试析利益集团对美国教育政策的影响

本文通过对教育政策利益调控的含义及其规律的论述,具体分析了利益集团对美国教育政策制定、执行、评估、监控和终结等各个政策环节的影响.     

试析美国教育利益集团对国会立法的影响

利益集团对美国的政治、经济和外交等一直产生着重要的影响，有“副政府”和“第三院”之称。教育领域中利益集团的影响能力虽不及上述领域，但是20世纪70年代以来，教育利益集团已经有了很大的发展。文章通过对利益集团概念的介绍及其种类的梳理，在总结利益集团影响策略的基础上，重点分析了教育利益集团的影响策略对国会立法的影响。     

利益集团在美国政治中的作用

利益集团是美国政治的重要组成部分,对利益集团作用的分析有助于我们对美国政治本质特征的理解。作为美国民主政治的重要标志,利益集团成为人民和决策者中间的一种利益传递机制,确实发挥了一些积极作用,如代表和集中各种利益;保障政局和社会的稳定;弥补政党政治的局限和充当政府机构的助手等。由于集团利益的狭隘性,利益集团也会导致诸如金钱政治、政府工作效率低下和公共利益受损等方面的弊端。利益集团作用的双重性与美国政治的双重性具有内在的一致性。     

论利益集团在美国政治中的作用

美国的政治被称为利益集团政治.利益集团在参与政策制定,缓和社会矛盾,维护社会稳定,协调政党分歧,弥补地区政治的不足等方面起了巨大的作用.但是,利益集团谋取的只是自身的局部利益,具有很大的狭隘性.     

论利益集团在美国政治中的作用

美国的政治被称为利益集团政治.利益集团在参与政策制定,缓和社会矛盾,维护社会稳定,协调政党分歧,弥补地区政治的不足等方面起了巨大的作用.但是,利益集团谋取的只是自身的局部利益,具有很大的狭隘性.     

论当代大学生的需要结构与思想政治教育

当代大学生的需要结构是多层次、多方面的。其中既有积极的、中性的合理需要,也有消极的、不合理的需要。在对大学生进行思想政治教育时,应针对其需求结构的不同特点采取不同的措施。在深入进行思想政治教育时,应着重把握三个问题：一是从大学生是人这个共性,以及当代大学生的特性出发,针对大学生思想问题产生的社会、心理、生理根源,有的放矢地进行思想政治教育;二是从人权思想和权利观念出发,平等地对待大学生,尊重、关心、理解大学生,把“情”、“理”、“法”结合起来进行思想政治教育;三是从升华和实现大学生人生价值的角度出发。思想政治教育力戒片面性,既要重视大学生自身素质的提高,又要重视学校和全社会为实现大学生人生价值创造必要的条件。     

美国思想政治教育借鉴分析

美国虽然没有“思想政治教育”这个名词 ,但美国却以各种名义一直在搞思想政治教育 ,尤其是“9·1 1事件”以后 ,更是有所加强。美国的思想政治教育搞得很有成效 ,在维护资本主义制度、促进社会的稳定和发展、培养合格的资产阶级接班人等方面发挥了巨大的作用。充分认识美国思想政治教育 ,并借鉴其成功经验 ,对于我国在新形式下加强和改进思想政治工作 ,有着重要的启发作用     

美国思想政治教育再思考

作为社会意识形态的一部分,思想政治教育伴随人类社会的产生而产生,发展而发展。虽然在不同的社会形态和历史条件下,思想政治教育实践形式以及人们对这种活动的认识不尽相同,但培养什么人和如何培养人的问题,是每个时代和社会都必须面对的问题。本文以美国思想政治教育为例,通过对美国德育观的特点以及内容的剖析,期望为我国思想政治教育提供一些借鉴。     

美国思想政治教育再思考

作为社会意识形态的一部分,思想政治教育伴随人类社会的产生而产生,发展而发展。虽然在不同的社会形态和历史条件下,思想政治教育实践形式以及人们对这种活动的认识不尽相同,但培养什么人和如何培养人的问题,是每个时代和社会都必须面对的问题。本文以美国思想政治教育为例,通过对美国德育观的特点以及内容的剖析,期望为我国思想政治教育提供一些借鉴。     

