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《中国现代教育装备》2009,(4):159-159
2009年3月25日“惠普电脑普教百万捐赠计划暨‘惠普杯’中国教育信息化优秀论文评选活动启动仪式”在京举行。会上,惠普携手中国教育部教育管理信息中心共同启动了“惠普电脑普教百万捐赠计划”,并同步发布了惠普电脑2009财年在教育行业的整体策略。此捐赠计划是惠普与教育部教育管理信息中心合作,从全国的普教学校里甄选出四个致力于通过信息化提升办学水平的中学, 相似文献
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《中国现代教育装备》2009,(4)
2009年3月25日"惠普电脑普教百万捐赠计划暨‘惠普杯’中国教育信息化优秀论文评选活动启动仪式"在京举行。会上,惠普携手中国教育部教育管理信息中心共同启动了"惠普电脑普教百万捐赠计划",并同步发布了惠普电脑2009财年在教育行业的 相似文献
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2009年3月25日,"惠普电脑普教百万捐赠计划暨‘惠普杯’中国教育信息化优秀论文评选活动启动仪式"在京举行。会上,惠普携手教育部教育管理信息中心共同启动了"惠普电脑普教百万捐赠计划",并同步发布了惠普电脑09财年在教育行业的整体策略,彰显出惠普希 相似文献
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《中国教育信息化》编辑部 《中国教育信息化》2010,(1)
一、惠普携手教育部共启"百万捐赠计划"
3月25日,"惠普电脑普教百万捐赠计划暨'惠普杯'中国教育信息化优秀论文评选活动启动仪式"在北京举行.会上,惠普携手中同教育部教育管理信息中心共同启动了"惠普电脑普教百万捐赠计划". 相似文献
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张鹏 《中国现代教育装备》2009,(4):3-5
在《中国现代教育装备》杂志4月刊“政府采购与招投标工作”栏目中,收录了北京科技大学钱大益副教授,北京石油化工学院张存旺副教授,湖南科技职业学院李跃文副教授,黄冈师范学院许五龙老师4位同志的相关文章,围绕文章内容及我刊关注的问题,于2009年3月23日至25日对他们进行了书面采访。并在“惠普电脑普教百万捐赠计划暨‘惠普杯’中国教育信息化优秀论文评选活动启动仪式”现场,专访了中国惠普信息产品集团商用台式机业务部总经理周信宏先生。 相似文献
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《中国教育信息化》编辑部 《中国教育信息化》2011,(1):4-5
一、惠普启动“星校园”变革之旅
10月,惠普携手教育部教育管理信息中心及微软公司启动“星校园”变革之旅活动。在未来一年,三方将深入到全国各省市地方.将惠普多座席共享解决方案等创新科技应用到众多普教、职教学校中,率先打造一批“星校园”——应用信息技术大幅提升教学水平,优化教育模式, 相似文献
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9月23日、25日,惠普2008年“e校园”全国巡展陆续落地南京、广州等城市,并掀起了职教信息化讨论热浪。惠普自携手AMD在全国13所大中城市的普教及高教领域展开教育信息化巡展并获得巨大成功之后.积极响应广大职教用户的需求,特别举办了针对职教行业客户的推广活动。惠普希望借助这一机会能与更多职教行业专家、老师们进行面对面的沟通与互动。 相似文献
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7月29日.惠普在大连市宣布启动“数字生态校园”奇幻之旅全国巡展活动,并在会上首次提出了建设“数字生态校园”的教育信息化发展理念。此次活动中.惠普通过采用哈利·波特魔法学校式的情境植入、教育解决方案现场体验互动等生动、有趣的方式,向广大教育用户展示惠普在教育行业的独特优势及创新解决方案。 相似文献
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6月29日,惠普走进沂蒙革命老区,向临沂市中小学捐赠400台惠普笔记本电脑。这批电脑将用于临沂市部分区县中小学校的日常信息化教学和多媒体课堂建设。这不仅是惠普长期支持和投入中国教育事业发展的又一有力举措,同时也体现了惠普旨在加速推进中国数字化教学的全面普及发展,积极为中国 相似文献
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日前,由教育部教育管理信息中心主办的“第九届中国教育信息化创新与发展论坛”在北京胜利闭幕,论坛就教育信息化发展过程中出现的主要问题进行了深入探讨?教育信息化建设的根本何在,不同教育阶段的信息化重点有何不同……这些问题都值得每一位致力于教育信息化建设与应用的有志人士深思!在中国教育信息化发展的进程中.作为业界领先的IT企业,惠普能为中国的教育做些什么?惠普在实际行动中,是如何将创新科技与教育教学有效融合,带来新的教育体验,与中国教育事业共成长?从以下几个侧面,我们不难追踪到惠普在教育信息化发展道路中的足迹。 相似文献
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2001年,国家教育部与国际商业机器(中国)有限公司(即IBM)合作的KidSmaa“小小探索者”儿童早期智力开发工程捐赠项目正式启动。该项目以提高学前教育质量为目标,努力加快教学信息化、队伍专业化、设施现代化进程。10年来,项目实施水平不断提高。IBM已与全国各省、市、自治区150多个城乡的600多所学前教育机构进行合作,累计捐赠了3400多套儿童电脑学习中心项目设备和配套软件,价值6800万元.直接和间接培训教师1万多人.共有15万多名幼儿直接从该项目中受益.为推动我国学前教育信息化建设做出了积极贡献。 相似文献
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一、中国基础教育信息化现状
通过全面启动“校校通”计划等一系列教育信息化工程和项目,我国基础教育信息化取得了有目共睹的成绩。2008年以后,以“班班通”工程建设、教育云服务平台构建为代表的新一轮信息化建设将基础教育信息化推向新的发展阶段。 相似文献
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5月18日,由教育部教育管理信息中心《中国教育信息化》杂志社联合惠普电脑举办的“2010重庆市基础教育数字校园建设论坛”在重庆召开。教育部教育管理信息中心主任助理刘学民,重庆市教育信息技术与装备中心主任曾维模。中国惠普副总裁、渠道合作事业部总经理付云平,AMD中国区技术总监刘文卓,华南理工大学信息网络工程研究中心副主任罗晓奔.重庆数字校园专家小组组长、西南大学校长助理、博士生导师张为群,重庆沙坪坝区实验外语学校代表等诸多专家积极参与到此次讨论中,并与来自重庆50多所中小学的校长一起,为重庆数字化校园建设出谋划策。 相似文献