紧张又兴奋

今天,我们要去采访可口可乐公司了,我的心情既紧张又兴奋,因为这是我当小记者以来的第一次采访活动。我早早就来到学校等候巴士了。几个小时后,我们来到了可口可乐公司。在那里我知道了可口可乐的很多知识,比如:可口可乐是一位药剂师发明的、可口可乐标签的诞生故事等等。后来我们还去了可口可乐博物馆,在那里参观了可口可乐的制造过程、可口可乐公司自己设计的玩具,并且照相留念。     

兴奋

2006年3月2日星期四天气:小雪今jīn天tiān,我wǒ们m en班bān竞jìn选xuǎn班bān干àn部bù。我wǒ准zhǔn备bèi竞jìn选xuǎn的de班bān干àn部bù是shì文wén艺yì委wěi员yuán。我wǒ上shàn了le讲jiǎn台tái,先xiān给ěi大dà家jiā鞠jū了le一yī躬ōn,然rán后hòu说shuō:“各è位wèi同tón学xué好hǎo,我wǒ今jīn天tiān竞jìn选xuǎn的de是shì班bān干àn部bù中zhōn的de文wén委wěi,请qǐn大dà家jiā支zhī持chí我wǒ这zhè个è爱ài吃chī大dà白bái菜cài的de韩hán尚shàn儒rú!”我wǒ又yòu鞠jū了le一yī…     

兴奋过头

~~兴奋过头@孙绍波~~     

先兴奋起来

从本科到研究生再到专职辅导员,这是几年间,刁婷婷在中央美术学院设计学院的身份转换。她当过学生会副主席,组织策划了多场迎新、元旦晚会、毕业赠别等活动,对进入设计学院的年轻人她有着满满的热情和随时给予帮助的大力支持,因此她成为2011~2012年度北京高校优秀辅导员。在跟新生们做伴,亦师亦友地关注他们的学习和生活的时间里,刁婷婷观察到了90后     

画眉鸟该兴奋

人教版小学语文第十一册中的《鸟的天堂》，作者巴金以朴实酣畅的笔墨，由美丽的江南水乡写到美丽的大榕树以及更美的“鸟的天堂”。教学这篇课文，除了要让学生通过自读自悟去感受这种景物的奇特美外，还要引导学生体会这里的人们保护榕树、爱护鸟的自觉行为，感悟人与自然友好相处的和谐之美，增强保护生态环境的意识。如何将思想教育因素与语言文字的理解、感悟有机地融合在一起呢?我苦苦思索，寻找最佳的教学方法。在我浏览同学们的预习本上的质疑这方面内容时，有一个问题映入我的眼帘：小画眉鸟被我的掌声一吓，飞进了叶丛，为什么还…     

优势兴奋法则

爱迪生醉心于实验时曾错将自己的怀表当作鸡蛋来煮,爱因斯坦痴迷于相对论时曾错把钞票当书签扔掉,他们简直“粗心”得离奇。怎样解释这种集粗心和专心于一体的现象呢?     

兴奋的传导和兴奋在细胞间的传递

1.兴奋在神经纤维上的传导 1.1细胞未受刺激处于静息状态时膜电位为外正内负的静息电位。可兴奋细胞受到有效刺激时产生动作电位,动作电位包括去极化和复极化两个阶段,动作电位在神经纤维上的顺序传播即神经冲动的传导。     

紧张啊紧张

“明天考试,请大家回去做好准备!”老师一发话,教室里接二连三地传出叫苦的声音,我的心里也“咯噔”一下…… 我颤抖着走回家,放下书包,准备拿出书来复习,可我的手就像触电了一样抖个不停,心脏也一阵狂跳.“你这孩子,怎么放学就跳绳?作业做了吗?”妈妈听到我“咚咚咚”的心跳声,还以为我在跳绳,把我骂了一顿.     

兴奋的小猫咪咪

我家的小猫咪咪今天真奇怪,兴奋得一刻也不停。一早上,就从楼上奔到楼下,又从楼下跑到楼上。有时,还窜到我的房间来,来了以后也不安静,一会儿跳到沙发上直翻跟头;一会儿爬到桌上滚得像个陀螺;一会儿又在我放玩具的箱子上乱抓,箱子也被它抓破了。我气得火冒三丈,真想把它抓来好好揍一顿,但是看到它那锋利的爪子,我又害怕了,只能对着它瞪大眼睛。正当我不知所措时,咪咪突然安静下来了,它蹲在楼梯的转弯角上,有时闭着眼睛像在睡觉;有时伸长脖子,瞪大眼睛,像在思考什么。过了一会儿,姐姐跑过来,抱着咪咪,直夸道:咪咪真棒,咪咪长大了!”原来,咪咪…     

