一种历史的关于数学的结论:心理学的科学精髓是什么

本文通过对心理学的历史回顾,认为数学在心理学的启蒙、创立和发展过程中起着重要作用,认为没有数学的参与就没有科学的心理学,数学是心理学的科学脊梁,数学的心理观和心理学的数学观是心理学的科学精髓。二十一世纪的中国心理学应该更加充分地发挥数学在心理学科学化中的重要作用     

数学──小学数学教育心理学漫谈第一讲 为什么要学习数学教育心理学

数学──小学数学教育心理学漫谈第一讲为什么要学习数学教育心理学《继续教育》数学组一、什么是数学教育心理学教育心理学是心理学应用于教育的一个重要分支，也是心理学与教育学相互渗透、相互融合的结晶。数学教育心理学则是探索数学教育中的心理学规律，研究在数学教...     

数学学习的心理认知过程与学习心理能力的培养——评《数学学习心理学(第2版)》

数学,在一般人的印象当中,是一门严谨的科学,是靠演算、推理、验证的科学,严谨得让人们忘了数学科学还有理论性的存在。而数学科学和心理学似乎有些遥远。因此看到数学方面的专著,大部分都是关于数学的教学方法和学习法则。理论研究不是一个可以随便触及的领域。而数学心理学似乎更加艰深,不好理论,也不好理解。数学学习心理学是心理学和数学科学的交叉领域,是数学教育心理学基础性领域之一,与数学课程论、数学教学论共同构     

中学数学教学心理研究

随着我国中学教育课程的不断改革,数学教学工作者强烈地意识到要不断优化数学教学,全面推进课程改革,就必须将数学教学与心理学、教育心理学有机地结合起来．实践证明,从教育心理学角度研究数学教学．对提高数学教学质量有着不容忽视的作用．本文将粗浅地探讨一下中学数学教学过程中的心理学问题．     

认知心理学视角下的卓越小学数学教师的几何素养

本文以认知心理学为视角,以小学数学几何教学为例探讨卓越小学数学教师的数学心理学素养.建构小学生的空间意识,运用认知心理学理论进行小学数学几何教学.     

中国心理学界数学教学心理研究的十年进展

数学教学心理是教育心理学工作者的重要研究领域.教育心理学工作者对数学应用题结构、数学能力结构、数学学习发展心理和数学思维策略的训练4个方面进行了大量的研究.对近十年来数学教学心理学的研究进行综述可以促进我国数学教学心理研究的发展.     

数学与心理学的发展

心理学的发展,在很大程度上得益于数学的运用,早期的心理学研究,主要是对感知觉的量化处理,并由此而创立了心理物理学,其后在心理学的研究中,数学便被广泛运用于心理学的众多研究领域,突出的领域主要有:智力的研究,人格的研究,学习的研究,思维的研究,特别是对于脑的研究,都在于数学的成功运用。同时也要认识到,数学本身并不是心理学,也不构成什么心理学的体系,但它是推动心理学迈向科学殿堂的巨大动力。     

积极心理学在小学数学课堂的应用实践初探

积极心理学主要研究的对象是人们的积极心理;小学数学作为基础教学之一,使用的学习模式主要以体验式为主,会对感性认识比较重视,所以在小学数学课堂中应用积极心理学的相关原理,这样更有利于对学生实施情感教育,可以更好地促进小学数学课堂教学的进行;为此本文针对积极心理学在小学数学课堂中的应用实践进行分析,并阐述积极心理学的应用为枯燥的数学课堂教学增添了很多的乐趣。     

探讨培养数学情感的心理学规律

探讨培养数学情感的规律是当前数学教育改革必须面对和解决的问题之一.培养数学情感首先得遵循情感的心理学规律,满足人性需要激发数学情感、正确认识数学深化数学情感、创设有利环境影响数学情感是培养数学情感的三条心理学规律.     

