的具体体现。《决定》对学前教育发展的目标、政策策略等重大问题做了明确的规定，为学前教育发展指明了方向。根据《决定》要求，结合青岛实际，在今后一个时期，我们打算主要做好以下几项工作。     

教育部办公厅 国家民委办公厅 关于申报人口在十万以下的少数民族“两基”教育试点方案的通知

我国有22个人口在10万以下的少数民族。这些民族在社会经济发展、教育卫生事业、基础设施建设等方面处在相对落后的地位,也是“两基”攻坚中的重点、难点。为了全面提高人口较少民族地区人民群众的整体素质,促进当地经济、社会协调发展,深入贯彻《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》和《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》(以下简称《决定》)精神,大力促进民族地区“两基”工作发展,教育部和国家民委拟联合开展人口在10万以下少数民族“两基”攻坚试点,现将有关事宜通知如下:一、试点的选择。申报试点的基本条件是目前尚未…     

推进农村教育“312工程”促进城乡教育协调发展

实施农村教育“312工程”是广西壮族自治区进一步贯彻落实国务院农村教育工作会议精神，深化农村教育改革，促进城乡教育协调发展的一项重要举措。近年来，南宁市按照《广西壮族自治区人民政府贯彻国务院关于进一步加强农村教育工作的决定的意见》(桂办发[2003]59号)提出的要求，推进农村教育“普九”攻坚、服务“三农”、     

发展农村教育的重大举措

全国农村教育工作会议昨日闭幕。由国务院召开会议专门研究部署农村教育工作,这是新中国成立以来的第一次。本报今日全文发表《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》(以下简称《决定》)。学习宣传好《决定》,认真贯彻落实会议精神,对促进我国农村教育发展和“三农”问题解决,具有十分重要的意义。     

普及、调整、提高，优先发展农村教育

农村税费改革使农村教育面临着新的挑战,针对这一新形势,国务院《关于基础教育改革与发展的决定》为农村教育的发展提出了新的命题:实行在国务院领导下,由地方政府负责、分级管理、以县为主的体制。最近,国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》又进一步明确:必须从实践“三个代表”重要思想和全面建设小康社会的战略高度,优先发展农村教育。怎样以县为主优先发展农村教育?我以为应当突出以下三个重点。巩固“普九”成果,不断提高“普九”水平我县1995年顺利通过了“两基”验收,并被评为全国“两基”工作先进县。但是,基本普及九年义务…     

教育部新一轮民族、贫困地区中小学教师综合素质培训项目暨新课程师资培训计划（2004—2008年）

贯彻落实《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》和第五次全国民族教育工作会议精神，以教育部《2003—2007年教育振兴行动计划》、《教育部关于加快推进“全国教师教育网络联盟计划”，组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》和《中小学教师继续教育规定》为依据，组织开展以“新理念、新课程、新技术”和师德教育为重点的新一轮民族、     

大力推进“三种模式”的广泛应用扎扎实实地搞好农村中小学现代远程教育工程建设

《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》明确提出，“实施农村中小学现代远程教育工程，促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益。”由国务院批准实施的《农村中小学现代远程教育工程实施方案》，正在相关省、市紧锣密鼓地推进。根据农村中小学现代远程教育工程确定的目标，要用五年左右的时间构建遍及全国农村的远程教育网络，使农村初中基本具备计算机教室，