今非昔比,无限兴奋

我今年50岁,在旧社会里曾当过11年教员和校长。那时当教员的,反动政府只发给10元工资,做校长的也只拿到15元;而且物阶天天上涨,工资相对下降,名义上按月发薪,实际上—連几个月也拿不到工资。因此,教师莫靛拿工资去养老活小,速个人的生活也难推持。解放后,教师得到的物臀待遇就完全不同了。工资随着     

紧张

你还记得北京奥运会上杜丽的眼泪吗?女子10米气步枪决赛中,背负巨大压力的杜丽发挥失常,没能拿下这枚赛前备受国人期望的奥运首金。她哭了!5天后,调整了心态的杜丽在女子50米步枪决赛中一举夺冠,颁奖台上的她再一次泪流满面。短短120小时,杜丽尝尽了从大悲到大喜的转折。有些时候,我们过于计较结果,或者太想要表现自己,又或者太过在意别人对自己的关注和评价,于是自我施加了很大的压力,最后结果却往往适得其反。何不放轻松一点呢?平心静气之下,思维会更流畅,动作会更连贯,表述会更清晰……你非但不会觉得累,相反,你会感到正在经历的过程,是一段享受。     

紧张

故事会还没有结束吗?故事会圆满结束了,可大家却意犹未尽,还在七嘴八舌地说自己,说别人。人人都是那么乐不可支。来,听听他们都说些什么———“故事会正式开始!”随着主持人王可欣一声“令”下,同学们立刻进入了紧张的“战斗”中。我想第一位上台的同学一定很紧张很紧张,就像手里捧着一块大石头,随时都可能砸到自己的脚。“下面有请王怡雯!”主持人话音刚落,王怡雯就一步一步地向讲台走去。还没走到讲台上,她就举起了手,向大家说:“大家好!我叫王怡雯。”看得出,她一定很紧张。她开始讲故事了:“上次乌龟赢了兔子,心里很骄傲,决定和兔子再…     

紧张

上个星期四,我的作文被评为“精”的时候,学习委员吴强告诉我一个消息,说杨老师要求我上讲台把作文读给全班同学听。我很紧张,连忙问吴强我是第几个读。他说：“按作文本拿过来的顺序,你第一个。”我想,就凭这个让我第一个读？我不愿意,得跟他理论理论。     

紧张

偷喝了冰红茶的四位好友被老师抓到讲台上不停地挨着训斥。其实在“东窗事发”前,我也偷喝了一口,但没被老师发现。此刻我正坐在座位上心中止不住地“打鼓”。     

突触与兴奋的传递

本文从突触的结构、传递机制、传递阻碍等方面进行分析,以期能够突破教学难点。     

外语课堂教学兴奋场效应研究

本文以心理学家勒温的＂心理场＂理论为基础,提出＂教学兴奋场＂理论,阐述兴奋场对提高外语教学水平的重要意义,以及营造课堂兴奋场的策略。     

期待让人如此兴奋

签讫本期杂志的大样,心中涌动着莫名的兴奋:好想好想过年! 回忆从前,曾有一段,我没有了新年的憧憬,穿新衣、看春节联欢晚会、放焰火、走亲访友吃大餐……一切都成了固有的模式。作为其中一分子,自己似乎也麻痹于这种公式化的流程。心中没有了期待,没有了儿时的兴奋,新年自然变得平淡无奇。     

兴奋的传导和传递

<正>新课改以后,人教版关于兴奋的传导讲得仍然很简单,学生学习时有些问题不是很清楚,在做题时就会遇到困难。比如静息电位、动作电位的产生,钠离子、钾离子运输方式等类型的题。兴奋的传导实际上是一个非常复杂的过程,下面就这一问题谈谈我的一些看法。对于静息电位和动作电位的产生,课本中是以小字形式这样描述的:神经细胞内K+浓度明显高于膜外,而Na+浓度比膜外低。静息时,由于膜主要对K+有通透性,造成K+外流,使膜     

神经冲动与兴奋传递

神经系统是人体功能的主要调节系统。在神经系统的直接或间接调节与控制下,人体各个器官、系统的功能才能得以相互配合、相互制约,以维持人体整体水平的协调统一,较适应体内外环境的变化,保证生命活动的正常进行。人们通常所说的神经冲动是怎么回事呢?兴奋又是怎样传递的呢?本文将着重谈谈这两个问题。 一、神经冲动就是动作电位 神经冲动也称神经兴奋,是指神经细胞或神经组织受到刺激时产生可以传播的动作电位。通常人们所说的兴奋,是指活组织在有效刺激作用下,可以发生一种能够传播的、並伴有特殊生物电现象的反应过程。兴奋性则是细胞、组织产生兴奋的能力。那么什么是动作电位?它是怎样产生的呢? 当神经组织受到刺激而兴奋时,沿着神经传导的兴奋就叫做动作电位。它是由锋电位、负后电位和正后电位三部分组成。例如,猫A纤维的全部动作电位图中（见图1）,明显可以见到这三个部分。