“借用量词”的艺术效果

所谓“借用量词”是相对于一般量词来说的。“借用量词”本来不是量词,它是作家们为了达到某种修辞效果而临时借用来作量词的。如“君看一叶舟,出没风波里”(范仲淹《江上渔者》),借用名词“叶”作“舟”的量词。恰当地运用“借用量词”可以收到特殊的效果。首先,可以起到形象生动地描绘事物的作用。如:①在赤日炎炎的夏天,注一潭诱人的清凉。(黄河浪《故乡的     

论一名多量的修辞衍生

从一名多量的角度看,临时用来充当某个名词的量词可以称为修辞衍生量词;从来源上看,修辞衍生量词有量词系统的内借和量词系统的外借;修辞衍生量词可以起到移质和借形的作用。     

量词与名词的相互制约及其修辞色彩

量词从语法功能上看一般分为物量词(或称名量词)如一个人,一本书,一匹布等和动量词如打一下,踢一脚,走一趟等两类。本文主要就量词与名词的搭配谈谈二者之间相互制约的关系及其呈现的修辞色彩。     

临时量词短语的隐喻认知分析

汉语量词中有一类借用名词的临时量词短语,从句法结构看,结构方式简洁;从量词的特点看,把普通的名词用做量词,造成陌生化的审美效果．这类量词短语实际上是隐喻机制在起作用,隐喻的基础是量词和名词所指称事物的相似性．     

中学语文教材中量词的修辞功能及其鉴赏

量词丰富是汉语语法特点之一。古今作家十分重视量词的锤炼。一个普通的量词，经过作家苦心斟酌用到特定的语境中，往往能使文章绚烂生色，令读者拍案叫绝。下面试以中学语文教材为例，简述最词的主要修辞功能。二．比喻功能用肯示某事物形象的词作度量该事物的量词，并使之不用喻词就能对事物作具体而生动的比喻，这就是量词的比喻功能。例如：①不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走．（《天上的街市》）②看吧，山上的接松越发的青黑，树尖上顶着一地白花，好象日本着护妇。（《济南的冬天》）③是一轮灿烂的满月，它象一面光辉四射的…     

试论"成+集合量词"格式

在"成 集合量词"格式中,"成"是附着在集合量词前的一个粘着成分,整个格式是一个以"成"为强调手段,以量词为中心的半凝固性结构。"成"和集合量词存在着选择关系。从构造形式看,"成 集合量词"有基本形式、重叠形式和复合形式。从句法功能看,"成 集合量词"经常做谓语和修饰语,做谓语时具有强韵律性和非自足性,做修饰语时具有强描写性和趋焦点性。从表达作用看,"成 集合量词"用来强调数目之多,其重叠和复合形式表示整体叠加。对"成 集合量词"格式的探讨,有助于深化对集合量词的认识以及对量词和数词之间关系的认识。     

浅谈量词冗余

就量词缺省造成的量词冗余现象进行分析,从量词修饰的名词,以及这类名词在量词缺省后发生的改变,词性变为工具量词,得出只有名词具有工具量词的属性,在省去前面的量词后,才会发生量词的冗余。然后对引导语义的动词进行分析,得出动词的特征。最后在转喻机制下整体看量词冗余现象,对量词的冗余有整体性的把握。     

量词的换用与活用

一、量词的换用在同一句、同一段或同一篇文章里,为了避免量词的重复,使词语显得错落有致,换用另外一个,这就是量词的换用。例如: ①你的来信和相片,我差不多一天看了好几次,读了好几回。(冰心《寄小读者》) 在现代汉语里,表示一种事物的名词或动词往往可以搭配好几个不同的量词,这就为量词的换用提供了可能性。就量词的意思是具体还是抽象而言,可分两类:意思比较     

动量词与名量词辨析

一、引 言 汉语中有一些动量词可以象名量词一样直接修饰名词.例如: (1)去了一趟广州. (2)吃了一次肯德鸡. (3)看了一遍《红楼梦》. 动量词本来是动作行为的计量单位,而名量词是事物的计量单位.     

《左传》量词的分类

§0、量词分类量词是粘着于数词之后的词类,表示人、物的数量单位。从历史的观点看,汉语中的量词是由少而多地发展起来的。在《左传》中,还没有动量词,而其它的量词则已略具雏形。本文讨论《左传》中量词的分类。按照形式逻辑对划分的规定,在划分时,每次只可以使用一个标准,所以,我们对《左传》量词作如下的分类,首先,把量词分为名量词和准量词两类。然后,再分名量词为天然量词和人工量词,而准量词则分为时间量词和空间量词。     

表情达意 奇妙无穷——浅说文学作品中量词的妙用

量词的丰富多彩是汉语言的特色之一。有些刻意追求语言美的作家就连一个量词也殚精竭虑、反复推敲,因而能准确、恰当地描述事物的性质特点,显示出极其精湛的语言功力。     

量词是体词吗?——量词的数量语义特征与语法功能

从重叠变量看体词与谓词的界线,体词不能重叠.从量词、数量短语的"数量语义特征"看,量词并非体词而具谓词性,不能简单地将它与名词对等起来.因此,量词并非体词,而具有谓词性.     

