地方性高校旅游管理专业培养应用型人才探讨

作为地方性高校的旅游高等教育,在办学中如何结合地方及区域实际,培养旅游管理专业应用型人才,是我们一直在思考的问题。本文在阐释培养旅游应用型人才客观必然性的基础上,分析了旅游应用型人才应具备的能力及素质,结合旅游管理专业人才培养现状,探讨了旅游应用型人才培养的基本思路和途径。     

应用型本科院校酒店管理专业特色建设的思考与探索——以江西蓝天学院为例

伴随着酒店业的蓬勃发展,各大高校纷纷开设酒店管理专业,以满足市场需求。目前我国酒店管理专业面临着机遇与挑战并存的局面,如何利用自身优势,开创酒店管理专业特色,成为许多高校的当务之急。本文以江西蓝天学院为例,就校内实训、校外实习、特设课程、实践教学等方面,探讨应用型本科院校酒店管理专业建设的策略。     

酒店管理专业顶岗实习教育与管理初探——以许昌学院酒店管理专业为例

为了提高酒店管理专业学生的专业技能、职业素质和竞争能力,顶岗实习已成为酒店管理专业教学中不可或缺的环节。笔者以许昌学院酒店管理专业顶岗实习为例,从加强学生职业素质的培养、扎实做好实习前准备工作、强化实习过程管理、注重实习总结四个方面论述顶岗实习教育与管理的对策。     

酒店管理专业顶岗实习教育与管理初探——以许昌学院酒店管理专业为例

为了提高酒店管理专业学生的专业技能、职业素质和竞争能力,顶岗实习已成为酒店管理专业教学中不可或缺的环节。笔者以许昌学院酒店管理专业顶岗实习为例,从加强学生职业素质的培养、扎实做好实习前准备工作、强化实习过程管理、注重实习总结四个方面论述顶岗实习教育与管理的对策。     

培养应用型水利人才理念下的民办高校水利专业教学探究

在市场经济飞速发展的今天,对人才的需求也逐步向应用型侧重,尤其是对于高校水利人才的培养,也提出了新的挑战。作为民办高校的水利专业教学,在教学理念上多秉持培养应用型、技能型人才的观点,但在实际教学中依暴露出的一些问题,值得积极思考研究。     

浅谈酒店管理专业建设的思路——以克拉玛依职业技术学院酒店管理专业为例

克拉玛依职业技术学院酒店管理专业2008年被新疆维吾尔自治区教育厅确定为特色专业建设项目,为了能切实服务地方经济,实现高技能应用型人才的培养目标,本文给出了酒店管理专业建设的基本思路及途径。     

浅谈酒店管理专业建设的思路——以克拉玛依职业技术学院酒店管理专业为例

克拉玛依职业技术学院酒店管理专业2008年被新疆维吾尔自治区教育厅确定为特色专业建设项目,为了能切实服务地方经济,实现高技能应用型人才的培养目标,本文给出了酒店管理专业建设的基本思路及途径。     

构建物理学专业应用型人才培养课程体系的探索——以琼州学院为例

以琼州学院为例,分析物理学专业课程体系现状,结合物理学专业的学科特点和自己的办学优势,从优化课程设置,构建应用模块课程,促进学生个性化发展,注重产学研合作教育和实践教学几个方面构建适合应用型人才培养的课程体系。     

浅谈高职院校酒店管理人才的培养

高等职业教育以培养全面发展、具有健全人格、能适应社会需要的职业技术人才为方向。针对酒店管理专业更需要加强学生综合素质、精品课程、实操实训、就业指导等四方面的教育。     

浅析酒店专业实习人才的培养与管理

基于酒店业持续发展对优质服务人员需求量的持续增长,以及高职院校酒店管理实习人才在酒店实习的现状,通过对酒店企业问卷调查及高职院校酒店管理专业五届酒店实习人才跟踪调查,运用SPSS12.0等统计软件,就高校酒店管理专业实习人才管理中存在的主要问题及原因展开分析,从酒店企业、学校教育及校企合作出发提出解决方案,最终实现实习人才、企业、学校三方共赢.     

培养计算机专业应用型人才

随着科学水平的不断提高,计算机行业对人才的需求量在不断增加,对技术型人才的标准也在逐步提升,因此,计算机专业需要在人才培养的教学模式、发展方向等方面做出一定的调整。并且加大计算机水平测试的力度,以便于培养出计算机专业成绩突出的复合型、应用型人才。     

构建物理学专业应用型人才培养课程体系的探索--以琼州学院为例

以琼州学院为例,分析物理学专业课程体系现状,结合物理学专业的学科特点和自己的办学优势,从优化课程设置,构建应用模块课程,促进学生个性化发展,注重产学研合作教育和实践教学几个方面构建适合应用型人才培养的课程体系。     

以成果为导向的应用型创新人才培养研究——以建筑专业为例

针对地方高校工科专业人才培养过程中存在创新创业教育与专业教育结合不紧密的问题,探索以创新成果为导向的应用型创新人才培养方法。提出将专业实践教育取得的成果转化为创新成果,从而实现专业教育与创新教育深度融合。以建筑类专业为例,提出"3321"应用型创新人才培养方法,制定以成果转化为核心的"专创融合"教育思路。加强以创新成果为导向的应用型创新人才培养,有效激发青年学生的创新活力。     

强化写作训练 培养应用型人才——以中山大学新华学院中文系为例

具备较强的写作能力是社会对汉语言文学专业人才的基本要求。中山大学新华学院中文系借鉴母体学校的教学经验,又结合应用型人才高等院校的办学实际,重视对学生的写作能力的训练,制定了一系列符合自身特点的培养措施,努力使学生成为适合社会需要的高素质人才。     

强化写作训练 培养应用型人才——以中山大学新华学院中文系为例

具备较强的写作能力是社会对汉语言文学专业人才的基本要求。中山大学新华学院中文系借鉴母体学校的教学经验,又结合应用型人才高等院校的办学实际,重视对学生的写作能力的训练,制定了一系列符合自身特点的培养措施,努力使学生成为适合社会需要的高素质人才。     

加强实践教学 培养应用型人才

旅游管理专业应重视培养学生的能力，加强实践教学环节，培养具有综合能力的应用型人才。     

运用建构主义理论培养药学专业应用型人才

培养应用型人才是我国高等教育的重要职责,也是高等教育改革的目标。建构主义理论强调教师在教学时要善于构建便于知识理解和应用的教学情境,重视学生在教学活动中的自主参与,对于药学专业应用型人才培养具有积极作用。     

运用建构主义理论培养药学专业应用型人才

培养应用型人才是我国高等教育的重要职责,也是高等教育改革的目标。建构主义理论强调教师在教学时要善于构建便于知识理解和应用的教学情境,重视学生在教学活动中的自主参与,对于药学专业应用型人才培养具有积极作用。     

提高高职酒店管理专业实践教学质量的策略

实践教学是职业教育工作中的一个重要的环节,是对学生所学专业理论和技能的检验和综合运用.提高酒店管理专业实践教学质量.应规范实践教学管理体系,创新实践教学方法与过程,提高师资队伍实践能力.     

提高高职酒店管理专业实践教学质量的策略

实践教学是职业教育工作中的一个重要的环节,是对学生所学专业理论和技能的检验和综合运用。提高酒店管理专业实践教学质量,应规范实践教学管理体系,创新实践教学方法与过程,提高师资队伍实践能力。