加拿大华裔高中生的北美生活

一、为慈善第一次忍饥挨饿无论是中国还是加拿大的高中生,恐怕很少有人品尝过饥饿的滋味吧?2008年冬天,我参加了一次我校高中生持续30小时的节食活动,为社会上无家可归的人们募捐,建造低价房屋。晚饭时,饿了一天的我,看到爸爸妈妈在饭桌上吃饭,真的要用很强的毅力,才能战胜对食物的欲望。最难受的时刻,我弹起了钢琴,让音乐来安慰自己。虽然长到     

孩子，我能为你做些什么

临近暑假,又到了编校报的时间,要从大量学生、教师的习作中寻找优秀文章。在筛选中,我注意到初一（三）班孙霖同学的《成长的感觉》一文,读后为她的遭遇而震惊,为她的善解人意而感动,为她的未来而担忧。我禁不住从内心问自己：孩子,我能为你做些什么？     

我能为你做些什么

<正>老爸:有时候我觉得,确实应该跟你好好谈谈心了。说实话,比起你,我跟老妈更亲一些。每年的母亲节或是老妈的生日,我都会特地准备一些小礼物。相比之下,父亲节似乎被我遗忘了。平常,我总是拉着老妈的手叽叽喳喳说个不停,而你大多情况下只是安安静静地听着,沉默寡言得像堵墙。后来,我想,所谓父女,大体也不过如此吧。时光荏苒,渐行渐远,却总有那条摸不清看不着的名叫血缘的细绳,从指间绕过,悄悄在心里打了个结。血浓于水,真实而又模糊。其实,我小时候特羡慕邻居玲玲,她的爸爸会给她扎各种各样的小辫子,会亲手给她做各色甜甜的饼干和蛋糕,会哄着她,会跟她开玩笑……彼时的我,因你和妈妈工作繁忙而被托管     

家庭教育能为孩子做些什么

教育孩子是一项系统工程,需要家庭教育、学校教育、社会教育的有机结合。在这项系统工程之中,家庭教育是一切教育的基础,任何一个家长都有责任关注孩子的心理健康和人格发展,为孩子的成长提供坚实的基础和保障。     

“减负”,学校能为学生做些什么?

<正>在目标引领上,除了学习任务之外,学校更有责任关注学生的情感态度价值观的教育,在评价导向上淡化对教师、学生个体考试成绩的评价,更应关注教师、学生的个体发展过程,关注他们与之前相比的进步。学校合理地安排好一天,甚至一周的学生课余活动,长期坚持下去,是一件很有意义的事,对减轻学生过重学业负担能起着潜移默化的作用。     

校园安全——我们能做些什么?

前一段时期,我国一些地方接连发生身体和心智尚未成熟的在校学生和幼儿园幼童遭受伤害的恶性案件,对此党和政府高度重视,已在全国范围内开展专项活动,整治学校、幼儿园及周边治安秩序,严厉打击侵害学生安全的违法犯罪活动,切实加强学校和幼儿园的安全保卫工作,以确保未成年学生的人身安全。而我们每一位青少年学生也应该扪心自问:校园安全,我们自己到底能做点什么呢?除了积极配合学校和有关方面加强校园防范工作外,努力提高自我保护的意识和能力,也许就是我们最可行也最能够做好的事情。     

学校管理者能为教师的专业成长做些什么

教师的专业素养体现在许多方面，如，了解当前所存在的主要教育理论，能选择适当的教育理念指导自己的教学，能准确理解所教的课程，能创造性地开展教学活动，能充分理解与尊重学生的独特性，能控制自己的情绪，能热爱、信任、宽容学生……教师的专业成长主要在于教师自己的主观努力，但是，外部力量的影响也是不可忽视的。学校管理者是学校发展的重要力量，学校管理者本身的专业素养、管理思想、管理模式与敬业精神也是影响教师专业成长的重要因素。     

什么能让我更帅？

卓玛： 考你一个问题,你觉得什么样的高中生最帅？打篮球的帅？还是弹吉他的帅？我们学校有好多社团,我搞不清楚该报哪个。其实这些活动我都有兴趣,就是时间不够用,所以,准备参加一个能让我看起来更帅的社团,     

中学音乐教师当下该做些什么

最近一段时间,笔者设计了“你是否喜欢音乐课”和“您怎样让学生喜欢上音乐课”这两个小题目在10余所城乡初中、高中进行调查,分别请这些学校的学生和老师作答。     

我能为班级做什么

许多班主任抱怨,现在的学生比较自私冷漠,＂一心只读圣贤书＂,不关心班级事务,游离于集体之外,班级没有凝聚力,如一盘散沙,并把这些现象归咎于高考机制、社会环境和家庭教育。我认为这种说法并不准确。人的性格中有积极热情的一面,也有消极冷漠的一面,关键是班主任如何引导。在班级管理中,一些行之有效的方法,可以充分地调动每个人参与集体事务的积极性。＂我能为班级做什么＂主题活动就是一个很好的实例。＂我能为班级做什么＂主题活动起始于新接班的开学初,时间跨度长达半个学期。     

