复读生

高斌中考落榜,交了一千块钱,留校复读。 班主任老马特别歧视复读生,刚见高斌就把他从头到尾批了个,体无完肤:头发太长,像个流氓;脖上带项链,男女不辨;穿的稀奇古怪,土包子愣充什么古惑仔,最可恶的是脚上穿拖鞋。“你这是极其狂妄极其恶劣自大妄为目空一切!” 高斌无奈,只能回去洗心革面,脱胎换骨,等到重熔再生后,这才勉强合格,进了教室。     

复读生

班里的复读生约占学生总数的四分之一。他们都被安排在教室的后排,课堂上老师很少提问他们,应届生也不喜欢他们,因为这些复读生加剧了高考的竞争程度。复读生也很有自知之明,他们平时很沉默,只在那里卧薪尝胆、暗暗用功。校长和老师们反复在大会和班会上教育我们不要歧视复读生,甚至举例来褒扬复习生坚韧不拔的精神。那位被     

复读生

杨德林是开学一个多月后来学校要求复读的。“拿破仑”想不起当时为什么就会答应收下他了，六年级３班已经够乱了，再收下一个差生真有点添乱的意思，可“拿破仑”仍然收下了。也许是因为杨德林妈妈那一双由于哭得太多而有些肿的眼睛，也许是因为杨德林妈妈告诉老师，杨德林的爸爸进了劳改队。总之，当时“拿破仑”心里抖了一下，便收下了他。收下后，“拿破仑”将杨德林安排在了后面一张单独的课桌上。“拿破仑”想，他考不上是肯定的，但只要别再拉下去几个同学就谢天谢地了。杨德林也好像知道自己得到这座位不易，因此上课倒是挺规矩。当…     

晨读

云绕雾缠的校园沐浴在山腰的晨辉是朗朗的读书声扣开深山的门扉 用纯真低唱溪水的叮咚催艳遍野鲜花的烂熳用诚挚高歌松涛的澎湃托起满天雏鹰的翔飞醉人的山村晨读啊是谁收起了大山的陈年故事一支教鞭的指点安徒生的丑小鸭在朗朗的读书声里嘎嘎起飞起飞 晨读@绪言$新泰市羊流镇第二初中     

晨读

我是贾凡的启蒙老师,也是他的生身母亲。胎教我不敢说什么,出生后的教育我倒是悟出点什么。 襁褓中,我试着给他唱歌,让他听音乐,哄他别哭,哄他入睡;咿呀学语了,我试着给他背诵有韵律的诗句;再大一些了,他也随着背诵。可以说,他是在背诗中睡去,又在晨读中醒来。孩子六岁了,我当了一年级的班主任,早早就得到校,再也没时间陪孩子晨读了。我就试着把他带到学校。孩子们都爱睡懒觉,贾凡更是如此,可一听说上学校晨读,他还真的不懒了。我看他跟着晨读很用心,也就让他跟着这个班走了过来,现在已上五年级了。随着年级的升高,晨读的内容也逐渐加深。一年级读儿歌,读童话,二、三年读课文,读名人故事,四、五年级再加一些课外读物。我打算六年级时选一些名著读给学生听。     

晨读

晨读琅琅的书声,仍不时回响在少年的记忆里。印象中,晨读是一首绝妙的田园诗,是一幅绝佳的山水画,隽永有味,至真至美。"青灯有味是儿时",诚哉此言!至今我仍爱在儿子面前津津乐道,旧事重提,借此忆苦思甜,感化儿子,晨读多趣事,何苦之有!     

晨读

20世纪30年代,我的故乡还把铁轮大车当作长途交通工具,我甚至没听说过汽车.一般的家庭里没有钟和表,白天看太阳,夜里听打更人敲梆子报时辰.     

晨读

仿佛突然有了光,天空像是被硬生生地拉开了一道口子,阳光似流水般缓缓滑落向大地,一切瞬时明朗了起来。我蜗居于公车上的一隅,随着车子的上下起伏,摇晃着刚刚苏醒过来的心。广播里放着一些早已被这社会沉淀下来的歌,恍惚间,又有些想睡。车外的街道很宽敞,大概是因为人少的缘故。不多久,公车突然停下,到站了,我一步并作两步冲下车,尾气弥漫开来,模糊了路,挡住了我的视线。直到风来,才吹散了它。看门的老大爷坐在门口,跷着二郎腿,哼着小调,我走了过去,打声招呼,便踏进了美丽的校园。我们的教学楼有些高,到了班上时竟然有些喘,因为是清晨,楼道…     

晨读

薄雾,浸湿了黎明校园,在书声中邀醒缓缓地,踏着唇曲的音韵洒一路叮叮咚咚的清新仿佛蜜蜂辛勒地酿造轻轻地吟哟!甜透了嗓门捧一卷书啊捧一个热切的追求!山边,一轮朝阳把晨染得又红又润晨读@李超~~     

晨读

启明星轻轻拉开夜幕, 曙光悄悄爬上纱窗; 老教师捧读十二大文件, 热情在他的心中激荡。读呵——一句句, 象蚕食桑叶沙沙响; 学呵——一页页, 象蜂儿采蜜甜又香。     

晨读

早晨的阳光刚刚爬进了窗户,妈妈在厨房里做早餐,小鸟在外面轻轻歌唱,陪伴着我清晨的朗读。     

复读生的烦恼

我是一个复读生,是一个没有自信,被人瞧不起的女孩。面对同学和老师,我有些害怕,每天都想躲藏起来,逃避自己复读的尴尬。在班上,老师总是瞧不起复读生,时不时用轻视的眼光看着我。还说些讽刺的话打击我,同学也是这样。这使我变得不喜欢学习,成了只顾贪玩的孩子,甚至产生辍学的想法。     

晨读

象山泉叮咚着琴韵似鸟儿啁啾着黎明微风拂过——碰落了花瓣上晶亮的露珠白帆飘来——描出了心海里蔚蓝的诗情是一杯醇香的酒哟香了,清晨的校园     

晨读

早晨的教室聚集着一群哪哪喳喳的鸟儿那些欣赏着美的唇在尽情地诵读所有的声音都乘着快乐飞翔飞翔阳光被读得更加灿烂晨风被渔染得更加湿柔舀秘睦拳:瞥熟绿叶我听到了听到了花开的(指导教师晨读@孙婷婷$山东莱芜市苗山中学八年级4班~~     

晨读

学校醒来 第一件事情 就是 抑扬顿挫地晨读 运些 童椎的声音 与鸟鸣汇成一片 阳光里 脱颖而出 立刻 就让校园 生动起来 活泼起来     

晨读

不是每个人都需要这样的宁静,只是喧闹后的闲暇酿造了烦恼;不要每个人都走这样的路;在遥远的昨天远离目标。几多青春的壮志,几多人生的理想;失去的不能再一次错过,牡北不株是艰辛的启航。晨读@徐晓南 @靖一~~