对选编本期中学、师范社会主义和共产主义课 学习参考资料的说明

本期,为了配合中学、师范开展以八届六中全会决议为中心的社会主义、共产主义教育,教育厅选编了社会主义和共产主义课学习文件(供高中、中师学生及教师用)和初中初师、高中中师两本学习参考资料。这里谈谈我们的选编工作。一、选编的根据去年下期以来,我省中学、师范开设社会主义和共产主义课所取得的成绩是显著的。通过“国内外形势”“人民公社化”“为钢而战”“教育方针”和八届六中全会决议等问题的宣传教育,以及组织学生参加校内外各项政治运动和劳动实践,学生的思想政治面貌有了很大的变化,初步解决了学生中长期存在的忽视政治、轻视劳动和轻视劳动人民的错误思想,开始树立了     

加强爱国主义教育 提高学生共产主义觉悟

近两年来,我校以共产主义思想为核心,加强社会主义精神文明建设,在开展“五讲四美”活动中,从爱国主义教育入手,改进和加强学校的思想政治工作,使学生的思想面貌发生了显著     

进行共产主义教育要虚实并举

随着全国去年工农业的全面大跃进,教育革命形势的推动,及全校师生的积极努力,我校教育质量也有了很大的提高。为了更好的适应新的形势的要求,彻底贯彻党的教育方针,根据省、市委对当前教育工作的指示,加强对学生进行共产主义思想教育,就成为学校当前的一项重要政治任务。在这方面,我们初步做了以下一些工作:要很好地向学生进行共产主义致育,就必须通过教师,提高教师,使教育者先受教育。学校根据教师思想情况,组织教师学习了“岳麓评论”58年第6期的社论,和“让共产主义思想红旗发扬光大”等文件,提高教师的思想觉司和理论认识水平。然后通过教师讨论,对全校开展共产主义教育的步骤要求、作法等作了全面安排,和统一的布署。其次,了解学生的实际思想情况,也是很重要     

四川省教育厅关于在中小学中开展“全民文明礼貌月”活动的通知

中共中央办公厅最近根据中央书记处的指示,转发了中央宣传部《关于深入开展“五讲四美”活动的报告》。《报告》中规定每年三月为“全民文明礼貌月”,这是建设社会主义精神文明,深入开展“五讲四美”活动的一项重要措施。今年三月,是第一个“全民文明札貌月”,各地教育行政部门和中小学校要积极行动起来,既轰轰烈烈又扎扎实实地抓好“全民文明礼貌月”的活动。通过集中的活动和坚持经常的教育,努力做到:人人受教育,个个讲文明,班班有进步,校校换新貌。我们根据中央和省委的部署,要求各地中小学在今年的“全民文明礼貌月”中做好四件事:一、认真学习、宣传中央办公厅转发中宣部《关于深入开展“五讲四美”活动的报告》以及:央和省委有关建设社会主义精神文明的指示。提高对建设社会主义精神文明、“五讲四美”和开展“全民文明礼貌月”活动的重次意义及其相互关系的认识。应该了解:共产主     

把“五讲四美”活动深入持久地开展下去

去年以来,根据党中央和省委的部署,我省各中小学广泛开展了“五讲四美”、文明礼貌活动,取得了丰硕成果,学生的共产主义道德风尚,集体主义精神得到了发扬,新人新事不断涌现。在新学年到来之际,摆在我们面前的一个重要课题是:认真总结经验,巩固成果,把“五讲四美”活动深入持久地开展下去。     

深入持久地对学生进行“三热爱”教育

我市中、小学在坚持四项基本原则,贯彻学生守则,开展五讲四美活动,建设社会主义精神文明的工作中,重视对学生进行热爱祖国、热爱党、热爱社会主义的教育。“三热爱”的教育已经收到了显著的效果,取得了不少经验。当前,在加强社会主义精神文明的建设,坚持用共产主义精神教育青少年,坚决同资本主义思想和一切毒害腐蚀青少年的思想进行斗争中,我们要总结经验,提高认识,把“三热爱”教育深入持久地进行下去。“三热爱”教育在学校对学生进行的思想政治教育中占有重要地位。党的教育方针明确指出,要使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。学校德育的任务是要培养学生的共产主义道德品质,培养学生的无产阶级的政治     

