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二十世纪八十年代,学前儿童数量的增长和教育需求的多样化与公办幼儿教育资源不足的矛盾.再加上我国幼儿教育体制改革的开展和深化,催生了我国民办幼儿教育事业的发展。二十多年来,民办幼儿园已发展成为我国学前教育的重要组成部分。在快速发展的同时, 相似文献
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由中国学前教育研究会和华东师范大学学前教育研究所主办的中国首届民办幼儿教育研讨会于6月9~11日在华东师范大学隆重召开。有关领导和专家应邀出席,许多民办幼儿教育机构的投资人、举办人、幼儿园教师以及对民办幼儿教育事业感兴趣的政府公务人员和研究人员参加了会议。 相似文献
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幼儿教育具有公益性,而民办幼儿园是我国幼儿教育的重要组成部分,公益性也理应是民办幼儿园所追求的目标。而现实中,民办幼儿园的公益性存在弱化的现象。学前教育事业的发展有赖于政府、社会、个人三方面的力量,其中政府起着主导作用。政府是建立学前教育公共服务体系,保障学前教育公益性的第一责任人。本文在分析民办幼儿园公益性弱化的表现和原因后,从法律法规、财政、管理三方面,提出三条强化民办园公益性的措施. 相似文献
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近年来,民办幼儿园在甘肃省临夏市学前教育事业的发展中扮演了至关重要的角色。本在分析临夏市民办幼儿园兴起的原因,总结其民办幼儿园的特点的基础上,提出了促进临夏市民办幼儿教育事业可持续发展的六点建议。 相似文献
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民办幼儿园是学前教育发展的主力军,公办民办并举是解决当前我国学前教育发展现状的主要策略。政府加强对民办幼儿园的管理是促进学前教育有序发展,满足人民群众对优质幼儿教育需要的重要举措。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2017,(4):20-23
民办幼儿园作为福建省学前教育事业重要组成部分,为福建省学前教育事业的发展作出突出贡献。本文通过梳理福建省民办幼儿园的发展历程,分析当前福建省民办幼儿园存在的问题,并在此基础之上提出了发展对策。 相似文献
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随着社会对学前教育需求的不断高涨,近些年,银川市民办幼儿园的发展无论从规模上还是数量上都进入了快速发展时期,民办园逐渐成为我市学前教育机构的主体。因此,民办幼儿园教师队伍的素质和保教质量如何,不仅影响自身发展,而且对银川市学前教育发展的整体质量都将产生重大影响。为此,我们对银川市民办幼儿园的教育教学现状进行了调研,以在此基础上更好地推动我市学前教育事业的发展。 相似文献
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汪少英 《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2008,(4)
自从我国把幼儿教育事业推向市场以后,各种社会力量举办的幼儿园纷纷涌现。在农村,民办幼儿园填补了政府办园不足的空缺,满足了家长的需求,从一定程度上推进了农村的幼儿教育事业。但是这些民办幼儿园在资金、师资等方面还存在很多问题。只有科学地解决这些问题,农村民办幼儿园才能更健康地发展,农村的幼儿教育事业才能发展得更快。 相似文献
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在我国幼儿教育中,除公办幼儿园之外,民办幼儿园已成为我国幼儿教育事业的一大主体,是我国幼儿教育事业中不可忽视的重要组成部分.那么,如何促进民办幼儿园教师质量的提升和专业化发展,加强对民办幼儿园教师队伍的管理呢? 相似文献