探讨培养数学情感的心理学规律

探讨培养数学情感的规律是当前数学教育改革必须面对和解决的问题之一。培养数学情感首先得遵循情感的心理学规律，满足人性需要激发数学情感、正确认识数学深化数学情感、创设有利环境影响数学情感是培养数学情感的三条心理学规律。     

元散曲情变作品中的“泼妇”形象

元散曲中的情变作品突破了传统诗歌的弃妇诗模式,展现了一副副的＂泼妇＂百态图。而这些与蒙古族游牧文化注入后人们的妇女观、婚恋观、道德价值观的变化分不开。     

泉州市售牛奶中抗生素残留的分析

为了解和比较泉州市市售生牛奶及消毒纯牛奶中抗生素残留情况，从泉州市不同区域及两个奶牛场采集生牛奶150份．几大超市采购消毒纯牛奶100份．按国家标准GB／T4789．27-2003，采用TTC法进行检测，检测出生牛奶中阳性27份，可疑15份，阳性率18％，可疑率10％；国产消毒纯牛奶75份，阳性14份，阳性率18．7％；进口纯牛奶25份，阳性0份，阳性率0％，调查结果显示，本市产的生牛奶中抗生素残留阳性率比国产消毒纯牛奶高，牛奶中抗生素残留的情况仍较为严重，应引起广大消费者的注意，并倡议政府部门应加强对食品安全的管理和执行力度，以尽快改善此现状。     

Involvement of heads of departments in strategic planning in schools in the Pinetown District

ABSTRACT

Strategic planning is crucial in facilitating sustainable development of schools. It enables schools to survive and cope with changes and challenges from government policies and market forces. There is broad agreement that all stakeholders need to be part of school strategic planning. In response to the lack of evidence suggesting stakeholders’ involvement – specifically that of Heads of Department (HOD) – in strategic planning in schools, and its value in ensuring that all stakeholders execute their duties, HODs’ experiences regarding their involvement in strategic planning were explored. Qualitative research was undertaken and semi-structured interviews were employed to generate data. The study reveals that the HODs were involved in some form of planning but there is no evidence suggesting their participation in substantive issues on strategic planning. Further, the study reveals that transparency-driven leadership and collaboration are key factors to ensure HODs’ participation in strategic planning. The findings suggest that the involvement of HODs is crucial towards improving teaching and learning.     

当前南疆三地州农村文化建设存在问题的三维解析

近几年,南疆三地州农村文化建设取得了一定的成绩,但依然存在诸多问题。如若这些问题不能得到及时解决,将会阻碍南疆三地州新农村建设及新型农民的培养。提出了从政府、组织、农民三个角度切入分析存在诸多问题的主要原因,希望通过此分析为进一步加强南疆三地州农村文化建设提出新思路和新对策奠定基础。     

唐宋变革视野下的唐西州、沙州的乡村制度演变

20世纪以来,学者们从文化、政治、阶级、阶层、经济、婚姻等不同角度入手,试图对唐宋时期社会变迁作出＂知微见著＂的分析概括,取得了一些令人瞩目的成果。而从地方行政建制和基层组织形态的角度去研究更是一种行之有效的方法,敦煌、吐鲁番出土文书中的相关资料对这一研究提供了新的视角。     

关于图书馆馆藏建设问题

提出了图书馆馆藏建设应考虑的主要问题,并就唐山学院图书馆现存不足提出对策。     

语篇框架下的英文写作教学

通过语篇理论来构建在语篇框架下如何进行英文写作教学,进而使学生了解语法之外的不同语篇思维模式．提出了对英文写作教学的新思路和新方法。     

中小城市英文标识语的错误现象、成因与对策分析

随着全球经济一体化及对外开放的进一步深入,我国很多中小城市也迎来了不少外国商人与游客.因此,这些城市的公共场所逐渐添加了一些英文标识语.这本是一件方便外国友人的好事情,但遗憾的是,这些英文标识语目前还存在着一些错误及不规范现象,这不但不能给外国友人带来方便,还有可能造成误解.造成这些错误的原因也多种多样,但只要译者事先做好充分的调查研究,了解英文标识语的重大作用,翻译时认真仔细,这样的错误都是可以避免的.     

对数学义务家教过程中后进生培养的探讨

数学义务家教的成立和建设可以弥补教育落后地区的不足,给贫困家庭后进生重生的希望.在数学义务家教过程中运用目标、系统、动态、激励、反馈五大原则和学习数学的基本方法,因材施教,改变后进生的学习现状,使其找到自信,树立目标,立志成才.     

浅谈我国高等院校师生共筑“中国梦”的途径

大学生是国家振兴的生力军,背负着民族强盛的使命,树立正确的价值观是每个大学生践行“中国梦”的立足点,其关键在于独立人格的塑造.高校辅导员是大学生思想政治教育的基层队伍,加强当代大学生对“中国梦”内涵认知工作的针对性、增进大学生践行“中国梦”的实践性,成为了高校辅导员新的历史使命,因此,对当代高校辅导员师德养成提出了新时期的新要求.