民间元素与延安文艺大众化

对民间元素的重视和吸收是延安文艺大众化的特色所在,具体表现在三个方面.其一,就文艺导向看,《在延安文艺座谈会上的讲话》发表前,延安文艺界意识到民间元素对文艺大众化的重要性,但没有突出这一点,有时还消解了大众化与民间元素的内在关系;讲话发表后,延安文艺界形成了文艺大众化离不开民间元素的共识.其二,就创作主体看,知识分子在...     

太谷秧歌舞蹈元素探究

太谷秧歌是源于太谷民间小戏,发展于田间地头、街头巷尾的小调,其曲调优美、通俗易懂、短小精干、琅琅上口,为广大人民所喜爱,在千余年的发展中吸收了南北民间小戏,形成了富有特色的民间小戏.现有资料很少有将太谷秧歌舞蹈元素作为研究对象的,文章通过对太谷秧歌表演剧目的反复观看、记录与总结,发现其中具有夸张幽默的情绪化舞蹈元素、朴实自然的生活化舞蹈元素、物虚情实的情境化舞蹈元素,并对太谷秧歌舞蹈元素进行梳理与分析,进而为探索太谷秧歌舞蹈元素在学术上提供一定的依据.     

浅析民间元素在平面设计中的融入和创新

我国民间具有大量文化精神财富,并以特有魅力展示着东方韵味,随着现代艺术个性及多元化发展的今天,民间美学思想、色彩及造型等元素与现代艺术设计融合创新,本文就民间元素在平面设计中的融入和创新进行了分析论述。     

浅谈现代设计中的民间艺术元素应用

中国民间传统艺术是中国现代设计艺术的重要源泉,当今的前卫现代设计汲取了大量的民间艺术的元素,这就使得我国现代设计在世界现代设计中逐渐形成自己的特色,也吸引了大多设计师积极采用民间传统艺术作为设计的表现和手段。本文就我国现代设计艺术中怎样合理地利用民间传统艺术做一个浅要的分析。     

挖掘民间元素，开发园本特色课程

<正>幼儿园的后院有一座宏伟轩昂、瑰丽庄重的古代文庙——夫子庙,这是一座保存较为完好的明代单体建筑。园后这一特有文物引起了孩子们强烈的探究欲望,于是夫子庙民间元素的挖掘和利用,便成了幼儿园园本课程的重要资源。幼儿园开始思考进一步提升办园内涵,融生态环境于园所,寓教育于幼儿生活,聚传统文化之素材,缔造体验式幼儿活动,凸显精品化特色教育,坚持传承优秀传统文化。     

全球化维度下文化创意产业中的中国元素

随着全球化的进程加快,世界形成了麦克卢汉所言的＂地球村＂。文化创意产业的发展也突破了国界,中国元素出现在世界各地的文化创意中,成为了全球文化创意产业不可或缺的一部分,在展示中国特色文化的同时与世界文化交融贯通,形成了文化创意时代特有的文化形态。     

材料设计中的水墨元素

随着社会发展和科技水平的提高,材料的种类越来越多,而中国水墨元素在材料设计中的运用也成为一道靓丽的风景.中国水墨元素以特有的意境和文化内涵表现东方人独特的感觉和心境,当下,越来越多的服装设计师将这一独特的“水墨元素”应用到设计与装饰中,表现出中国文化的意蕴.本文对水墨元素的形成、分类功用以及运用所遵循的原则等处作了阐述.     

论广西民间美术语言元素在当代油画中的应用

广西民间美术语言元素呈现出很强的地域特色,并有着一套相对稳定的表达方式。以美术语言为视角,从部分广西民间美术的材料语言、形式语言和色彩语言三个层面去透析广西民间美术独特的视觉语言特征,进而探讨广西民间美术语言元素向当代油画的转化方式以及可行性。     

婚嫁喜歌中的《诗经》元素略论

婚嫁喜歌是民间流行的与婚礼相伴而行的意在祝颂、祈福的歌谣。喜歌虽主要通行于民间,但它同样具有较强的文学色彩。其中对于传统经典《诗经》屡屡引用是一显著特色。本文即以婚嫁喜歌中所融合的《诗经》元素为研究对象,就婚嫁喜歌援引《诗经》的情境、所引《诗经》文句的类型与篇目、《诗经》元素融入的方式、融入《诗经》元素的原因、所融《诗经》元素的价值等方面展开探讨,展现经典文学与民间文学的互动,探究民间小传统的流传。     

“人情道情,多是尘凡性”——从《琴挑》剧本流变中的三处改动说开去

昆剧艺术是历代文人、艺人加以提高发展后形成的一种艺术形式,改动成功与否在于是否符合故事情节与人物性格的发展,是否遵循舞台表演艺术的规律。通过比对分析《琴挑》这一出案头本与舞台本,初步梳理了陈妙常这一人物形象塑造的三处流变,以更清晰地理解陈妙常这一人物的面貌。     

荆坪古村景观元素分析

在调查当地文化和特有景观资源的基础上,将怀化市中方县荆坪古村的景观结构拆解为点、线、面的抽象元素进行分析,提出将景观元素与特有地域文化相结合,形成以景观节点和标志物为核心,道路为脉络,边界为控制的整体景观结构.     

