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蔡康永 《中学生阅读(高中版)》2010,(9):11-14
亲爱的宝宝:每一滴水,都有它出生的地方。只是当水滴遇到别的水滴时,再遇到别的水滴时,再遇到别的别的别的水滴时,它们就变成了海。每一滴水再也不必大认它的出生地。 相似文献
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一滴水与一粒火星,一个是"湿",一个是"燥";一个是"浇"灭火的,一个是"烘"干水的.水滴与火星,两个完全相反的事物,它们之间怎么可能相互转化呢?一滴水又怎么可能化作一粒火星呢?
然而,据科学家考证,历史上确有一滴水引发森林大火的事.
那么,一滴水又是怎么化作一粒火星而引发森林大火的呢?在通常情况下,附在叶面上的水滴,是不会化作火星的,但在阳光充足的晴日,如果水滴附着的树叶,那叶面上长着一层绒毛,那绒毛就会把水滴"挑"起来,使水滴悬在叶面上,与叶面形成一定的距离. 相似文献
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窗下地面的冰还很硬,但和煦的阳光照一会儿,挂在屋檐的冰锥便滴下水来。每一滴水在临死时发出"我!我!我!"的声音,它的生命只有一刹那的功夫。"我!"这是痛感无能为力而发出的悲声。但是眼看地面上的冰已被水滴出了一个小坑;冰在融化,一直到化净了,屋檐上亮晶晶的水滴还在一声声叫着。 相似文献
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华祝虎 《中学生优秀作文(初中版)》2012,(4):23-24
我想许个愿,我希望自己能够成为一滴清澈的水。我希望自己是一滴水,一滴为了穿透石块而不惜被摔裂身体的水滴,这种对于信念的执著是令人钦佩的。哪怕自己的力量是渺小的,水滴也决不放弃向前的决心!就像解放时期前 相似文献
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小学自然第五册第十一课的作业题一,是通过学生自制水滴放大镜,达到观察水滴形状,理解凸透镜的放大作用的目的。按本题介绍的方法制作的放大镜有两点不足:一是放大效果不明显;二是透过水滴观察,字会出现缩小的现象,造成学生认识上的错误。鉴于以上两点,本人指导学生改进了水滴放大镜的制法,其方法是:用一块擦干净的平板玻璃,用手指头或小棍蘸一滴水,轻轻放在玻璃上,这样水滴放 相似文献
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林福丰 《小溪流(作文画刊)》2006,(9)
一滴水。这只是瀑布的一分子,但也曾经有过辉煌;它可能是清晨草地上的露珠,但能给小草以蓬勃的生机;它可能是花瓣上的水滴,花吸收了,随着花被小姑娘摘去插在妈妈的头上,也会成为一道靓丽的风景。一个微笑。它能给孤独者以心灵上的安慰;给失败者以精神上的鼓舞;给彷徨者以方向上 相似文献
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厨房是准备饭菜的地方,也是测量绝对零度的好地方,科学教育课中的一个实验给了我们这个思想。这个实验由一只玻璃瓶、一支吸管、一块橡皮泥和一滴水组成,它可用来演示查尔斯定律(即盖·吕萨克定律——译者注)。使水滴位于吸管中,吸管插入玻璃瓶中,用粘土将瓶口密封,这样便可得到一个恒压温度计(图1)。当实验用手握住瓶子时,瓶内空气将受热膨胀,水滴将沿吸管上升。 相似文献
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叶延滨 《初中生世界(初三物理版)》2006,(Z4)
一滴水想在诗人、散文家和哲学家那里寻找自我。因为它常听其它的一滴水谈起这件事,说只有诗人、散文家和哲学家才最了解一滴水。啊……一看见这个“啊”字,一滴水知道它找到的是诗人。“啊,一滴水里也闪耀着太阳的光辉。”这话多好,一滴水有那么大的本事“,太阳的光辉”,多么伟大的一滴水啊!一滴水感叹自我的时候也用上了“啊”字。当一滴水想到自己也是太阳的时候,它有了一种天才的悲哀:天上那个太阳也太骄傲了,好像世界上只有它一个太阳,不,还有一个呢,还有“闪耀太阳光辉的一滴水”。为了让太阳尽早地知道这一点,一滴水早早地趴在了最高… 相似文献
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一滴水顺着石缝往下流,在一悬空处跳跃,水滴如玉碎般落在下方的石壁上,那四散的水珠消融于清淡的空气里,而水落石壁的声响却久久在空气中回荡,丁冬、丁冬……正如我们身边那 相似文献
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<正>叶延滨的《一滴水》是一篇相当优美、文采斐然的哲理小散文。作者匠心独运地构思出一滴水的三次奇特经历。诗人说一滴水就是一个太阳,一滴水就忘乎所以地以太阳自居起来了,结果太阳一出来就把它"化为一缕汽,消失得无影无踪";散文家说滴水穿石,一滴水又跑到散文家那儿试图炫耀穿石的本领,结果石头丝毫不动,自己倒被碰得头晕目眩;哲学家说一滴水就是一个大海,一滴水又赶紧去寻找大海,而当它见到大海时,才知道哲学家把话说反了,大海的浩淼无边完全可以忽略一滴水。 相似文献