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黄天泽 《学位与研究生教育》1994,(3):48-50
扩大视野 增加信息 面向未来(一)黄天泽编者按:本文是作者1993年6月15日向湖南大学全校研究生所作讲座的基础上经删改后成稿的。作者受1989年在北京召开的“面向21世纪教育国际研讨会”向联合国教科文组织提交的报告草案的启发,结合个人的切身体验,列... 相似文献
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黄天泽 《学位与研究生教育》1994,(4):58-60
扩大视野增加信息面向未来(二)黄天泽二、人口问题当前世界人口激增,已经给地球带来了沉重的负担,给人类的生存造成了巨大的压力,1993年2月17日晚上中央电视一台世界各地节目中播出“人口爆炸危机”。据估计,目前世界人口每年增加9000多万(即每秒钟差不... 相似文献
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新世纪就要来临,各行各业、各方面的人们都在进行着关于未来的讨论,处于“科教兴国”、“科技强军”的战略位置上的高等院校,面对信息时代的来临,面对高科技的迅猛发展,面对培养全面素质、高质量的跨世纪人才,高等院校的科研工作应如何发展,如何运作,这是我们从事军事教育事业的许多同志都在思考着的问题.我个人认为,面向21世纪,我们学院应实施;在保证教学的前提下,“充分发挥科研多种功能,提高水平,扩大规模,使科技成果产业化”的大科研战略,为促进科技强军做出更大贡献.它的基本含义是:①充分发挥科研在院校中的多种功能;②科技成果产业化,包括科技成果推广,建立实体,走向市场等;③科研要上水平,上规模. 相似文献
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运用训诂知识能够帮助寻求释义的根据,正确阐明词语含义,解决文言文教学中一些疑难问题;能够帮助用历史的眼光辨析古今异义,正确把握词语含义;能够帮助去衡量别人注释的正误,择善而从;能够帮助更好地解决词义的概括性与具体性之间的矛盾,使字典辞书发挥更大的作用;能够帮助把词语教学系统化,提高教学效率。 相似文献
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随着经济建设突飞猛进新行业不断涌现作为职教教师要教书育人首先自己要跟上时代节拍不断更新知识不断提高过去在计划经济的体制下职教教师也可以说是终身制掌握一门知识一门技术就可以教一辈子因此许多教师不注意提高不注意涉猎新的领域内... 相似文献
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正目前,大部分中职学前教育专业的欣赏教学活动仍是以音乐知识、价值体系为教学内容;以听教师讲解音乐、展示音乐(播放录音)为主要教学方法;以"完整听——分段听——完整听"为教学顺序的教学模式。这种模式与学生在音乐领域进行实践的需要相去甚远,难以有效激发学生对音乐欣赏课的兴趣。针对这一现象,我结合自己的教学实践,尝试改革音乐欣赏课的教学方法,并取得了一定的效果。激发和提高学生的学习兴趣,是提高学习效率和质量的有效途径。中职学生已积累了一定的知识经验,有一定的知识面,对事物也有自己的认识和观点。在教学时,把音乐欣赏课上成枯燥的"解剖课"是行不通的。音乐与其他学科的关系犹如繁花与绿叶,是相辅相成的。学科综合法,是指把几个学科的知识综合起来,巧妙运用于音乐欣赏课程教学,以实现教学内容的"人文式"的教学方法。 相似文献
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在听力教学中,经常遇到的问题是,学生即使具备了比较充分的词汇积累,即使能听懂每一个单词,也很难在听完一段听力材料后能得出正确的答案。这是因为多数情况下他们只停留在语义辨析这个较低层面,而听力材料里的语言内涵却未被挖掘出来。这种理解就好像雾里看花,自然达不到理想的效果。因为听力不仅包括辨音解义 相似文献
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许多英语自学者在英语学习过程中,碰到一个非常头痛的问题,就是不知如何提高自己的听力水平。他们经过长期的学习,阅读能力及其它笔头能力有了一定的提高,可常会觉得读得懂的东西却听不懂。一旦面对外宾,却因听不懂对方的话而无法与之进行直接交流。此时空有腹中五斗学识,却无法派上用场。因此,练好听力对于学好英语用好英语非常关键。听不懂,如何与别人交流呢?但是许多人在练习听力中总会遇到这两个难题:1.原本很容易读懂的东西一经别人说出来,就不如所云了;2.生 相似文献