教育到底能做些什么

那天中午带儿子去理发,一个漂亮的姑娘突然向我发问:"老师,还认得我吗?""你是……"我可能遇到了以前的学生了,或许是某一届我只教了一年的学生吧,我看着只是有点眼熟,却已经记不起她的名字了。"给您一个提示,2002年的那届,跑得特别快的那个,您还给我颁过奖呢。"她充满期待地看着我。从2000年到2008年一直带初三毕业班,一届又一届的学生匆匆来又匆匆去,存留在记忆里的身影总是重叠来重叠去,均已不太清晰了。幸好,突发的灵感使一个名字跳了出来:"张惠     

孩子，我能为你做些什么？

<正>“折翅”的阿翔刚接任班主任的第一天,阿翔并没有引起我过多的注意。只记得在班里的同学们进行自我介绍的时候,这个白白胖胖的男孩像树懒般缓慢地从座位上站起来,语气平静而坚定地说：“我叫阿翔,我有一双隐形的翅膀,想在天空中自由地飞翔。”     

孩子,我能为你做些什么?

我一口气读完了这篇文章 ,眼泪忍不住要流出来 ,为可怜的小自齐 ,也为我们困难重重的山区教育。作者熊永清是张家界市永定区教委的一名干部 ,他在给编辑部的信中写道 :“陈自齐的遭遇和境况确实令人揪心 ,为此 ,我写了这个稿子。我并非为了稿费 ,我只是想通过它为小自齐带来点什么。”3月30日 ,熊永清打来电话说 ,前两天小自齐的妈妈去世了 ,乡政府帮他们办理了母亲的丧事。12岁的小自齐和他的两个姐姐成了孤儿。小自齐只是许许多多因种种困难而失学的孩子的一个缩影。面对这些失学孩子一双双渴望读书的眼睛 ,我想 ,每一个有良知的读者都应该想一想 :“孩子 ,我能为你做些什么 ?     

校长能为教师做些什么

作为校长,我总在想,我能为我的教师们做些什么？我赞赏制度管理的公平,但我更热衷于人文管理的高尚。现在当教师不容易,社会、家长、学生对教师的要求和期望都很高,责任心强的教师更是每天都很辛苦地生活着、工作着。校长应该给他们一个好的工作环境,使他们感到在这里工作是快乐的,应该给他们提供一个自我提高的平台,使他们感到在这里工作是幸福的。     

教育能为幸福生活做些什么

正生活与人生的真实性决定了生活与人生的复杂性。所以我们常常会觉得在复杂的生活和人生之中,充满了太多的未知和不确定性,因此感到彷徨和恐惧,迫切希望通过教育来获取生活的力量与勇气。现代社会中,教育所做的承诺是要促进人的全面发展,帮助人去追求和实现完满的生活。所谓完满的生活,最根本的一条就是生活是否幸福。如果个人在生活中感觉不到幸福,那么     

社会需要为教育做些什么

有学生在体育课上玩耍,不慎自己摔倒,造成眉骨挫伤并轻微骨裂,术后家长打电话给校长,要求校长、班主任、体育老师都要承担法律责任!     

听障孩子,我们能为你做些什么

新学期开始了。在新生名单中,意外发现有一位听力障碍学生,这让我十分不安。我只是一个普通的语文教师,既没有特殊教育的专业知识,也没有特殊教育的经验。怎么办呢?两天后,这位听障学生小雨(化名)由爷爷带着来报到了。孩子眉清目秀,笑眯眯地看着我,除了耳朵上的助听器,和其他孩子没有两样。爷爷极不放心地把孩子留下,还要求我不要让别的孩子弄坏了他价值上万元的助听器。我感到了压力:聋孩子啊,我们能为你做些什么呢?一、看我口型,练习发音语言是个体通过听觉反馈逐渐模仿获得的一种言语器官的运动能力,听力缺陷的存在使得听力残疾者不易从听觉渠道获取语言的听觉表象,这几乎截断了他们从自然渠道即从自然的听说反馈途径来获取言语的可能。     

高三学生需要学校做些什么

一年一度的高考，关乎广大学生的命运，牵动千家万户的神经，吸引社会广泛关注的目光。高考日益临近，学校、教师、家长、学生该怎样迎接高考、面对压力与挑战呢？本期“三人行”栏目将围绕“如何应对高考”这一话题展开。     

灾难后我们的教育能做些什么

5月12日,一个因心痛而让人永远难忘的日子。在汶川特大地震灾难降临后,全国人民纷纷伸出了援助之手。作为教育工作者,面对这次灾难,除了捐献外还应该做些什么？我想有很多事情等待我们去做。