使用多媒体关键是正确、适度

多媒体的运用是新课程背景下教师的重要基本功之一，它是构建教学情境的需要，也是提高课堂教学容量和质量的需要。然而，在教学中过度地、无目的地使用多媒体，不但会影响教学目的的实现，而且会阻碍教师自身素质在教学中的体现和提高。我认为，使用多媒体关键要正确、适度。     

高职英语教学中的多媒体应用

现代信息技术的发展使得多媒体这种现代教学方式逐步发展起来,高职英语教学的现状迫切需要将多媒体引入高职英语课堂.和传统教学相比,多媒体教学有着诸多优势,如可以提高学习效率、提高教学效率及提升教师的素质.但是用多媒体进行教学还存在着几个需要注意的问题,教师需要在今后的教学中不断提高自身综合素质,钻研各种教学方法,利用多媒体大幅度提高高职英语教学效果.     

英语课堂教学中多媒体教学技术应用的思考

随着信息技术的发展,课堂教学过程中需要先进的多媒体技术作为现代教学手段的补充。在英语课堂上恰当的利用多媒体技术进行教学能够提高课堂效率,但在运用过程中也存在一定的局限性和误区,因此,在多媒体技术教学中要处理好教学内容与教学形式,教师、学生和多媒体之间的关系,同时还必须不断提高教师自身的素质。     

试论语文教学中多媒体的运用

在语文教学中应用多媒体技术,可以强化教学效果。但是多媒体并不是万能的,运用不当会产生一些问题。为了能更好地发挥多媒体在语文教学中的作用,教师需要提高自身素质并对多媒体加以科学的选择和利用。     

英语专业英美文学教学之我见

目前英美文学教学存在课时少、内容多、教法陈旧等问题，在网络社会中，教师在教学中应该转变教学观念和教学模式、改革教学内容、改进教学方法、完善评价方式、提高自身素质、充分利用多媒体、加强现代西方文艺理论的介绍及运用等。     

运用计算机辅助语言教学提高英语教学效率

计算机辅助语言教学可以帮助广大英语教师提高自身的教学素质和英语课堂效率,同时激发学生学习英语的兴趣,提高学习效率.但是在实施过程中教师也应注意合理有效地使用多媒体,在英语教学中既能保持自己的教学特色,又能发扬自身的优点和长处.     

小学英语课堂教学中有效利用多媒体的方法研究

基于多媒体技术的小学英语教学模式有着传统教学手段所无法比拟的优势,已在教学实践中得到了广泛的应用。但不少教师对如何有效使用多媒体方面还存在一定的问题,如过多地依赖多媒体从而忽视自身专业素质的提高等。本文在多媒体对小学英语教学重要性的基础上,重点对教师在英语课堂教学中如何有效地使用多媒体的方法和注意的问题进行了研究,期望在提升教师使用多媒体技能方面提供指导和建议。     

浅谈初中英语教学中的弊端与对策

本文从全班分组教学,合理分配时间,激发学生兴趣,提高教师自身素质及多媒体辅助教学等方面,来探讨解决初中英语教学中现存弊端的对策.     

信息技术下教师素质的培养

多媒体与网络化已成为教育信息化的两大技术杠杆，因此，教师应不断地提高自身 素质来适应这种形势。本文论述了计算机网络化教学的模式和特点，分析了信息技术推广对 教师产生的心理影响。探讨了教育信息化对教师的要求并提出了如何有效提高教师素质的培 训方法。     

多媒体在教学中的应用与思考

本论述了多媒体的应用对教学的影响，主要表现在促进教师自身素质的提高，促进教育教学改革，提高教育质量和促进学院长远发展等方面，在现代信息技术飞速发展背景下，应与时俱进，努力推进现代信息技术在教学中的应用。