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相似文献
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正【设计思路】小班幼儿易对周围环境和生活中美好的事物产生兴趣。在户外活动中,我们发现幼儿常常被大片的、犹如绿毯子的草地所吸引。于是,我们支持、鼓励幼儿观察与感知草地,为艺术活动的开展积累经验与素材。在主题活动"亲亲校园"的背景下,我们将幼儿感兴趣的草地纳入课程,并选择生活中常见的  相似文献   

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活动目标: 1.尝试用纸团印画的方法印画青菜,能在老师引导下初步注意画面的布局。  相似文献   

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小班幼儿的美术活动,不仅仅是用笔或其他材料表现孩子们自己情感的手段,同时还包含着他们行动的体验和探索的因素,因而活动的过程,是他们发现形状与色彩世界的过程。孩子学习的特点是通过手的动作进行学习的,是手的活动促进了大脑的活动。我们看到二岁多的孩子,刚开始拿起画笔时,并没有绘画的意识,只不过是好动的本能驱使着乱涂乱划。虽然喃喃自语,对画面上到底是什么也不去辩认,但是那些纯属偶然画出的线条和图形会使孩子联想起电车、小房;或是由涂成的红色联想到花、红旗,于是对形状和色彩的感觉也就自然地发展起来。  相似文献   

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<正>设计意图在主题活动"美丽的草原"中,孩子们对绵羊产生了浓厚的兴趣,通过阅读活动感知绵羊的毛像白云或棉花;通过音乐欣赏活动"剪羊毛"知道了绵羊每年都要剪毛——刚过去的4-5月,正是绵羊刚剪过毛、在长新毛的时期。基于幼儿对绵羊的喜爱和探究兴趣,延续幼儿喜欢的"小绵羊"话题,我们组织了本次美术活动,让幼儿在情境中调动已有的经验并学习通过撕、搓、粘贴等手工技能,帮  相似文献   

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<正>【活动目标】1.欣赏饼干,知道饼干有各种各样的造型。2.尝试用捏、搓、压、印的方法,学做饼干。3.积极参加操作活动,体验创造的乐趣。【活动准备】1.课件PPT,卡通饼干若干。2.刻印模型若干,餐盘、桌布、烤箱。3.幼儿每人一份面团,干湿毛巾各一块。【活动过程】一、欣赏饼干,引发幼儿活动兴趣(教师扮演厨师)宝贝儿们,你们好!我是宝贝厨  相似文献   

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一、成立的价值《欢乐的曲线》活动对象是小班第一学期的幼儿,此阶段的幼儿活泼好动,有强烈的表现欲望,此活动在一定程度上能激发孩子的学习兴趣,进而延伸到绘画中,有利于幼儿艺术能力、创造能力的培养和发展。为什么要设计这样一个活动呢?当前儿童画的指导存在着两种倾向:一种侧重于它的艺术性,主张孩子的自由表现成人尽量少加干预,但它缺乏教育  相似文献   

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<正>设计意图本班幼儿对香喷喷的面包很感兴趣,常在餐点后讨论美味的面包是怎么做出来的;班上也常有幼儿从家中带自制面包、蛋糕等点心回园和大家分享。抓住这一契机,我设计了一个富有趣味性的美术活动,让幼儿在玩玩、做做、画画、品尝中体验制作点心的乐趣。活动重在让幼儿根据自身经验大胆想象,在猜测不同颜色果酱的口味时,积极参与美术制作活动。考虑到小班幼儿的年龄特征,我在颜料里添加了一些浆糊,使"果  相似文献   

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活动目标: 1.通过欣赏丛林迷彩,感受绿、黄、褐、黑四种颜色的协调美。 2.学会用粘贴的方法进行装饰。 3.体验自制玩具的快乐。  相似文献   

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<正>设计意图对小班幼儿而言,玩色游戏不仅有趣,而且能认识很多美丽的颜色,他们常常在自主性游戏中选择玩色。在其中,各种鲜艳的颜料深深吸引着幼儿去操作和探索,尤其当颜色混合发生新的变化时,他们非常兴奋,对参与美术活动表现出更为浓厚的兴趣。让幼儿初步感知三原色混合变化后的三间色,愿意自己去探索运用多种色彩进行搭配创作,是我班近期的教育目标。从幼儿喜爱的玩色游戏出发,我设计了一个富有童趣的"小白兔玩颜色"美术活  相似文献   

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美是一切的开始。绘画,是以感受美和表现美为基础的,同时又是幼儿表达自己的情绪、情感和维持心理平衡的有效途径,是幼儿用来传达情感的视觉语言。通过这段时间探究发现,我想就小班艺术领域中的美术问题,来谈谈小班美术的要点。  相似文献   

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活动目标: 锻炼孩子们的联想和想象能力。  相似文献   

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活动目标: 1.乐意综合运用夹、撕、剪、粘的方法大胆地为自己装饰。 2.在情景式的游戏活动中初步体验美术创作的乐趣。[第一段]  相似文献   

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设计意图 小班幼儿对玩最感兴趣,所以我们常常以此兴趣为出发点,设计一些生活化、游戏化的活动.  相似文献   

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设计意图 为了让小班幼儿学会正确地使用剪刀,更好地发展手部肌肉群,形成较强的合作意识,我以让幼儿剪纸贴画为内容设计了此次美术活动.活动提供丰富的操作材料,灵活采用多种方法.有机整合、渗透了数学领域中"分类"内容,让幼儿在其中反复观察、感知、操作,避免了以前荚术操作活动巾的简单说教和枯燥乏味的练习,真正实现了美术活动游戏化.  相似文献   

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正设计意图:烟花能扮靓夜空,怎样让孩子用画面表现这美丽的夜景,浪漫的烟花呢?由此,我设计了这节课,让孩子在绘画美丽烟花的同时感知绘画技巧带来的奇妙效果。活动目标:1.学习油水分离作画的方法。2.能画出烟花的主要特征,感受烟花的美。3.感知油水分离的奇妙效果,体验不同方式绘画的乐趣。重点、难点:重点:欣赏图片感受烟花的美丽。难点:掌握油水分离画的方法,进行绘画创作。教学方法、手段:  相似文献   

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活动目标: 1.大胆运用毛笔画荷花、荷叶,表现自己心目中的"荷塘月色". 2.尝试合作绘画,运用简单的色彩表现丰富的画面内容. 活动准备: 颜料、毛笔、画好底色的铅画纸.荷花图片(课件)及实物若干,抹布,背景音乐<春江花月夜>,美工服,月亮教具,布置场地.  相似文献   

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正设计意图:《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中指出教师对教育活动内容的选择既要符合幼儿的兴趣和现有经验又要贴近幼儿的生活,还要有助于拓展幼儿的经验;教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点,注重综合性、趣味性,寓教育于生活、游戏之中。我根据《纲要》的指导,抓住幼儿很喜欢小动物这一特点,尤其是"小鸡"这种可爱的小动物是小朋友在日常生活中喜闻乐见的,很贴  相似文献   

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活动目标: 1.结合游戏学画竖线,体验美术活动的乐趣. 2.在游戏中体验团结起来力量大的情感. 3.培养幼儿的观察力、语言表达能力和丰富的想象力. 活动准备:《喜羊羊与灰太狼》动画、幻灯、空旷的活动场地、粉笔. 幼儿已有相关知识和经验分析:  相似文献   

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