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中职数学作业是中职数学教学的必要组成部分,是中职数学课堂内容的延续和提升。目前关于数学有效作业的研究基本局限于中小学数学,对中职数学有效作业缺乏系统的研究。本文对中职数学有效作业进行了深入探索,分析了中职数学作业的现状和问题,说明了中职数学有效作业的重要性,总结了中职数学有效作业的新模式,对中职数学教学具有一定实践意义。 相似文献
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德育课是中职学校德育工作的主渠道。然而由于多方面的原因,目前的中职德育课课堂教学现状很难适应新形势德育工作的需要。中职德育课教学改革势在必行。如何构建有效课堂,提高中职德育教学有效性的实践与思考,已经成为新课程改革推进中广大教师的一种共识。本文根据中职德育课教学的特点,结合中职学生实际,对构建有效课堂、提高课堂教学实效方面做了一些尝试与实践。 相似文献
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文章从教育信息化2.0的本质特点、教育信息化对中职数学教育教学的作用、做教育信息化2.0的践行者等三个方面探索中职数学教育教学改革,重点从中职数学教学内容供给重构、学习环境重构、教与学方式重构和管理与评价重构等四个方面提出具体实践措施。 相似文献
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近年来,由于生源的原因,中职数学课堂教学效果不容乐观。兴趣是最好的老师,为了激发中职学生学习数学的兴趣,提高中职数学课堂教学效果,本文主要结合自身教学实践,就如何激发中职学生学习数学的兴趣谈谈自己的体会。 相似文献
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《科技风》2021,(27)
微课是一门以微视频为核心资源和表现载体的微网络视频课程。微课不等同于一般网络公开课的微缩化,而是教师自主开发应用于教学的微型视频网络课程。微课引入中职数学教学中,让学生能利用碎片化的时间开展有效的、个性化的、随时随地的按需学习,对于教学实践、学生自主学习有很强的引导作用,同时适应学生发展的需求,符合学生学习心理及认知特点,能有效提高学生的学习兴趣及学习效率。本文以中职数学教学中的微课应用为研究内容,厘清微课含义、特点及分类,阐述了在中职数学教学中应用微课的必要性,总结了中职数学微课教学设计的原则,探讨了中职数学微课教学的有效途径,以期为微课教学提供有益的思路和有效的经验。 相似文献
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众所周知,为了进一步促进我国教育事业的不断发展,也为了能更好的满足学生在新时代发展的需求,教育改革已成为当今社会人们普遍关注的热点和焦点。近些年来,随着教育事业的进一步改革,高效课堂已成为当今教育教学改革的重点所在。与此同时,不断改变传统教学模式,做好教学改革工作也已成为目前我国教育事业发展的必然趋势和必然要求。当前,教育改革已普及到教育事业的每一个角落,如何做好教育改革工作已成为我们每一个人都应该思考的问题。值得关注的是,在目前的中职教育中,数学教学改革工作还面临许多改革难点以及仍存在许多问题,这已成为中职教育发展中面临的重要难题,急需教育工作者进行进一步解决完善,不断提高中职教育中的数学学科教学质量,并努力满足中职学生的学习发展需求。本文首先着重强调了对当前中职数学教学进行深入改革的必要性和重要性,其次进一步详细分析了当前我国职业教育中数学教学改革工作的现状以及存在的主要问题,最后笔者针对存在的问题提出了几点关于如何做好中职数学教学改革工作的具有建设性的应对措施。仅供参考。 相似文献
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数学教学在中职学校为基础性课程,这门课程是中职学生学习专业课程所必须掌握的基础性工具。主要对我国中职学校的数学教学现存问题进行探讨,立足于教学实践的需要提出改进措施,希望能够对提高中职学校的数学教学质量起到参考作用。 相似文献
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中职教学教育的现状急待改革。本文结合中职数学教学实践,从教材、教法以及评价等方面进行了有益的探索,让数学与学生的生活相结合、与专业实践技能训练相结合,让学生切实体会到数学在生活生产中的应用,为学生的升学与就业服务。做到学以致用,取得了良好教学效果。 相似文献
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