家长要重视培养孩子的“志商”

所谓“志商”就是意志商数，这是衡量一个人坚强与否的指标。如能为学习不怕艰难困苦，为集体不怕讽刺挖苦，就是高志商。在努力提高孩子的智商的同时，应重视培养孩子的志商。因为孩子的意志是与行为相联系的心理特质。表现在自学确立目标、调节自己行为、努力克服困难、最终实现目标的心理过程。     

家长应重视培养孩子正确的消费观念

在全面建设小康，构建和谐社会的今天，人们的经济收入和生活水平不断提高，富裕的家庭越来越多，家庭的消费观念和消费水平发生了新的变化。当今的孩子受社会和家庭的影响，已出现了一些高消费或超前消费，甚至铺张浪费的不良倾向。“历览前贤国与家，成由谦逊败由奢”，为了新世纪孩子的健康成长，帮助他们树立正确的消费观念，养成艰苦朴素、勤俭节约的良好品质，已成为家庭教育的一项重要任务。     

孩子与家长签“成长协议”

吃完晚饭，润润的爸爸刚点上一支烟，就被１２岁的女儿请到了厕所。爸爸开始还有点儿莫名其妙，但一看到墙上挂的一个相框，就立即明白了。自己不仅主动把烟掐灭，还一个劲儿地向女儿道歉。润润的爸爸是个老烟民了，一个相框为何能让他有如此举动？原来相框里挂的不是相片，而是润润与爸爸签订的一份“成长协议”。在这份协议里，爸爸向润润承诺“在家里不再吸烟，给家人提供一个洁净的环境”；润润也向爸爸承诺“不再乱扔垃圾，遵守纪律，做一个合格的小公民”。像润润一样，郑州市解放路小学的其他５００多名学生都和家长签订了类似的“成…     

如何培养孩子的自理能力

孩子的自理能力一直是家长和老师关注的话题。但是大家的想法和看法还是各不相同的。有的家长由于比较溺爱孩子，总是认为自己的孩子年龄还小，等他长大了自然而然就会了，用不着把这件事看得那么严重。可是，粗心的家长，你只不过仅仅看到了自己的孩子的一面。你有没有将自己的孩子和别人的孩子进行过比较呢？在同一个学校同一个班级里，孩子们的自理能力差距很大。经过将近三年的观察我发现，我们班居然还有三四个孩子连塑料饼干包装都拆不开；几个孩子甚至在吃鸡蛋时和旁边的小朋友说了这么一句话：“这个鸡蛋怎么敲破？”看着这种情景，…     

给孩子“拿主意”的权利

一位邻居谈及她年仅五岁的女儿时以半似嗔怪半似褒扬的口吻道:这孩子现在主意可大了,上个星期天带她买衣服,挺漂亮的一套衣服她不喜欢,偏偏要自己挑,结果挑了一套样子很土的衣服,无非上面有几个卡通形象而已。这还算不上什么,去年送她去一家艺校学钢琴,名都报好了,学费也付了,可临到开学,她无论如何不肯去,居然说不想学钢琴而想学电脑,被教训了一顿之后才乖乖地去     

重视培养孩子的“胆商”

据《重庆晚报》报道,日前,120名6至16岁的中小学生来到重庆奥体中心.体验了一次新颖的"胆商"测试。结果显示.超过七成的孩子"胆商"不及格。记者翻阅了几十份测试问卷.发现"平时很活跃.一到台上就很害怕""不主动跟陌生人打招呼""遇事总喜欢征     

孩子挑食，家长培养“功”不可没

孩子挑食、偏食常常让很多父母头疼,但很多家长同时也忽略了：孩子的坏习惯,可能正是家长一点一点“培养”出来的。     

家长要培养孩子的“三感”

1责任感。培养孩子的责任感,家长首先要转变传统的教育观念。有许多家长只是看到自己孩子的弱小性而不能充分看到其发展性,片面注意他们的依赖性而不能充分看到其独立性,片面强调孩子的学习成绩而忽视孩子的全面发展。只要孩子成绩好,什么都可以包办代替,结果丧失了许多培养和锻炼孩子责任感的机会。其次,家长要积极创设民主型的家庭生活氛围,尊重孩子在家庭中的权利,让孩子积极参与家庭事务管理并参与家庭决策,从而提高孩子对家庭的责任感。     

注重“情”“志”教育——培养学生形成独立健康的人格

个人的力量大都无法与猛虎匹敌，但是，人们可以把猛虎装到笼子里供观赏。这说明，单纯的力量并不足道，而思维与力量的结合却可创造奇迹。 教师的责任就是教会学生把思维与力量更好地结合起来。[编者按]     

注重“情”“志”教育——培养学生形成独立健康的人格

个人的力量大都无法与猛虎匹敌，但是，人们可以把猛虎装到笼子里供观赏。这说明，单纯的力量并不足道，而思维与力量的结合却可创造奇迹。 教师的责任就是教会学生把思维与力量更好地结合起来。[编者按]     

家长要与孩子一起成长

长期以来，在我国的家庭教育中，相当普遍地存在着重智育轻德育等片面倾向，教育行为表现出过分保护、过度干涉、过高期望：家长们不遗余力地开发孩子的智力，购买大量课外书籍和辅导材料，聘清家教，送孩子上各类学习班，把学校教育延伸到了家庭中。家长们看重的只是孩子的学习成绩和排名，并且对孩子学习标准普遍要求过高，给孩子造成很大的心理压力。     

重视“逆商”培养,构建完美人格

人生会遇到很多挫折,如何对待逆境,取决于一个人的逆商高低。中职生是学生中比较弱势的一个群体,他们的逆商指数不是很高,但他们将来将面临着同样的社会挑战。重视培养中职学生的逆商,构建完美的人格,显得十分重要。     

和家长谈谈孩子家务劳动能力的培养

有关方面曾对各国小学生每天劳动时间作过统计：美国孩子每天的家务劳动时间是1．2小时，韩国孩子每天0．7小时，英国孩子每天0．6小时，法国0．5小时，日本0．4小时，而中国孩子每天家务劳动时间不足0．2小时。