数学学习兴趣的培养

学习兴趣是学习的重要动机,它对学生的学习起着重要的作用。学习兴趣促使学习获得较大的成功;同时,这种成功促进学生对学习产生更大的兴趣,二者之间相互促进,使学习活动更加活跃、有效。本文讨论了兴趣在学习中的作用。在数学教学中,如何培养和激发学生的学习兴趣,是广大数学教师必须重视的一个问题。教师应将对学生学习兴趣的培养渗透到每个教学环节,贯穿于数学教学的全过程。     

浅谈初中生数学学习兴趣的培养

兴趣是学习的强大动力，兴趣愈浓，注意力愈集中，观察力愈细致，反映也愈清晰，思维，记忆等智力活动就最有成效，本文就数学学习兴趣的培养，谈一些看法.     

如何培养学生的数学学习兴趣

数学教学应从学生的生活经历为基点,同时辅以适当的方法,让学生对数学产生浓厚的情愫和兴趣。唯其如此,才能让数学走进他们的视野,走进他们的心灵。     

浅谈初中生数学学习兴趣的培养

兴趣是学习的强大动力,兴趣愈浓,注意力愈集中,观察力愈细致,反映也愈清晰,思维,记忆等智力活动就最有成效,本文就数学学习兴趣的培养,谈一些看法.     

浅谈初中生数学学习兴趣的培养

在初中数学的教学过程中,要激发学生的学习兴趣,让他们从以往的被动学习转变为主动学习,而在激发兴趣的过程中,营造氛围,注重引导,传授方法,鼓励提问,善用人格则显得尤为重要。     

如何培养低年级学生学习数学的兴趣

几年来的教学实践证明,浓厚的学习兴趣可以激发学生的学习积极性,促使学生勤奋学习,有效地发展了学生的智力,教学质量得到了大的提高。     

浅谈初中数学学习兴趣的培养

兴趣是入门的先导,是一切探索与发现的直接动力,在数学教学过程中,当学生有了学习兴趣时,他们便会聚精会神、全身心投入,表现出一种对数学学习的特殊情感,学习起来乐此不疲,精神抖擞,同时获得最高的学习效率和最佳的学习效果。因此教师在教学活动中,就必须灵活采取多种形式,激发和培养学生学习数学的浓厚兴趣。     

浅谈中学生数学学习兴趣的培养

<正>兴趣是最好的老师,学习数学也是如此。培养学生的数学学习兴趣,对于学习活动有重要意义,它能够帮助学生进一步明确数学学习的社会意义,激发更大的学习欲望与更强的学习动力。兴趣的形成和发展总是和成功联系起来的,常成功的活动,人们对它感兴趣,而常失败的活动对兴趣起消极作用,经常给学习以成功的体验,帮助它们获得积极的情感,使之形成正确的学习态度,对数学学习也将起到很大的促进作用。如何提高学生学习数学的兴趣呢?     

浅谈数学学习兴趣的培养和激发

兴趣是一个人对某种事物的心理倾向。对某种事物感兴趣,就会更加关注,并投入更多的精力。本文从日常教学中总结了几点培养和激发学生数学学习兴趣的方法：一要结合教学内容、创设学习环境;二要创设认知冲突;三要联系实际;四要培养学生的深思习惯;五要设计练习。     

初中数学学习兴趣培养的有效途径分析

兴趣是学好任何一门学科的先导,只有使学生拥有了数学学习的兴趣,才能使学生在初中数学的学习过程中学有所得。新课改背景下1教师如何调动学生的学习兴趣以使学生能够进行有效地学习,以达到师生共赢的目的已经成为社会所关注的课题。     

我是这样培养学生学习数学兴趣的

学生如果对所学知识产生浓厚的兴趣,就会进发出惊人的学习热情,他会把学习数学当成一种享受。自己的心得是,一、增进师生情感,培养学习兴趣;二、精心设计情境,培养学习兴趣;三、引入故事内容,培养学习兴趣：四、提高语言艺术。培养学习兴趣;五、开展小组学习,激发学习兴趣。     

在数学课堂教学中如何培养学生学习兴趣

兴趣是由某种需要,引起人们力求认识某种事物,爱好某种活动的倾向。这种倾向是和一定的情感联系着的。兴趣可以推动自己的行动达到某种目的。     

关于初中生数学学习兴趣的培养与探索

新一轮初中数学课程改革的理念是以提高全体学生的科学素质为主旨。传统数学教学由于强调预设和封闭,使教学缺乏生气和乐趣,压抑了学生的发展。为此在数学教学中,要切实把初中生数学学习兴趣的培养放在教育教学的重要位置。     

略谈语文学习兴趣的培养

培养学生的学习兴趣,提高教学质量,是教育界重要的研究课题,语文学科的广大教师常常就激发培养学生学习语文的兴趣进行反复的探索和努力。     

如何培养聋哑学生学习数学的兴趣

兴趣,是点燃智慧的火花,是探索知识的动力。聋生由于听力残疾,语言的形成和发展既困难又缓慢,从而在感知觉、注意、思维等方面的发展不及正常儿童。所以在聋校数学教学中要时刻把学生放在首位,根据学生的年龄特征,因材施教,培养聋生的学习兴趣。让学生学会思考、勇于实践、勇于创新。     

关于初中生数学学习兴趣的培养与探索

新一轮初中数学课程改革的理念是以提高全体学生的科学素质为主旨。传统数学教学由于强调预设和封闭,使教学缺乏生气和乐趣,压抑了学生的发展。为此在数学教学中,要切实把初中生数学学习兴趣的培养放在教育教学的重要位置。     

快乐数学教学 培养学习兴趣

众所周知，数学是一门应用性很强的基础学科，它几乎伴随着一个学生的整个学习生涯，其重要性不言而喻。然而很多学生因数学知识的抽象性等原因，感到数学枯燥乏味，厌学情绪严重，从而导致数学成绩普遍偏低。要从根本上改变这种现状，必须改变学生对学习数学的认识，最好的办法就是让学生对学习数学产生浓厚的兴趣。     

培养小学生数学学习兴趣的策略

兴趣是一种内在的心理因素,它是小学生学习知识的动力,是小学生发展智力的前提。充分挖掘数学知识中蕴含的激发小学生兴趣的因素,并把它体现在教学活动之中,能较好地激发小学生学习数学的兴趣,提高教学效率,实现教学目标。     

数学课堂中学生兴趣的培养

"兴趣是最好的老师","没有兴趣的学习,无异于一种苦役;没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感。"学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。     

小学生数学学习兴趣的培养

兴趣是人们对一定事务的有趋向性的带有性感性质的心理特征。它是能力发展的最早征兆。本文针对小学数学教学中学生学习兴趣的培养问题,从四个方面进行有效论述。