钢琴曲《夕阳箫鼓》中的民族化元素探讨

钢琴曲《夕阳箫鼓》改编自我国传统古典民间琵琶乐曲《春江花月夜》,而不论是乐曲的整体呈现方面,还是在乐曲的表现手法方面,这首由西方特色乐器钢琴所演奏的乐曲中都包含了极为丰富的民族化元素,并有着典型的民族化特色。文章将就钢琴曲《夕阳箫鼓》中所蕴含的民族化元素进行详细的分析与研究,以期能帮助人们深入了解《夕阳箫鼓》的艺术特色,并期望能为今后的民乐钢琴改编提供借鉴。     

民间美术元素融入小学美术教学的实践

文化传承是美术教学的重要目标之一,应当将民间美术元素融入小学美术课堂。在小学美术教学实践中,教师应多角度、多元化地将民间美术元素融入课堂教学中,促进民间美术与日常美术课堂教学的有效结合。本文阐述民间美术在小学美术教学中的功能与意义,就民间美术元素融入小学美术教学提出了相关教学策略,如运用民间美术元素营造教学氛围、运用民间美术元素打造趣味课堂、运用民间美术元素进行手工教育、运用民间美术元素进行审美教育等,并提出民间美术元素渗透于小学美术教学时需要注意的原则。     

试论唱曲舞蹈的本质特征

曲艺是综合性很强的表演艺术,由自身特有的"说唱"叙述表演方式统领着文学、音乐、舞蹈、美术、杂技等姊妹艺术的不同元素。其中,舞蹈性的本体构成,主要体现在部分"唱曲"类曲种之中,这些曲种中的唱曲舞蹈具有与民间歌舞、戏曲舞蹈、戏曲身段和舞剧中的舞蹈不同的本质特征。     

试论李劼人作品中的民间文化元素

李劼人是现代四川籍作家中的领军人物,他的作品中蕴含了大量的民间文化元素,对成都地区的乡风习俗,如节日娱乐、婚嫁、饮食等都作了详尽描述,在语言和叙述方式方面也具有浓厚的民间特色。文艺观的形成、双重视角以及文化自觉等因素促使他重视并擅长于在作品中展示民间文化元素,表现了他对家乡民俗熟练的掌握与强烈的认同,他在挖掘和叙述四川本土民俗文化形态及其内涵等方面做出了卓越贡献。     

苏州传统美术元素在世博苏州馆设计中的运用

上海世博会苏州馆之所以受到参观者广泛欢迎,是因为苏州传统美术元素在苏州馆会展设计中得到了巧妙的运用,并形成了独一无二的苏州特色。世博苏州馆在整体上是以苏州园林建筑符号和水乡特色为基础进行设计,同时又加上了一些苏州民间元素,如版画《一团和气》的巧妙设置,大型壁画《水墨苏州》的主题表现,园林小筑所代表的经典的苏州文化的恰当运用,以及动态《姑苏繁华图》传统绘画与现代科技的完美对接等,这些苏州传统美术元素在世博苏州馆中的精彩运用,在当代的会展艺术设计中堪称典范。     

为了残疾孩子的发展——福建省南平市盲聋哑学校特色教育掠影

福建省南平市盲聋哑学校坚持“为了特殊孩子一切”的办学宗旨，全面实施素质教育，开展以挑幡和伞技为主要内容的地方特色教育，丰富了学生的校园化生活，促进了学生的身心健康。[第一段]     

谈中国传统装饰元素——龙凤

龙和凤,是中华民族特有的传统装饰元素,象征高尚富贵,比喻喜庆吉祥,寓意江山社稷。历代民间艺术家们以丰富的装饰语言和富有节奏感的线条,生动地表现了龙凤的形象,构成其不同的时代意蕴。文章从龙凤的装饰性入手,讲到它们从皇家走入民间,从艺术走入生活,就是在当今时代依然幻化出多彩的活力。     

《西洋记》中的回回元素及其价值

本文就《西洋记》中回回人物及回回风土人情加以研究,探讨《西洋记》中回回元素的价值,认为《西洋记》反映了明代回回与中国社会的融合情况与民间社会对待回回的接纳态度,并反映了"以儒诠经"这一活动的民间基础。     

论京剧元素在我国手风琴作品中的运用

手风琴这件乐器自传入我国,就努力扎根于我国民间的土壤,通过多种方式与我国民间音乐相结合,试图找到一条手风琴民族化的道路。我国手风琴作曲家从"国粹"京剧中提炼出各种元素,将之与手风琴相结合,创作出了一系列运用京剧元素的手风琴作品。本文将以其中三首作品为例,从京剧曲牌、节奏、旋律、音色模仿等方面来论述我国手风琴作品中京剧元素的运用。