默写--具体形象的观察与记忆

默写应该着重观察，记忆形象的整个特征和起决定作用的局部特征，在弄清了形象默写的特性及基本内容之后，再探讨解决问题的基本途径和方法。     

创新默写方式,提高默写效率

作者通过对多种默写方式的研究,比较系统全面地论述了采用默写纸填空式默写的各种好处,值得借鉴。     

论提升初中英语默写的有效途径

有效的英语默写对于我们巩固单词、语法和句型有十分显著的效果,同时英语默写也是教师对学生在英语学习方面成果的一个检查。     

默写须依本 抢分有妙招——2009年高考名句名篇默写题评析

名句名篇默写是高考的一种传统题型,为必考内容,主要考查学生对古诗文的理解记忆能力。综观2009年高考的18套试卷,名句名篇默写呈现出以下特点： 从考查的形式看,题型以上句或下句填空为主,兼有理解填空。上海、安徽等9份试卷出现了选做题,这种形式给了学生一定的自主选择空间。     

培养初中学生记忆能力,提升历史教育教学水平

对初中学生记忆能力的培养,应从学生的心理和生理特点出发,在学习动机、学习兴趣、特别是在教学过程中挖掘学生记忆潜力,培养学生的记忆能力,提升历史教育教学水平。     

提高学生英语默写能力的有效方法

英语教学中,训练学生默写一定量的英文文章,可提高学生的听、说、读、写能力和英语综合能力。具体做法有:合理地选用默写文章,对学生的要求逐步提高和分层次进行,评价时采用分层次区别对待,采用教师批阅与学生对改、学生自改相结合的方式进行检测等。     

默写:提高书面语感能力的重要途径

伴随电视媒体和网络成长起来的这一代学生,他们思维敏捷,口齿伶俐,口语语感能力普遍较强。这是时代赋予他们的优势,同时也带来不足,由于书面阅读普遍不够,正如前所述,在词汇、语法、思想内容等方面储备有限,书面语感能力普遍低于口语语感能力。在阅读上表现为阅读速度慢、理解的准确性差等;在写作上表现为词不达意、前后脱节、病句连连。     

优化听写默写,夯实言语训练

听写、默写作为语文教学手段,发挥着不可替代的作用.如果只是简单使用,显然不够科学.本文从语文学科和儿童心理特点出发,从内容、方式、评价等方面谈优化的策略,力求探讨更有效的语言训练手段.     

抓默写,狠抓落实

一、学生默写得分情况 默写,是全国高考统一招生考试必考内容,往往占五分。可多次考试显示,学生的默写情况着实令人堪忧,得满分的人数寥寥无几,而且每次考试一点点进步都没有。这种情况在我校不是个别班的问题,而是一种普遍现象。     

以大赛为导向,提升学生工程训练综合能力

介绍了全国大学生工程训练综合能力竞赛,分析了工程训练综合能力竞赛的特点,阐述了工程训练综合能力竞赛与工程训练的关系。通过参赛营造重视工程训练综合能力培养的氛围,实施基于探索式学习和问题研究式学习为中心的案例教学,探索基于全过程创新训练实践教学模式,扩大工程训练的开放性,提高工程训练的综合性,培养学生综合能力与创新意识。     

以职业能力培养为导向高职英语教学改革探究

高职院校主要以培养应用型和实用型人才为主,以培养学生的职业能力为重中之重。高职英语作为高职院校中一门重要的公共基础课,在开展教学工作的时候要将培养学生的职业能力放在首位,并要多层次、多角度对高职英语教学进行深入研究,制定合理的教学模式,促进学生全面发展。文章通过对职业能力和高职英语特点及其教学模式进行简单阐述,继而分析了当前高职英语的教学现状,并展开了以职业能力培养为导向的高职英语教学改革策略的探究。     

谈写生与默写

写生是默写的基础,默写是写生强化的表现,写生与默写都是培养和训练学生绘画能力的重要方法和有效手段,对提高学生的全面素质有重要作用。     

地理记忆能力的培养

地理知识量多,根据地理科学特点,培养记忆能力,有利于促进地理学习。     

遵循记忆规律提高记忆能力

高中生物学涉及到的基本概念、基础知识较多,涉及面广,如果采取死记硬背的方法记忆,不仅忘得快,而且在实际的解题过程中不会运用;而如能遵循记忆规律,把握相应知识的特点,采取科学的记忆方法进行记忆,就可以起到事半功倍的效果。     

以职业能力培养为导向的高职语文教学策略研究

高职教育是以培养学生职业能力为本位的职业技术教育,它的教育目标是培养一批批社会需求的服务于社会一线的实用型、技能型高层次人才。为契合高职教育的特点,高职语文教学中,要基于学生职业能力培养为导向,实施针对性教育教学。本文从培养职业道德、关注语文素养、改革教学方式、组织实践活动这几个方面,探讨了以职业能力培养为导向的高职语文教学策略。     

以职业能力培养为导向的高职语文教学策略研究

高职教育是以培养学生职业能力为本位的职业技术教育,它的教育目标是培养一批批社会需求的服务于社会一线的实用型、技能型高层次人才.为契合高职教育的特点,高职语文教学中,要基于学生职业能力培养为导向,实施针对性教育教学.本文从培养职业道德、关注语文素养、改革教学方式、组织实践活动这几个方面,探讨了以职业能力培养为导向的高职语文教学策略.     

以《滕王阁序》为例探讨背诵默写的有效方法

伴随着社会文化大背景下对祖国传统文化的重视,中学的语文课本中古文诗词的比重有所增加,背诵默写的篇目也随之增多。如何让学生走出自身背诵默写的困境,让他们学会轻松的背诵默写。本文以《滕王阁序》教学为例探讨了背诵默写的有效方法。     

以就业为导向,提升商务英语专业学生实践应用能力研究

在就业压力日益增大的现状下,如何提升自身职业素质和职场竞争力已成为商务英语专业大学生们面临的难题.针对目前商务英语专业学生应用能力与社会的实际需求存在差距,很难满足地方经济建设发展需要的问题,通过问卷调查,对商务英语专业实践教学的重要性进行分析,探讨培养和提高商务英语专业学生扎实的英语语言交际能力和商务专业应用能力,提...     

色彩默写中的点点滴滴

近几年，高等美院的专业课招生考试中，色彩默写成为必考科目。原因很简单，那就是色彩默写能更好地考查学生的知识面、形象思维能力和表现能力。考生要想在考试中正常发挥，脱颖而出，需要注意以下几点：