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提高学生应用物理知识的水平是物理教学的重要目标,根据现代教学心理学的研究成果提出,为了达到这一目标,应当帮助学生实现物理知识的条件化、结构化、策略化和自动化. 相似文献
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余松良 《中学化学教学参考》2001,(12):33-35
教学实践证明,多数学生在课内接受教师传授的化学知识并未表现出太大的困难,但在独立运用化学知识解决千变万化的化学问题时却常感到心力不足。笔者认为,要想提高学生应用化学知识解决问题的能力,应当促进学生实现化学知识的条件化、结构化、策略化和自动化。 相似文献
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化学教育专业的培养目标是中学化学教师,作为一名中学化学教师只有吃透中学教材,才能很好地完成教学任务,而要做到这一点必须具有扎实的理论基础。但在以往的教学中我们发现有不少教育专业的学生觉得当中学化学教师用不着学物理化学这门课,实际上这是他们没有真正懂得物理化学在整个化学学科中的基础地位,也不知道如何去应用物理化学理论知识的缘故。 相似文献
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薛金祥 《南昌教育学院学报》2013,(6):166-167
我国翻译产业化的发展使得译者队伍不断扩大,然而不合格的翻译也不在少数。为了保证译者队伍质量,一方面职业译者要不断提高自身水平;另一方面高校商务英语翻译人才培养要提高质量。一个合格的译者必须具备丰富的相关知识和坚实的语言文化功底。知识储备是成为合格译者的前提条件,译者需要长期的训练,在语言知识、文化知识、专业知识、翻译知识、行业知识和电脑及网络知识等方面不断提高知识水平,从而成为高素质的商务英语翻译人才。 相似文献
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有一个有趣的心理学实验:让两组受试者听完全相同的一段语音材料,并报告所听内容。听之前,对两组受试者分别作了不同的暗示。受试者都按照给予他们的暗示去理解语音材料的内容。听完后,两组受试者报告了他们所听到的内容,结果大相径庭。这则实验的结果说明了心理暗示在人们感知和理解语音信息过程中有着十分重要的作用。 相似文献
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无论撰写稿件还是编审文章,都要借助语言文字表达观点、交流思想、传递信息。不仅要求表达得准确明白、生动具体,而且要妥帖新颖、连贯得体,给人以深刻的印象,读后留下难忘的感觉。学习运用好修辞知识,针对不同的语言环境及所要表达的内容进行艺术化的加工提炼,是达到理想表达效果,不断提高编审工作水平的必要前提。 相似文献
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多数学生接受教师传授的化学知识本身并没有太大的困难 ,但在独立运用所学知识解决千变万化的化学问题时却常常感到力不从心 ,甚至不知道应从何处下手。解决好这个问题对于调动学生学习化学的积极性 ,激发学生化学学习兴趣 ,更进一步培养学生能力 ,落实素质教育 ,有着十分重要的意义。许多学生就是因为化学知识好懂但题难做 ,而放弃化学学习的 ,我们应该特别关注这一问题。根据现代教育心理学研究成果 ,要提高学生应用化学知识解决问题的能力 ,应当帮助学生实现化学知识的条件化、结构化、策略化和自动化等。一、知识条件化许多学生解题困难… 相似文献
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有一个有趣的心理学实验:让两组受试者听完全相同的一段语音材料,并报告所听内容。听之前,对两组受试者分别作了不同的暗示。受试者都按照给予他们的暗示去理解语音材料的内容。听完后,两组受试者报告了他们所听到的内容,结果大相径庭。这则实验的结果说明了心理暗示在人们感知和理解语音信息过程中有着十分重要的作用。本文作者和同事们也作过一个小试验:在元旦联欢会上,十几个人口耳交接,悄悄传递一句话。甲悄声对乙说一句话,请他将这句话悄悄告诉丙,丙又告诉丁。经过十多个人口耳相传后,最后又传回给甲。他原本说的话和最终传… 相似文献
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钟山 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1997,(5)
湖南省财政厅等五家单位以湘财(1996)会字第77号文于1996年3月11日联合颁布了《湖南省会计基础工作规范化办法(试行)》(以下简称《规范化》),笔者认为,《规范化》的贯彻落实,对加强会计基础工作,建立良好的会计工作秩序,提高会计工作水平将起重要作用。学习、宣传、 相似文献