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近几年,随着改革开放的不断深入,教育领域也进入了一个新的历史发展时期,沉寂了30多年的民办教育又重新兴起并蓬勃发展。幼儿教育作为最早被开放的民办教育领域,也如雨后春笋,民办幼儿园数量大、覆盖广,已是我国民办教育事业的重要组成部分。为我国幼儿教育的发展注入了生机和活力;它的兴起与发展,增加了教育投资,拓宽了办园之路,为广大幼儿提供了更多接受早期教育的机会,缓解了政府对幼儿教育事业投入的不足,满足了广大家长的需求。但是随着民办幼儿园数量的迅速增长,一系列的不规范办园行为严重阻碍了民办幼儿园的健康发展,成为学前教育理论发展和教育实践改进丞须解决的问题。正是基于此,南通大学教育科学学院陶金玲老师在作了大量调查研究的基础上用“自己”独特的眼光和角度探索私营幼儿园发展的特殊规律,并提出管理对策,为私营幼儿园的规范发展提供理论依据和具体的可行性策略,为政府的科学决策服务,为私营幼儿园依法办园的实践服务。从本期开始,我们将连续刊登陶金玲教授的系列文章,以引起大家对民办幼儿园的关注和研究,促进民办幼儿园研究的深化,保证其健康发展。[编者按] 相似文献
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乡村欲振兴,教育必振兴。乡村教育是促进乡村振兴的先手棋,乡村学前教育是乡村教育的起点和基础,是乡村振兴的重要环节。乡村幼儿教师是发展乡村学前教育的有力支撑,是推进乡村振兴的重要力量。乡村普惠性民办园教师是乡村幼儿教师的重要组成部分,以川中丘陵地区Z市Y区乡村普惠性民办园教师为例,分析该区乡村普惠性民办园教师师资存在的问题,从教师队伍质量、专业能力以及生存状况三个方面对乡村普惠性民办幼儿园师资队伍水平的提升提出对策和建议,以期提高乡村学前教育质量。 相似文献
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王泽权 《教学月刊(小学版)》2014,(1):90-91,95
党的十八届三中全会通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出,要构建开放性经济体制,“推进金融、教育、文化、医疗、服务业领域有序开放”。对绍兴学前教育事业而言,尤其是绍兴城区民办幼儿园的发展而言,又是一次十分难得的机遇。我市民办幼儿园占据半壁江山,在我国学前教育尚未纳入义务教育的大背景下,大力支持和发展民办学前教育仍是当前各级政府重要的工作职责。学前教育事业发展需要有顶层设计, 相似文献
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城市民办幼儿教育存在的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
徐磊 《当代教育理论与实践》2009,1(5):109-110
近年来,城市民办幼儿园迅速发展,有效地缓解了公办幼儿教育资源不足的问题,推动了城市学前教育的发展。然而,城市民办幼儿教育现状却令人担忧。目前城市民办幼儿教育存在着收费混乱、教学内容与儿童实际情况脱节、师资质量难以保证以及教学方法不合理等诸多问题。要解决这些问题,必须要在加强城市民办幼儿园监管、提高教师的业务素质、适当调整教学内容及改进教学方法等方面下功夫,以促进幼儿身心健康发展。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2016,(6):55-57
随着国家和社会对学前教育事业的重视,作为学前教育事业重要组成部分的民办幼儿园获得了快速发展,民办幼儿园的在园幼儿人数也持续增加,缓解了"入园难、入园贵"的问题,但其发展仍存在一些困扰。借助SWOT模型对民办幼儿园的内外部环境进行综合分析,进而探讨其健康发展的策略。 相似文献
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随着人们对学前教育的关注度的增高,作为幼儿的教育机构-幼儿园的发展逐渐受到国家和人们的重视。与公立幼儿园相对的民办幼儿园在幼儿教育上有极为重要的作用,它以收费合理家长满意度高而受到社会的普遍欢迎,本文就民办幼儿园所存在的问题和优势进行研究为今后民办幼儿园发展提出一条可供参考的路线。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2021,(2):58-62
普惠性民办幼儿园是实现学前教育普惠性改革发展目标的重要路径之一,大力发展普惠性民办幼儿园并加强其教育质量更是深化学前教育整体事业发展的重要举措。必须指出,目前普惠性民办幼儿园普遍存在教育质量参差不齐且整体偏低、教师队伍建设困难多、未建立有效的教育评价体系等问题。现从普惠性民办幼儿园内部管理视角,提出推进深化改革的可行实践路径,以此促进其教育质量的可持续发展,从而有效保障并推动幼儿身心和谐全面发展。 相似文献