量词的魅力

吟诗作文时如能重视对量词的锤炼,往往可以化腐朽为神奇,有效地增强表现力和感染力。 巧用量词,强化对事物的描绘 量词,并非简单地用于计量,它还可以绘形、绘色甚至表情。比如明朝张岱的《湖心亭看雪》一文中写道：“湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,     

量词及其分类刍议

量词,过去被人们称为单位词,之所以称之为单位词,是因为它所表示的是事物的单位;今天人们称之为量词,重点看在它所表示的计量单位上。量词在人们的日常生活中使用得极为频繁,无论写文章、说话。均离不开量词。但如果翻一下各家的论著,就会发现他们给量词下的定义也有区别。量词是能否放在数词后头的粘着词。(朱德熙《语法讲义》48页)表示数量计算单位的词叫作量词。量词可以     

唐代动量词探析

量词是汉语词类中特殊的一类,量词中名量词和动量词的发展是不同步的。唐代是动量词发展一个重要的阶段,在此之前,动量词只是名量词的附庸;自此时起,动量词开始真正兴起,无论从动量词使用的个数以及次数都比以往有了大的提高。可以说,它是动量词的一个兴起阶段,本文通过对唐代作品中动量词进行统计分析,观察唐代动量词的发展态势,总结其特点,看动量词的发展状况,这对现代汉语量词的学习以及教学都有重要的意义。     

略论量词的表达功能

量词是表示事物或动作的计算单位的词。可分两类:一是物量词,表示人或事物单位的;一是动量词、表示动作的单位。量词有专用的,也有借用名词或动词的。物量词借用的包括两类:有借用名词的,如“一顶帽子”、“一脸汗”、“一手字”;有借用动词的,如“一捆柴”、“一张嘴”、“一发炮弹”。动量词借用的也包括两类:借用动作工具的如“打一拳”、“看一眼”、“抽一鞭子”;借用表示时段名词的,“玩了一天”、“坐了一会儿”、“没停一分钟”。现代汉语的量词特别丰富,而且富于形象性,这就使现代汉语增添了形象化的表达手段。量词的表达功能,大致可以分以下几种。 (一)量词富于形象性有呈现对象的效果     

量词异形回指的形式与动因

在同一语篇中,如果指称同一对象的名词前后分别运用了不同量词来称量,则称之为量词异形回指。从形式上看,根据参与回指的量词项可分为单项回指和多项回指;根据在话语序列上先行量词和回指量词构成的回指链可分为单链式和多链式。量词异形回指的动因主要有语体差异的适应、事物形态的呈现、认知资源的分配及指称意义的区分。     

试论量词的修辞义

量词从有无修辞义的角度看,可分为两种类型:一类量词本身具有某种修辞义,这类修辞义和词的概念义、语法义一样已经抽象出来,固定在词义中了,因此这类量词即使孤立地看仍能重现各种形象。例:一条、一道,往往指细而长之物;一颗、一粒,往往指圆而小之物;一片、一面,往往指薄薄的东西。     

量词的感情色彩和描绘功能

在文学作品中,量词的运用往往有着明显的修辞功能,成为艺术表达的手段。小学语文课本从第一册开始,就注意在“基础训练”中集中对学生进行运用量词的训练,而散见在各册语文中的量词也有数百个之多,用法比较复杂。因此,我们在教学时,应结合课文的讲解,对它们进行适当的分析,以提高学生准确运用量词的能力。一般说来,不同的事物应运用不同的量词,但是也有这样的情况,即同一事物可以运用不同的量词。这类量词又有两种情况,一种是量词本身就有明显的感情色彩和语体色彩,如表示人的个体单位的量词就是如此,请看以下例句: ①我们立即分了工,我去钓鱼,剩下的一个人照料老班长,一个人生火。(第九册《金色的鱼钩》)     

是"驾"还是"架"

正杜老师:人教版三年级《语文》上册《孔子拜师》一文里:"在洛阳城外,孔子看见一驾马车……"的"驾"是否应为"架"?我个人认为,此句中的"驾"是作为量词用的。我翻阅《新华字典》时,发现字典中对于"驾"的三个注解中,并没有作量词用一说,而字典中"架"字的注解就有":量词,多指