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王晴 《课堂内外(小学版)》2005,(9)
我爸爸是我们镇上有名的“啤酒肚”,他每天都要喝好几瓶啤酒,而且每次一喝完,他总喜欢把啤酒瓶零乱地放在墙角,让人看着很不舒服。放“五一”节了,“五一”是劳动人民的节日,我也该干点力所能及的事情。于是我脑子一转,干脆把啤酒瓶卖到废品收购站去也让我们家的墙角清净一些。说干就干,我立刻动起手来。整理好啤酒瓶,我突然发现啤酒瓶的颜色不是绿色的,就是棕色的,我的脑海里打下了一个大大的问号:难道透明的酒瓶不能装啤酒?我拎着啤酒瓶,一边向废品收购站走,一边思考着这个问题,可我一无所获。回到家,我便向爸爸请教,可爸爸也是一问三不知… 相似文献
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在瑞士,有一位病理学家叫特凡·博利格尔,这位老兄虽然没有看过港产“古惑仔系列”电影,却经常在酒吧里目睹脾气暴躁的人用啤酒瓶打架.他显然对这种暴力斗殴很有兴趣,所以他总想搞明白一个问题,那就是—一到底是用装满啤酒的酒瓶击打头部比较安全,还是用空啤酒瓶击打头部比较安全?于是他组织了一帮同事,开始拿啤酒瓶和人的头骨做实验.实验就是拿酒瓶敲人的头盖骨,然后记录敲击数值.敲碎了一个又一个酒瓶和头盖骨之后,他得出了一个强悍的结论:无论是装满啤酒的酒瓶还是空酒瓶都可以敲碎头盖骨,而装满啤酒的酒瓶要安全一些,因为瓶内所积蓄的啤酒压力能让酒瓶很快炸开. 相似文献
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酒瓶,司空见惯。但是,这里给大家介绍的这款特制的啤酒瓶(题图),除了可以让人享用啤酒,酒瓶与其包装盒还可以当作乐器使用,娱乐性十足。 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(10):42-43
拯救钞票你能把压在两个啤酒瓶之间的钞票"救"出来吗?不过,手不能碰到酒瓶哦。工具百宝箱髴两个空啤酒瓶髵一张钞票在桌上放一个啤酒瓶,将钞票放在一个啤酒瓶的瓶口上,然后再在上面倒扣一个同样的啤酒瓶。捏住钞票的一端,使钞票与桌面保持水平。一只手扶住下面的瓶子,另一只手捏住钞票,迅速抽出。 相似文献
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《小星星(作文100分)》2002,(23)
道具●纸盘子数个(用过的也没关系,只要把脏的东西弄掉就行了)●美工刀或剪刀、胶水●空的啤酒瓶一个游戏的玩法1.用美工刀或剪刀把纸盘的盘底逐个裁(剪)掉,用胶水把两个盘子粘起来。2.把啤酒空瓶放在2米远以外的地方,以此作为被套物。3.猜拳决定扔盘子的顺序,每人一次,争取把飞盘套在啤酒瓶上。4.如果有两人以上套住了酒瓶,就把瓶子放得更远一点,再在这些人中间决定胜负。5.以能够套住最远位置上的酒瓶的人为胜。一点建议扔圆盘的时候,方向偏上或偏下,纸盘飞的地方也不一样。哪种扔法更有利,你要好好研究一下哦。… 相似文献
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曹道平 《天津市教科院学报》2013,(3):95-96
在这里,生物教育人文论有两层涵义:一层是作为课程,一层是作为专著.作为课程,由我开设;作为专著,由山东省东营教育科学研究院生物教研员、山东省特级教师、山东省教学能手、山东省首届齐鲁名师杨守菊老师撰写.两者本没有关联,我开设课程在前,杨老师出版专著在后.只是杨老师的专著一出版,便成了我开设生物教育人文论的参考用书,于是,就有了这篇文章. 相似文献
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~~《指纹哪去了》答案刚从冰柜中拿出来的酒瓶,在湿热的环境中,外表会凝结成一层水汽。是水汽将指纹“洗”掉的。此人可能受人指使,实施了调包计。指纹哪去了@张帆
@奕琦~~ 相似文献
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一、激发兴趣,培养学生的创新思维能力在讲"摩擦力"这节内容时,根据现有条件尽可能将现代信息技术渗透于物理教学之中,使课堂教学生动活泼。这节课我先采用多媒体创设情景,播放人和马驹在冰面上滑倒的录像;然后在装满水的玻璃啤酒瓶外壁涂上肥皂水,让班上力气较大的学生用手握住瓶壁竖直提起酒瓶(学生不容易做到);再用细线拴住重物,让学生不打绳结,而将重物挂在木棍上。学生从这些实践活动中发现问题,然后提出问题,为什么人在冰面上易滑倒?为什么涂上肥皂水的酒瓶不容易提起?为什么 相似文献
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张璐 《中学语文(读写新空间)》1999,(2)
时光荏苒,岁月流逝。记忆里的一切,都被这流逝的岁月冲淡了一层又一层.唯有一个人,在我脑海中始终难以抹去。她,就是我的外婆。母亲子女多,我还不到周岁,她就把我送到外婆家,外婆便成了我的“养母”。那一年,她61岁,虽然年过花甲,但精神饱满,面目圆润,一点也不见老,是 相似文献
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张楚 《中学语文(读写新空间)》1997,(12)
前些年流行一个词儿:理解万岁!换了西谚,大约可叫做宽容是一种美德吧。据说,美国的心理学家得出个结论,社会愈发展,人的宽容度便会愈大。我总觉得这说法颇为可疑。中国队又输球了,亚洲杯历史再次轮回,球迷本无话,大伙儿早有心理准备,心里虽窝火,却也算平静,顶多发几句牢骚,砸几个酒瓶,摔几台电视机,自个儿拿自个儿生闷气。有道是气死也白气,再不会有人干些扰 相似文献
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