浅析技校数学中的差生教学

前几年技校生源不足且质量逐年下降.技校教师普遍感到课难上.面对差生,今天技校的基础理论课该怎样教?以数学课为例,应把握好以下几点:首先解决好差学生的思想态度问题.使其明白自己为什么差,差在什么地方,其次深入钻研教材,讲求方法技巧,使用简便方法,最后紧密结合专业实际,使教学内容更具趣味性、针对性和实用性.     

多样性语言在技校政治教学中的运用

众所周知,教学是一门艺术,教学过程更是一个相当缜密的逻辑思维的演绎过程.对于技工院校的政治课教师来说,要想改变政治课堂枯燥、抽象、沉闷的旧貌,使政治课充满艺术魅力,就必须努力创造自己的语言风格,塑造自己的语言形象,提高自己的语言修养和品位,创造性地运用语言的艺术,尝试用多样性的语言来实现政治课教学的艺术化.     

技校电工专业"一体化"教学探索

文章主要通过分析"一体化"教学的特点和重要性,介绍了"一体化"教学的方法,并提出了一些设想.     

技校电工专业“一体化”教学探索

文章主要通过分析“一体化”教学的特点和重要性,介绍了“一体化”教学的方法,并提出了一些设想。     

浅谈技校教师的继续教育

文章主要根据当前的教育形势阐明了技工学校教师继续教育的重要性及继续教育的实施方法.     

技校学生人际交往能力的培养

技校学生在学校学习期间，应该培养自己与同学、老师等打交道的能力，为将来进入社会做好准备。     

浅谈技校教师的继续教育

文章主要根据当前的教育形势阐明了技工学校教师继续教育的重要性及继续教育的实施方法。     

浅谈技校教师的继续教育

文章主要根据当前的教育形势阐明了技工学校教师继续教育的重要性及继续教育的实施方法。     

浅谈如何上好技校政治课

文章从转变观念、把握授课技巧以及赏识教育的角度入手，浅谈如何上好技校政治课。     

浅谈怎样做好技校老师

文章就如何做一名技校老师谈论了几点看法：浩然正气,大树“人”字是前提和基础;爱字当先是武器,它有两层含义,即热爱职业,关爱学生;不断上进,把教学与教研有机结合,乐于接受学生关注的新事物则成了必要途径。     

浅谈怎样做好技校老师

文章就如何做一名技校老师谈论了几点看法:浩然正气,大树"人"字是前提和基础;爱字当先是武器,它有两层含义,即热爱职业,关爱学生;不断上进,把教学与教研有机结合,乐于接受学生关注的新事物则成了必要途径.     

技校学生非智力因素培养浅论

由于受现代教育模式制约，学生非智力因素存在着较大的差异，特别是要培养出现代合格的技校学生，在教学中就必须注重学生非智力因素的培养。文章从兴趣、情感、意志三方面作了论述。     

技校学生人际交往能力的培养

技校学生在学校学习期间,应该培养自己与同学、老师等打交道的能力,为将来进入社会做好准备.     

浅析以建构主义教学思想优化数学教学

建构主义在数学教学界的兴起和发展是数学教学理论发展的必然趋势,文章旨在以建构主义教学思想剖析传统教学的弊端,探讨利用建构主义教学思想来优化数学教学.     

浅析以建构主义教学思想优化数学教学

建构主义在数学教学界的兴起和发展是数学教学理论发展的必然趋势,文章旨在以建构主义教学思想剖析传统教学的弊端,探讨利用建构主义教学思想来优化数学教学。     

浅谈如何上好技校政治课

文章从转变观念、把握授课技巧以及赏识教育的角度入手,浅谈如何上好技校政治课.     

浅谈如何上好技校政治课

文章从转变观念、把握授课技巧以及赏识教育的角度入手,浅谈如何上好技校政治课。     

技校学生非智力因素培养浅论

由于受现代教育模式制约,学生非智力因素存在着较大的差异,特别是要培养出现代合格的技校学生,在教学中就必须注重学生非智力因素的培养.文章从兴趣、情感、意志三方面作了论述.     

重视实习实训教学,提高学生综合能力——浅议技校实习实训课程

文章着重阐述技校实习实训的意义,从技校实习实训中现存问题、产生原因、解决对策几方面剖析了重视实习实训教学、提高学生综合能力的必然性和紧迫性.强调了实习实训是技校教学的中心,是技工教育为国家培养高技能人才的基石.     

创建学习型技校,搭建教师发展平台

随着"创争"活动的深入开展,创建学习型城市、社区,学习型组织、企业,学习型机关、学校的活动,在全国各地蓬勃展开,终身学习的教育理念已深入人心, "工作学习化"、"学习工作化"已成为贯穿人的一生的生活和工作方式.