用共产主义思想教育新一代

学习了胡耀邦同志在党的十二大报告中提出的各级各类学校的教育工作者,在建设社会主义精神文明中担负着特别重要的责任一段话,深感我们肩负用共产主义思想教育新一代的责任何等重大。三中全会以来,我们教育战线和各条战线一样,经过拨乱反正,实现了历史性的伟大转变。在上级党委的领导下,我们坚持四项基本原则,加强了学校的政治思想工作,开展了“学雷锋、树新风”、“五讲四美”活动,使广大青少年的精神面貌发生很大变化。但是,由于十年内乱和资产阶级自由化的影响,要用共产主义思想教育少年儿童,使他们成为有理想、有道德、有文化,守纪律的新一代,我们面前还摆着艰巨的任务。胡耀邦同志在党的十二大的报告中指出:“建设社会主义精神文明,是全党的任务,是各条战线的共同任务。”我们小学教育工作者必须努力完成这项任务。根据我校     

进贤二中五讲四美活动经常化制度化

进贤县第二中学为了巩固文明礼貌月活动的成果,使“五讲四美”经常化、制度化、持久化。最近在组织学生进一步学习《中学生守则》等有关材料的     

少先队要为第二个“全民文明礼貌月”作贡献

建设社会主义精神文明是党的十二大提出的战略任务,开展“全民文明礼貌月”活动是建设精神文明的一个具体措施。在建设社会主义精神文明的伟大事业中,少先队应该成为一支小尖兵队。回顾近几年来,我省少先队组织在行级团委和学校党组织的直接领导下,与学校教育密切配合,协同动作,不断加强了对广大少年儿童的共产主义道德教育,广泛开展了“五讲四美”活动。在全国第一个“全民文明礼貌月”中,全省各     

七中积极开展道德教育

市七中近年择优录取的学生中,有不少人只顾埋头学习,准备考名牌大学,不愿参加政治活动和体力劳动,不关心集体,不关心同学,不讲文明礼貌。学校领导认为,对这些“尖子”生如果光抓学习,而放松思想政治教育,就不能为国家输送合格的毕业生。为了解决这个问题,学校除已有的政治课外,从去年下半年开始,全校各年级每周增设一节道德教育课,对学生进行共产主义道德教育和人生观教育。学校副校长、政教处主任和团委书记等     

大力加强学生的思想政治工作

在毛主席革命路线的指引下,几年来,我们以党的基本路线为纲,不断加强学生的思想政治工作,组织广大学生学习马列和毛主席著作,批林批孔,开展学雷锋活动,进行共产主义理想教育,取得了一定成果。学生中分辨是非的能力显著提高,争做好事的共产主义风尚大大发扬,志愿上山下乡、走与工农相结合道路的思想越来越坚定,为革命学习文化、锻炼身体的积极性有了很大提高,后进生也有了不同程度的转变,涌现出一批后进变先进的典型。全校形成了一个生动活泼、朝气蓬勃的新局面。在学习无产阶级专政理论的过程中,结合学习大寨教育革命经验,回顾了我校两年来加强学生思想政治工作的情况,有以下一些体会。     

我们怎样开展“五讲四美”为人师表活动

学校是建设社会主义精神文明的重要阵地。要教育好青少年学生,必须要求教师在社会主义精神文明建设中,充分发挥表率作用。在党支部领导下,我校在1980年对教师进行了“四美”(思想美、语言美、仪表美、环境美)教育,1981年响应全总等九个单位的倡议,进一步开展“五讲四美”活动,今年全体教师又积极投入了“文明礼貌月”和“五讲四美”为人师表活动。随着“五讲四美”活动的持久深入,教工队伍的精神面     

重视文明礼貌教育 建设文明校园

近几年来,我们大力加强了对学生的思想政治工作,努力整顿教学秩序,坚持开展文明礼貌教育,学生的思想觉悟和道德水准有了较大提高,校园环境明显变化,学校先后被评为市卫生先进单位和树新风先进集体。两年多来,我们是怎样开展文明礼貌教育的呢?     