政治社会化取向的美国公民教育

美国公民教育具有明显的政治社会化取向。从历史进程看,政治社会化贯穿于美国公民教育的发展过程;从培养目标看,每个时期的美国公民教育的目标都明显体现出统治阶级通过公民教育进行政治社会化的意图;从内容来看,美国公民教育的基本内容与政治社会化具有十分密切的内在联系;从实施途径和方法来看,美国公民教育的途径和方法有利于对公民进行政治社会化。     

论美国思想政治教育方法

思想政治教育作为一项普遍的人类社会活动存在于世界各个国家中。从思想政治教育方法的角度考察美国的思想政治教育,论述美国思想政治教育方法论、美国思想政治教育具体实践方法以及美国思想政治教育方法对我国的启示。     

当代大学生思想政治教育工作探索

在当今经济全球化的时代背景下,受多种因素影响,当代大学生思想观念呈现多元化发展,大学生在思想观念和行为方式上呈现新情况、新问题、新特点。高校教育工作者对大学生思想政治教育必须有新的认识和新的措施,才能适应新形势的要求。     

当代政治小说:从"十七年"到"文革"的几个个案分析

文章通过对“十七年文学”和“文革文学”三篇作品的比较研究，指出能否在政治小说中揭示丰富的历史文化内涵和哲理内涵是政治小说成败的关键所在。     

论政治结构与高等教育控制

本文探讨了政治权力结构与高等教育控制的关系，认为国家的政治体制决定高等教育的政府管理模式；国家的政治价值观规定高等教育的基本理念，并干预和指导高校的教学实践活动，以实现政治社会化的功能；不仅如此，国家或地方权力还对高等学校内部管理活动进行或多或少的、直接和间接的渗透和干预，高等学校的自治权力相当有限。     

试论灌输理论在当代思想政治教育中的运用

马克思主义灌输理论是思想政治教教育的基础理论。只有通过灌输的途径,才能把马克思主义思想意识观念由理论形态转化为人们的思想观念,并最后转化为指导人们实践的物质力量。在思想政治教育中进行意识形态的灌输还具有强大的经济功能,是社会经济增长的内生变量。因此,创新灌输的内容、方法和手段,真正体现与时俱进的理论品质,是思想政治教育工作的一个永恒课题。     

论当代思想政治教育的重要任务

社会主义核心价值体系是建设社会主义和谐社会的重要保证和根本指针,围绕社会主义核心价值体系展开思想政治教育,是当代思想政治教育的重要任务。     

当代高科技影响下的美国高等教育改革研究

本文以比较教育理论为指导,详细分析论述了当代美国高科技影响下美国高等教育的改革及对我国的高教改革的借鉴意义。本文侧重分析论述美国高科技对教育改革的影响及对我国高教改革的借鉴意义。     

论思想政治教育过程结构的优化

思想政治教育过程结构是指思想政治教育系统各构成要素及其在思想政治教育系统内矛盾运动和交互作用而形成的若干子运行系统的有机组合。思想政治教育过程是一个复杂的多因素的动态组合系统,空间上的并存性和时间上的继起性是思想政治教育过程结构的最显著的特征。合理的思想政治教育过程结构对于更好地发挥思想政治教育过程系统的整体功能、增进思想政治教育的实效性具有重要意义。     

当代网络思想政治教育探析

在新的时代条件下,网络思想政治教育日益突显。网络思想政治教育的发展和建设需要从理论创新、网络平台建设、人员队伍建设等方面进一步加强以促进其发展。     

思想政治教育中的两种基本理论及其时代走向

在我国思想政治教育的历史发展中,出现两种基本理论,即"物性论"和"人性论".与其相对应,也形成了物性化思想政治教育和人性化思想政治教育.由物性化思想政治教育向人性化思想政治教育模式的转化是我国思想政治教育领域顺应时代潮流的必然选择,也是思想政治教育工作者的基本任务.