思想工作要精雕细刻

一个教育工作者,应该象艺术家那样精雕细刻,用共产主义思想去教育学生,从小培养孩子高尚的情操。我在进行思想品德的教育中,坚持大处着眼,小处着手,耐心细致,循循善诱。“五讲四美三热爱”活动开展后,我结合思想品德课、作文课,组织学生游览镜湖迎宾阁,欣赏     

结合生物进化论教学进行思想政治教育

党的十一届六中全会通过的《关于建国以来若干历史问题的决议》中指出“要加强和改善思想政治工作,用马克思主义世界观和共产主义道德教育人民和青年。”对学生进行思想教育,是各级各类学校广大教育工作者的一项重要任务。而在高等院校通过自然科学教学给学生以马克思主义世界观教育,则是高校进行思想政治教育的重要途径之一。生物进化论是一门生物学理论课程,它在高等师范院校生物系教学体系中,对培养又红又专的合格的中学生物教师,无论在丰富他们的专业知识和提高其政治思想水平上,都具有十分重要的意义。     

正确引导学生需要促进学生健康成长

随着市场经济体制的逐步完善以及高教体制改革的进一步深入 ,大学生在心理、思想和行为等方面已发生了很大变化。如何把握学生心理特点、思想状况 ,做好新时期的学生思想政治教育工作呢 ?结合近几年的班年级主任工作和德育课教学体会 ,笔者认为 ,着眼于学生的需要并加以正确的引导 ,是搞好学生思想政治教育工作的关键。一、正确引导学生的“物质”需要 ,帮助学生树立正确的物质消费观经过改革开放２０年的发展 ,中国社会生产力有了极大的提高 ,人们生活质量有了很大的改善 ,体现在当今大学生对物质生活的追求上 ,已发生了很大的变化。８０年…     

浅谈管教结合

在当前抵制和清除资产阶级精神污染的斗争中,我们应很好地研究、改善和加强学校的思想政治教育工作。本文仅就思想政治教育工作中的管、教结合的问题谈一点粗浅的看法。管(管束)和教(教导)是思想政治教育工作的两个互相渗透、相辅相成、不可分割的方面,两者的关系处理得好坏,对教育效果影响很大。随着“五讲四美、三热爱”等教育活动的开展,中小学的思想政治教育工作大大加强了。但是,在许多学校仍然存在管重于教和管、教脱节的现象,“政教处象派出所,班主任似警察”,致使教育效果并不理想。为了有效地抵制和清除精神污染,使学生健康成长,我们应该改变这种状况,做到管、教结合,教导领先。     

略论当前高校德育教育的切入点

我国的德育教育包括思想政治教育和伦理道德教育两个方面。五六十年代,我国的德育教育工作曾取得了辉煌的成就。当时德育教育主要有三种途径:一是“信念教育”,即通过政治理论和时事政治的学习,帮助青年学生,坚定正确的政治方向、树立实现共产主义的伟大信念:二是“情感教育”,即通过“忆苦思甜”和走与工农相结合的道路等形式,增进     

增强中小学生对精神污染的抵抗力

党的三中全会以来,中小学的思想政治教育逐步得到加强。中学开展了以爱国主义和共产主义为中心的理想、人生观教育,道德教育,劳动教育,遵纪守法的教育。小学加强了思想品德教育。开展了“五讲四美三热爱”和“学雷锋、创三好”的活动。党中央提出在建设高度物质     

论加强大学生的马克思主义世界观教育

党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》明确提出:“要加强和改善思想政治工作,用马克思主义世界观和共产主义道德教育人民和青年。”正确认识并努力搞好对学生的马克思主义世界观教育,是加强和改善高等院校思想政治工作的一个十分重要的问题,也是学校建设社会主义精神文明的重要内容,本文试图就当前有关加强大学生的马克思主义世界观教育的一些问题,谈几点粗浅认识。